Музыкальная предметно-развивающая среда в доу в соответствии с ФГОС.

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» Леонардо да Винчи Уважаемые коллеги! Сегодня я хотела уделить внимание такому важному вопросу, как оформление музыкального зала к праздникам, которые проходят в дошкольных учреждениях. Здесь проходят ежедневные занятия с детьми по музыкальному воспитанию, развлечения, театральные спектакли и праздники. А праздник для детей -это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен войти в жизнь наших детей ярким событием и остаться в памяти надолго. Кроме того, праздник - это важное средство художественного воспитания ребёнка, здесь формируется вкус наших детей! Ведь красочное оформление музыкального зала, хорошо подобранный музыкальный материал, красивые костюмы, всё это способствует развитию у детей чувства прекрасного. Оформление пространства музыкального зала к разным мероприятиям - это совместная работа всех педагогов дошкольного учреждения. Когда своими руками создаются украшения, элементы декора и декорации, то всё это создаёт атмосферу праздника, радует детей и взрослых, объединяет нас, развивает воображение и фантазию!

В нашем детском саду, в  рамках проекта  «Время вокруг нас»

Цель которого была развитие интереса к истории возникновения различных видов часов.

Задачи:

- Познакомить с историей возникновения часов, их разновидностями в прошлом и настоящем.

- Закрепить знания о принципе их работы и роли в жизни человека.

- Создать условия для творческого общения и сотрудничества воспитателей, родителей и детей;

- Развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение.

- разработаны цикл бесед, рассказов, совместной деятельности по формированию интереса к истории возникновения часов, их разновидностям.

Подготовка, организации и проведение экскурсии по помещениям ДОУ для знакомства с имеющимися настенными часами;

Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми и с родителями;

Подбор научно-популярной и художественной литературы: Энциклопедия «Почемучки», Е. Шварц «Сказка о потерянном времени», сборник сказок о часах, «Стихи про часы и о времени».

Оформление мини-музея «Загадочный мир часов» из моделей часов, сделанных руками детей и родителей;

Создание альбома детских рисунков «Такие разные часы»;

Разработка рекомендаций для детей и родителей по данной тематике;

Разработка консультаций и памяток для детей и родителей.

Деятельность родителей в реализации проекта:

o Помощь воспитателю в подборе необходимой литературы, интересной информации, тематических картинок, фотографий;

o Беседы с детьми;

o Чтение детям научно-популярной и художественной литературы;

o Рассматривание иллюстраций;

o Рисование часов совместно с детьми;

o Изготовление моделей часов совместно с детьми.

23 марта 2016г.  года мы провели праздничное мероприятие «Праздник часов» для детей - это увлекательное и захватывающее путешествие ,  где при помощи волшебных часов дети перемещаются во времени (можно попасть в прошлое или улететь в будущее, а можно попасть и в любую сказку). 

А самое главное - можно узнать, как быстрей получить знания – самое большое богатство - сокровище нашей жизни!!! Детей ждали разнообразные препятствия, где они сами превращаются в героев праздника: дикарей из доисторического леса, кротов из сказки "Дюймовочка", гномов из сказки "Белоснежка", прекрасных феечек из Волшебной страны Фей.  Дети так же превращались в артистов-юмористов. И главное все перемещения во времени сопровождаются веселыми польками.

Мы творим для дошколят. Главные ценители – это наши воспитанники. И когда они, войдя в музыкальный зал, произносят: «Ух,ты»  значит нам удалось сделать маленькое волшебство!

Таким образом, исходя из материально – технических возможностей детского сада, я работаю в творческом союзе с педагогами и родителями, считаю, что можно и нужно создавать комфортную  среду, способствующую эмоциональному благополучию детей, их творческому и духовному развитию.