15.1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «С полными предложениями успешно конкурируют неполные, имеющие яркую экспрессивную окраску».

15.1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «С полными предложениями успешно конкурируют неполные, имеющие яркую экспрессивную окраску». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.

В своей речи человек использует предложения: простые и сложные, распространенные и нераспространенные, разные по интонации и цели высказывания, полные и неполные. Именно на неполных остановимся более подробно. Русский лингвист И.Б.Голуб говорит, что таким предложениям свойственно иметь «яркую экспрессивную окраску». Из программы русского языка мы знаем, что в неполных предложениях пропущен какой-то из членов и чаще всего они встречаются в разговорной речи, а ещё: в художественном и публицистическом стилях.

                Опираясь на повесть Г.Н.Троепольского «Белый Бим Черное ухо» попробую доказать «яркую экспрессивную окраску» неполных предложений. В тексте встречаются такие предложения не один раз. Они передают разговорную интонацию (предложение 20).

Экспрессия передается в предложении 53, в котором автор показывает нетерпение Бима, его чувство переживания, попытка заставить себя успокоиться.

                Итак, в неполных предложениях могут передаваться чувства радости, тревоги, спокойствия, переживания и т.д. А потому, они могут быть средством выразительности речи.

Краткое описание документа:

1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «С полными предложениями успешно конкурируют неполные, имеющие яркую экспрессивную окраску». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. (по Г.Н.Троепольскому, повесть "Белый Бим Черное Ухо".