Настольный буклет "Развитие учащихся в процессе формирования УУД. Развитие мелкой моторики. Лэпбук - интерактивная папка"

• 1 слайд

  Развитие учащихся в процессе формирования УУД
  пгт Кировское
  2016-2017 учебный год
  (настольный буклет - краткий путеводитель для родителей, воспитателей, учителей)
  Составитель: Якубова З. Ю.,
  учитель начальных классов, МБОУ «Кировская школа-гимназия №2»
  Примеры упражнений для развития мелкой моторики
  
  Рисование (пальцами)
  Штриховка
  Раскрашивание небольших поверхностей
  Нанизывание бусинок
  Лепка
  Аппликация из рванной бумаги
  Определение вслепую формы предметов
  Игры с мелкими предметами (мозаики)
  Музыкальное образование
  Пальчиковая гимнастика
  Обведение контуров
  Ребенок и школа
  Развитие мелкой моторики.
  Умные руки – умный ребенок!
  Уровень современного образования требует, чтобы дети были адаптированы к различным условиям жизни.
  Универсальные учебные действия обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося.
  Универсальные учебные действия
  Виды УУД:
  Предметные - освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области
  Личностные – жизненное, профессиональное самоопределение, осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов.
  Регулятивные – управление познавательной и учебной деятельностью, посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.
  Коммуникативные – социальная компетентность, умение слушать, участвовать в коллективном обсуждении проблем, планирование учебного сотрудничества с педагогом и сверстниками, умение договариваться, вести дискуссию.
  Познавательные – процесс решения заданий, нацеленных на самостоятельный поиск. Знание не дается в готовом виде, а открывается детьми самостоятельно или при помощи педагога.
  

• 2 слайд

  Воспитание детей – это такое ремесло, где нужно уметь терять время, чтобы его выиграть
  Ж.-Ж. Руссо
  Уроки – это подготовка к жизни, внеурочная деятельность – это модель самой жизни. Подготовка дошкольника к школе – одна из основных задач воспитания и обучения. Развитие мелкой моторики – один из навыков, который нужно формировать с раннего возраста. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
  Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связана речь.
  Развитие мелкой моторики дошкольников как средство подготовки руки к письму
  «Дошкольника практически невозможно научить тому, чего он не хочет. Мотивация играет ведущую роль в процессе познания дошкольника»
  Рекомендации для педагогов и родителей
  Очень полезны в старшем дошкольном возрасте и вызывают интерес у детей разнообразные «пальчиковые игры», гимнастика для пальцев и самомассаж.
  Правила организации игрового занятия с дошкольником:
  
  Учиться без перегрузки;
  
  Максимально учитывать индивидуальные особенности ребенка;
  
  Помогать ребенку и не сердиться при этом;
  
  Не кричать и принимать спокойно все так, как есть;
  
  Не унижать ребенка неконструктивными замечаниями;
  
  Не сравнивать своего ребенка с другими, более успешными детьми.
  Важную роль в развитии ребенка имеет дополнительное образование. Моделирование и выстраивание УУД в дополнительном образовании детей отличается некоторыми специфическими особенностями.
  
  Сфера образования – творческий процесс обучения, который направлен на открытие и развитие потенциала ребенка, его самоопределение и нравственное развитие.
  
  Применение знаний, полученных в процессе дополнительного обучения, поможет хорошо мотивированным учащимся достигнуть больших высот в творческой и интеллектуальной деятельности и почувствовать себя состоявшейся, социально адаптированной к современным условиям личностью.
  Роль дополнительного образования в развитии ребенка
  «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»
  В.А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Развитие мелкой моторики
  Кто в деревне живет?
  Лежебока – рыжий кот.
  Маленький теленок,
  Желтенький цыпленок,
  Белая овечка,
  Мышка под крылечком!
  Раз, два, три, четыре, пять,
  Их не трудно сосчитать!
  

• 4 слайд

  Самодельная бумажная книжечка по определенной тематике с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
  Как создать лэпбук?
  Определение темы лэпбука
  
  Составление плана лэпбука
  
  Создание макета
  
  Создание составляющих частей лэпбука и его наполнения
  
  Создание шаблона
  
  Делаем лэпбук!
  Лэпбук – интерактивная папка
  Лэпбук - это не просто поделка.
  Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы.
  
  Чтобы заполнить эту папку, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.
  
  Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.