My namr is omar

Пән – ағылшын тілі	Сынып - 5			Мерзімі:
Тақырыбы:	My name is Omar. ҚТЕ-мен таныстыру.
Мақсаты:	Жаңа сөздердің оқылуы және аудармаларымен таныстыру.Сұрақтарға жауап беріп,ауызша айтқанын қатесіз жаза білу.
Күтілетін нәтиже:	Жаңа сөздердің оқылуымен аудармасын біледі және сұрақтарға жауап беріп,ауызша айтқанынқатесіз жаза алады.
Сабақта қолданылатын белсенді оқыту әдістері, қолданылатын модульдер:	1.бихевиористикалық тәсіл (оқушылардың жас ерекшелік -теріне сәйкес оқыту) 2.Миға шабуыл, ыстық орындық (Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету) 3. Сұрақ-жауап (Оқытумен оқудағы жаңа тәсілдер) 4.Бағалау (Оқыту үшін және оқу үшін бағалау)
Сабақ кезеңдері Орындалатын тапсырмалар	уақыты	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті	Ресурс
Қызығушылықты ояту. «Миға шабуыл» әдісі Тренинг Мақсаты: топта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Жаңа сабақ Жаңа сөздермен таныстыру мақсаты: жаңа сөздердің оқылуын, жазылуымен аудармасын білу Жұппен жұмыс: Мақсаты:бір-біріне түсіндіру арқылы тақырыпты түсіну Кітаппен жұмыс: Мақсаты:оқушылардың алған білімдерін толықтыру. Жаңа сөздерді пайдаланып диалог құру Мақсаты: жаңа сөздерді қаншалықты меңгергенін түсіну Рефлексия Ыстық орындық Бағалау Үй тапсырмасы:	2 мин 2 мин 10 мин 10 мин 5 мин 10 мин 3 мин 2 мин	Аудиториямен амандасады, бүгінгі күнге сәттілік тілейді. Оқышыларды жұпқа бөлуді ұйымдастырады. Ұсынылған смайликтер арқылысыныпты жұптарға бөледі Сабақ басталмас бұрын топ ережесін оқушылармен бірлесіп құру. ҚТЕ-мен таныстыру. Сабақ тақырыбын таныстырады, дәптерлеріне жаздырады. Сұрақ-жауап арқылы сабақ тақырыбын ашады hеllo name my your what and ex:1. At page 18 Диалогты рөлдерге бөлініп оқып, аудару ex: 2.3. At page 18 диалогты оқу, адару, керекті сөздерді қою. A.B.C.D.E-әріптерімен таныстыру. Мақсаты: әріптердің оқылуын, қай кезде қандай дыбыс беретінін үйрету. Жаңа сөздерді қайталату Сұраққа жауап береді. Смайликтер арқылы бір-бірін бағалау керек екендігін және неліктен баға қойғанын оқушыларға айту Смайликтер арқылы бағалау Ex:9. At page 19	Оқушылар смайликтер арқылы жұптарға бөлінеді. Оқушылар бірігіп топ ережесін құрады. Оқушылар сабақ тақырыбын жазады Жаңа сөздердің аудармаларын және оқылуын біледі Диалогты оқып, аудара алады. Диалогты оқып, аудара алады, керекті сөздерді қоя алады. A.B.C.D.E-әріптерінің оқылуын біледі Жаңа сөздерді қолданып диалог құра алады. Орындықта отырған оқушы сұраққа-жауап береді. Бір-біріне смайликтер беріп, неліктеп бергенін дәрелдейді.