Не с сушествительными, конспект урока

• 1 слайд

  Всегда нам интересно новое открыть
  И на своём уроке хозяевами быть.
  Но не забудь о старом, новое узнав, -
  Таков закон урока и его состав.
  

• 2 слайд

  Задачи урока
  Повторить уже изученные сведения об имени существительном;
  Повторить орфографические правила, касающиеся имени существительного;
  …
  

• 3 слайд

  Повторение – мать учения
  1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы имени существительного:
  Широкая Миссисипи
  Сладкий капучино
  Решающий пенальти
  Шёлковая тюль
  

• 4 слайд

  Повторение – мать учения
  2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы имени существительного:
  Красивый Баку
  Умная шимпанзе
  Новое шоссе
  Свежая брокколи
  

• 5 слайд

  3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы имени существительного:
  Чёрное кофе
  Серый кенгуру
  Древний Тбилиси
  Солнечный Сочи
  

• 6 слайд

  4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы имени существительного:
  1) Много яблоков
  2) Шкафы для кухонь
  3) Несколько полотенец
  4) Мощные компьютеры
  

• 7 слайд

  5. Укажите пример, в котором допущены ошибки в грамматических формах имён существительных:
  Цветов – существ., нариц., неодуш., 2 скл., м.р., мн.ч., Р.п.
  Грядок – существ., нариц., неодуш., 1 скл., ж.р., мн.ч., Р.п.
  (От) вороны – существ., собств., одуш., ж.р., ед.ч., В.п.
  (В) грязь – существ., нариц., неодуш., ж.р., 3 скл., ед.ч., В.п.
  

• 8 слайд

  Проанализируйте предложения
  Он говорил явную неправду.
  На нас рычал не тигр.
  Люда – настоящая неряха.
  Он говорил нам на уроке не правду, а ложь.
  
  

• 9 слайд

  Всегда нам интересно новое открыть
  И на своём уроке хозяевами быть.
  
  

• 10 слайд

  Задачи урока
  Повторить теоретические сведения об имени существительном;
  Повторить орфографические правила, касающиеся имени существительного;
  Научиться отличать НЕ-приставку от НЕ-частицы и НЕ-части корня в именах существительных;
  …
  

• 11 слайд

  Проанализируйте предложения
  Он говорил явную неправду.
  На нас рычал не тигр.
  Люда – настоящая неряха.
  Он говорил нам на уроке не правду, а ложь.
  
  

• 12 слайд

  Внимание! Учебник!
  Читаем учебник на стр. 100
  
  Видеоурок
  
  Упражнение 237 - 238.
  

• 13 слайд

  Закрепим
  Запишите синонимы без НЕ:
  Несчастье, неправда, недруг, недоверчивость, нерешительность, непорядок, нездоровье, невежество.
  

• 14 слайд

  Закрепим
  2. Дополните предложения:
  1) Непогода помешала ...
  2) Нездоровье – это …
  3) Не погода виновата, а …
  4) Не здоровье, а …
  
  

• 15 слайд

  Закрепим
  3. Распределите слова по столбикам: 1) всегда с НЕ слитно, 2) с НЕ как слитно, так и раздельно:
  (Не)приятель, (не)видаль, (не)правда, (не)ловкость, (не)счастье, (не)ряха, (не)воля, (не)дочёт, (не)мощь, (не)дотёпа, (не)вольник, (не)вежда, (не)нависть, (не)домогание, (не)годование, (не)понимание.
  
  

• 16 слайд

  Итоги урока
  Всё ли запланированное выполнили?
  Все задачи решили?
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Выучить параграф 43.
  
  2. Упражнение 240 или 241– одно на выбор.
  

• 18 слайд

  Вот прозвучала трель звонка,
  Расстаться нам уже пора!
  Перемена – нам награда,
  За учебный труд отрада.