Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Н и нн в причастиях
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Н и нн в причастиях

библиотека
материалов














Открытый урок русского языка в 7 классе.

Правописание н и нн в суффиксах причастий и прилагательных, образованных от глаголов

(Урок проведён на областном этапе конкурса «Учитель года – 2013»)








Учительрусского языка

Дегдярёвского учебно-воспитательного комплекса:

Сметана Анна Александровна










Чернигов -2013

Тема урока: Правописание н, нн в суффиксах причастий и прилагательных, образованных от глаголов

Цель урока : обобщить и систематизировать материал о правописании н и нн в суффиксах причастий и прилагательных; развивать навыки правильного написания слов на изучаемые орфограммы; способствовать развитию речи, логического мышления.

Оборудование: Презентация, алгоритм на карточках, учебники, дидактический материал


Ход урока

Организационный момент.

Друзья мои,

Я очень рада

Войти в приветливый ваш класс

И для меня уже награда

Сиянье ваших добрых глаз.

Я знаю, каждый в классе гений,

Но без труда талант не впрок.

Скрестите шпаги ваших мнений,

Мы вместе сочиним урок.

Мои соавторы и судьи

Оценкой вас не накажу.

За странный слог не обессудьте,

А дальше прозой я скажу.


Ребята, добро пожаловать на необычный урок, урок для сладкоежек, уж очень он, надеюсь, будет вкусным и аппетитным. Почему? Потому что мы с вами отправимся в ресторан «Сладкая жизнь», где «попробуем» изыски кулинарного искусства: торты и пирожные.

А заодно изучим и новую тему по русскому языку. А какую – вы мне скажете после того, как прослушаете лингвистическую сказку Ф. Кривина. Внимательно слушайте сказку, чтобы смогли быстро и правильно ответить на поставленные мной вопросы.


Мотивация учебной деятельности

(Учитель читает сказку)

Всеми обиженное, всеми униженное, никем не привеченное, почти не замеченное – бедное, бедное Страдательное Причастие! Теперь оно – Причастие прошедшего времени, и всё у него в прошлом. А ведь было время…

Это и многое другое расскажет вам Страдательное Причастие, если вы внимательно прислушаетесь к нему. Это и многое другое оно рассказывает Существительному, которое находится при нём в качестве дополнения.

- Ах, не говорите, не говорите! – говорит Страдательное Причастие Существительному, которое вообще ничего не говорит. – Одни страдания!

Существительное пробует кивнуть, но Причастие не позволяет ему даже этого.

- Не говорите, не говорите! – развивает оно свою мысль. – Самое дорогое, что у меня есть, - это два Н в суффиксе. И вот, стоит мне появиться в тексте без Приставки или хотя бы без Пояснительного Слова, как я сразу теряю одно Н. но ведь иногда хочется побыть и одному. Разве это – жизнь, скажите? Нет, нет, не говорите, не говорите…

Существительное стоит перед Причастием в винительном падеже, словно это оно виновато, что у Причастия всё так неудачно складывается. А Причастие продолжает:

- И главное, никакого просвета, никаких надежд… Даже будущего времени у нашего брата, Причастия, не бывает. А как прикажете жить – без будущего?



- О ком эта сказка? Я говорю «о ком», потому что наши термины одушевлённые. (О Страдательном Причастии)

- Что больше всего огорчает Причастие? (Что у него нет будущего времени)

-Кто чувствует себя виноватым в том, что у Причастия нет будущего времени? Почему? (Существительное, потому что стоит в винительном падеже)

- А чем очень дорожит Страдательное Причастие прошедшего времени. (Двумя Н в суффиксе)


Так вот, о самом дорогом, что есть у Страдательного Причастия прошедшего времени, мы и поговорим сегодня на уроке.


Сообщение темы и целей урока


Запишите в тетради:


Правописание н и нн в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов.

(слайд 1)

На уроке мы повторим некоторые сведения о правописании одной и двух букв н в суффиксах прилагательных и узнаем, когда же в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов надо писать одну н, а когда – две н.


И прежде, чем отправиться в ресторан, я предлагаю ознакомиться с инструкцией «Правописание н и нн в суффиксах прилагательных и причастий».

hello_html_7b258385.gif

Сопоставьте данную инструкцию с правилом в вашем учебнике.


Этот материал мы можем представить в виде алгоритма


    1. Оhello_html_19082752.gifhello_html_df0500d.gifпредели, образовано ли это слово от глагола



hello_html_6cdaf46c.gifhello_html_7fb921ae.gif нет да



используй правила правописания суф. прилагательного

    1. Оhello_html_43f8bc20.gifhello_html_m13493b80.gifпредели, есть ли у слова приставка (кроме не-)



Нhello_html_m305fda14.gifhello_html_5b6a9b03.gifет есть

Вывод: пиши нн

(испуганный воробей).

    1. Уhello_html_m28d028b.gifhello_html_m5159d12.gifстанови, от глагола какого вида образовано слово



Нhello_html_m4d7f0f9b.gifесовершенного вида совершенного вида

Вывод: пиши нн

(брошенные игрушки).

    1. Пhello_html_m5c5d6ab7.gifроверь, оканчивается ли слово на –ованный,

-hello_html_10de8637.gifhello_html_m6b8229c5.gif ёванный (кроме кованный, жёванный)



Нhello_html_m5991cfee.gifет да

Вывод: пиши нн

(асфальтированная дорога).

    1. Оhello_html_7725fc6a.gifhello_html_madc9edb.gifпредели, есть ли у данного слова зависимое слово (зависимые слова)



Нhello_html_5edae8ba.gifет да

Вывод: пиши н (жареный картофель) Вывод: пиши нн

(жаренный в масле картофель).



(слайды 2-3)

Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.



(слайд 4)


Наш ресторан – особенный. Чтобы получить приглашение в ресторан, вы должны выполнить задание.

Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, как вышеупомянутый официант, вам предстоит оформить грамотно меню. Вставьте пропущенные буквы. (слайд и карточки)

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..н…оны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

(слайд 5)

Проверка выполненной работы. Какие буквы вы вставили? Назовите прилагательные и причастия с одной и двумя буквами н в суффиксах. Объясните их правописание. Почему в слове свиные вы написали одну н? Ведь оно образовано от слова свинья, основа которого оканчивается на н.

(Свиные – слово-исключение)

Ещё раз просмотрите и проверьте правильность выполнения задания по слайду.

(слайд 6)

(слайд 7)

Объясните написание слова приглашены.

(Краткое причастие, поэтому пишем в суффиксе одну н).

Только вы переступили порог ресторана, вас пригласили на дегустацию нового салата.

- А что такое дегустация?

Давайте рассмотрим способ приготовления Фруктового салата, а заодно выпишем прилагательные и причастия с н в и нн. Если рядом с причастием есть пояснительные слова, выписываем причастие с пояснительным словом.

(слайд 8)

Очищенные, нарезанные кубиками консервированные ананасы уложите на серебряном или стеклянном блюдце. Возьмите банан, смешанный с мандаринами и киви, привезенными из-за границы, и добавьте в салат только что сорванную с дерева грушу. Всё ассорти заправьте витаминизированным йогуртом.

Проверка выполненной работы.

- Объясните значение слова ассорти.

Ребята, вы молодцы! Правила мы повторили и «вкусили» плоды первого сегодняшнего блюда, давайте сядем за стол и начнем наш отдых в ресторане «Сладкая жизнь». hello_html_62838771.png

В ресторане всегда звучит музыка. И мы тоже послушаем песню Александра Розенбаума «Зависть». Но вы должны не только слушать эту песню, но и поймать хлопком слова, записанные на доске: погубленные, изысканных, бесценное, отрубленной.

- Какое из слов лишнее? (бесценное, потому что это прилагательное, образованное от существительного)

Минутка для творчества

(слайд 9)

Сейчас займемся мы столом.

Он … притом.

скатерть есть.

А … салфеток - шесть.


- Вставьте пропущенные слова, выделите орфограммы.

Слова для справок: крахмаленая, полированный, вязаных; .

Закрепление материала.


А вот и ещё блюда для дегустации:

а) «Попробуем» торт «Трюфель», но прежде восстановим последовательность действий его приготовления


Работа в парах


Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Сверху и с боков, смаза…ых кремом и обсыпа…ых шоколадной крупкой, убрать лишние крошки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно – шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Торт можно украсить конфетами, масля…ым кремом и оформить в виде плете…ой корзинки.


Для контроля.


Бисквитный пласт, разрезанный на две части, разложить на две стеклянные тарелки, украшенные орнаментом. Каждую из частей, пропитанную сиропом и прослоенную сливочно – шоколадным кремом, поставить около окна на освещенную солнцем сторону.

Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить. Сверху и с боков, смазанных кремом и обсыпанных шоколадной крупкой, убрать лишние крошки.

Торт можно украсить конфетами, маслянным кремом и оформить в виде плетеной корзинки.

(слайд 10)

Разрезанный, стеклянные, украшенные, пропитанную, прослоенную, освещенную, пропитанные, смазанных, обсыпанных, масляным, плетеной.


- Найдите предложения с причастным оборотом, объясните постановку знаков препинания.


б) А теперь «попробуем» следующее блюдо - это «Клубника со сливками».

- Спишите способ приготовления этого блюда, вставив и выделив изучаемые орфограммы.


Выраще…ую собственными руками клубнику помыть и очистить от зеленых хвостиков.

Очище…ые ягоды, перемеша…ые со сливками, уложить в чашечки и полить сиропом. Подавать охлажде…ыми.

(слайд 11)

в) – А теперь мы с вами будем работать в роли корректора. Повар не знал, как пишутся некоторые слова, и оказалось, что в меню остались пропущенные буквы. Ребята, давайте поможем восстановить текст меню.

Используем алгоритм.


1. Салат из белокача…ой маринова…ой капусты.

2. Закуска из пече..ого или туше…ого птичьего мяса.

3. Яйца, фарширова…ые сельдью.

4. Капуста острая, моче…ая, по – китайски.

5. Кукуруза, жаре…ая с луком.

(слайд 12)

4.Цифровой диктант.

- Выпишите номера предложений, в которых встречаются прилагательные или причастия с нн в суффиксах.

Вам предлагается второе меню из нашего ресторана.

( слайд 13)


  1. Сазан заливной фарширова…ый.

  2. Телятина с ветчиной, запече…ые в соусе бешамель.

  3. Щи из кваше…ой капусты с картофелем.

  4. Суп картофельный с макаро…ыми изделиями.

  5. Клюкве…ый суп с клецками.

  6. Варе…ые рулеты из рыбного филе.


Для контроля: 2, 4, 5

(слайд 14)

    1. Подведение итогов урока

РЕФЛЕКСИЯ:

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. было трудно…

  4. я понял, что…

  5. теперь я могу…

  6. я приобрел…

  7. я научился…

  8. у меня получилось …

  9. я смог…

  10. я попробую…

  11. меня удивило…

  12. урок дал мне для жизни…

    1. Домашнее задание.

Выучить правило из учебника. Упражнение____.

Составить диалог «В ресторане»

















hello_html_m231e5773.gif


hello_html_7b258385.gif















Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.








Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.







Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.



Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДБ-405105
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх