Сабақ барысы
|
Уақыты)
|
Сабақ
барысындағы оқытушы іс-әркеті
|
Сабақ
барысындағы студенттің іс-әрекеті
|
Қажетті
оқу-ресурстық құралдар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
І.Оқу
іс-әрекетін ұйымдастыру, мотивация
|
5
мин
|
- Жаңа сабақтың
мақсат-міндетімен таныстырады ;
-
Лекция барысымен таныстыру;
-
Берілген тапсырманы орындау.
|
ü
Амандасу
ü
оқу-құралдарын
дайындау
кезекшілік
міндеттерін атқару;
ü
үй
тапсырмасына жауап беру
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
ІІ.Үй
тапсырмасын сұрау (өткен сабақпен байланыс)
|
15
мин
|
-
Өткен
тақырып бойынша берілген есепті программалау жолын көрсету;
-
Қосымша
сұрақтар қою;
-
Бағалау
шартымен таныстыру.
|
-
Өткен
тақырып бойынша есепті программалауды көрсету;
-
Қосымша
сұрақтарға жауап беру;
-
Бағалау
шартымен танысу.
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
ІІІ.
Жаңа материалды меңгерту
|
25
мин
|
Бірінші
бағанға өріс атаулары енгізіледі. Егер қолтаңба қасиеті еңгізілмесе, онда
болашақ кестенің сәйкес бағаны өріс атауымен аталады. Әрбір өрістің атауынаң
жанында мәліметтер типі бағанында оның типі көрсетілген. Ол үшін сол ұяшыққа
тышқан батырмасы пайда болады, оның ішіне кіріп тізімнен қажетті типті таңдап
аламыз.
Бланкінің
төменгі жағында өріс қасиеттерінің тізімі орналасқан. Оның кейбіреулері өзі
алдын-ала берілген. Жалпы алғанда өріс қасиеттерін енгізу міндетті емес. Оны
өз қалауымызша баптауымызға болады.
|
·
Жаңа
білім арқылы зертханалық жұмысты орындауға бағыт – бағдар алады, сұрақтар
қояды
|
Кітаптар, оәк, таратпалар
|
ІҮ. Білім,
іскерлік, дағдыларды қалыптастыруға керекті білімдер
|
10
мин
|
Кестені
құрған кезде түйінді өрісті енгізген дұрыс. Сол арқылы кестелер арасындағы
байланысты ұйымдастыруға болады. Қандай да бір өрісті түйінді өріс ретінде
беру үшін, өріс атауына тышқанның оң жақ батырмасын басып, шыққан жанама
менюден Түйінді өріс (Ключевое поле) бөлімін таңдап алу керек.
Дайын
болған кесте Мәліметтер базасы (База данных) терезесіндегі кестелер тізіміне
қосылады. Құрылған кесте осы терезеде тышқанның батырмасын екі рет басу
арқылы ашылады. Жаңа кесте ешқандай жазбалары жоқ бағандардың атауынан
тұрады. Мәліметтер әдеттегідей толтырылады. Ұяшықтан ұяшыққа өту ТАВ пернесі
арқылы жүргізіледі. Кестенің төменгі жағында Өту батырмалары (Кнопки перехода)
панелі орналасқан. Жазбалар саны өте көп болған жағдайда кестеде жылжу үшін
осы панельдің элементтерін пайдаланған дұрыс. Енгізу барысында мәліметтер
ұяшықтан тысқа шығып кесте, бізге белгілі әдіспен, яғни тышқанның нұсқағышын
бағандардың шекарасына орналастырып, қажетімізше жылжытамыз.
Кестеге
мәліметтер енгізілгеннен кейін оны сақтаудың қажеті жоқ, барлық мәліметтер
автоматты түрде сақталынады.
Кестенің
құрылымын өзгерту қажеттілігі туған жағдайда, оны Конструктор режімінде ашу
қажет.
|
Студенттер
зертханалық жұмыс орындайды
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
Ү.Білімді бақылау, бағлау
|
15
мин
|
Компьютерден
орындалған жұмыстарды тексеру;
Қателерін
анықтау және жөндеу жұмыстарын жасау
Оқушылар
орындаған жұмысының нәтижесін көреді;
Сабақ
барысында көрсеткен белсенділігі мен жұмыстың нәтижелері, сұраққа жауап
|
Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды;
- Өз анықтамаларын
әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады;
Ғалымдардың
негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын
білдіреді;
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
ҮІ. Қорытынды (рефлексия)
|
15
|
Бақылау
сұрақтары беріледі
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
ҮІІ. Үй тапсырмасын беру
|
5
|
Үй
тапсырмасын орындау алгоритмі бойынша түсіндіру
|
Үй
тапсырмасын орындау реті бойынша түсіну
|
Кітаптар,
оәк, таратпалар
|
Теориялық тапсырма
Шығармашылық тапсырма
|
-
|
MS Access
бағдарламасында кестелер құру қадамдарын жазып келу
Бірнеше
кесте құрып келу
|
Кесте
құру қадамдарын жазып келеді
Бірнеше
кесте арасында байланыс орнату
|
Пәнге
қатысты оқулықтар
|
Студенттердің білім көрсеткіші:
|
-
|
|
|
|
Оқытушының өзін-өзі бағалауы:
|
-
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.