ҚМЖ : Көз-оптикалық жүйе. Физика 8 - сынып

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:                    

Күні: 04 – 06.05.2017                       Сыныбы: 8ә – 8а                   Пәні: физика

Сабақтың аты	§70. Көз-оптикалық жүйе
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	Ø   Көз-оптикалық жүйе жайлы   мағлұмат беру Ø  Көз-оптикалық жүйе жайында күнделікті өмірде және  есептер шығаруда  қолдана білуге  үйрету Ø  Топта    бағалай  білуге баулу
Күтілетін нәтиже	Ø  Көз-оптикалық жүйе жайлы мағлұмат алады Ø  Көз-оптикалық жүйе жайында   күнделікті өмірде және  есептер шығаруда   қолдана  білуге  үйренеді Ø  Топта    бағалай алатын болады
Негізгі  идеялар	Көздің құрылысы: Торламада кескіннің өлшемі – нәрсенің өлшеміне және одан торламаға дейінгі қашықтыққа, яғни нәрсеге қарау бұрышына байланысты. Бұл бұрышты көру бұрышы деп атайды.
Тапсырмалар	Топтық  жұмыс
	Топтық     жұмыс
	Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

1.1. Сәлемдесу

1.2. Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу

1.3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары  арқылы  3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5  минут)

1.      Линзалар  жайында не білесіңдер?

2.      Линзада кескін алу жайында не білесің?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (2 минут)

1.       Оптикалық аспаптар  жайында не білесіңдер?

2.       Көз  жайында не білесің?

ІҮ. Топтық жұмыс  (15 минут)   

          Сіздің тобыңызда 5  рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт  сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:   

          Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы  жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.                                                                                                                                                         

Бақылаушының  бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көш басшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт сақшысы
1	Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2	Міндетін атқару
3	Топтық жұмысқа атсалысуы

   Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Топтық    жұмыс (суретпен жұмыс) (5 минут)

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Оптикалық аспаптар       дегеніміз не?
2	Түсіну	Оптикалық аспаптар ға мысал келтір?
3	Қолдану	Оптикалық аспаптардың қолданылуын түсіндір?
4	Талдау	Жақын көргіштік пен алыстан көргіштікті  салыстыр?
	Жинақтау	Оптикалық аспаптардың түрлерін ата?
6	Бағалау	Оптикалық аспаптарды     білудің маңызы қаншалықты?

Жасаған жұмыстарын екі жұлдыз, бір ұсыныспен бағалау.

ҮІ.  Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар	эссе
Кейінгі оқу	§70 Көз-оптикалық жүйе

8 – cынып

§70 Көз-оптикалық жүйе

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Оптикалық аспаптар       дегеніміз не?
2	Түсіну	Оптикалық аспаптар ға мысал келтір?
3	Қолдану	Оптикалық аспаптардың қолданылуын түсіндір?
4	Талдау	Жақын көргіштік пен алыстан көргіштікті  салыстыр?
	Жинақтау	Оптикалық аспаптардың түрлерін ата?
6	Бағалау	Оптикалық аспаптарды     білудің маңызы қаншалықты?

8 – cынып

§70 Көз-оптикалық жүйе

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Оптикалық аспаптар       дегеніміз не?
2	Түсіну	Оптикалық аспаптар ға мысал келтір?
3	Қолдану	Оптикалық аспаптардың қолданылуын түсіндір?
4	Талдау	Жақын көргіштік пен алыстан көргіштікті  салыстыр?
	Жинақтау	Оптикалық аспаптардың түрлерін ата?
6	Бағалау	Оптикалық аспаптарды     білудің маңызы қаншалықты?