Недельное планирование "Мой город"

Дата: 16.04. – 20.04.2018           Тема: «Я - Житель Абакана!» Образовательное событие: Создание альбома «Абакан глазами детей» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе создания альбома «Абакан глазами детей» 1. ООД Познавательное развитие (исследование объектов живой и неживой природы) Ц.: создание социальной ситуации развития в процессе поисково-исследовательской деятельности «Город, в котором я живу»/ «Живёт на свете доброта» 2. ООД Физическое развитие (физическая культура) Вторник: 1.ООД Познавательное развитие ФЭМП № 3: Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах 5). • Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом. • Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.  2. ООД Художественно – эстетическое развитие «Музыка» Среда: 1.ООД Художественно – эстетическое развитие Рисование Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Дом, в котором я живу» 2. Физическое развитие «Физическая культура на воздухе» Четверг: 1.ООД Речевое развитие Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе коммуникативной деятельности «Мой любимый город» 2. Физическое развитие «Физическая культура» Пятница: 1.ООД Художественно – эстетическое развитие: аппликация Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Цветной домик» 2. Художественно-эстетическое развитие «Музыка»
Совместная деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Виды деятельности, культурные практики
Игра(С/Р  игра, игра с правилами, социоигры, театрализованные, творческие, режиссерские и др.	★ НПИ: Собирание крупной мозаики, н/п игры по желанию детей.	● Этюд «Цветочки распускаются»		● И/у «Подари улыбку другу»	Игры с конструктором
		■ Конструирование «Улица нашего города»	★ С/р игра «Путешествие на автобусе по Абакану»	● Д\и «Найди знакомые места в городе»
Коммуникативная деятельность (развитие речи, ситуации общения)	● «Беседа «Город, в котором я живу»	● Составление рассказа на тему «Мой любимый город»	Ситуативный разговор «Я люблю бывать с мамой и папой..»	● И/у «Скажи ласково»	● Д/и «Наоборот»- Кирилл Х., Дима М., Аделина С.
	● Д/и «Один-много»	● Ситуативный разговор «Мой домашний адрес»	● Д/и «Что в мешочке» (звук з)	▲ Д/и «Подбери похожие слова по звучанию» Даниял М., Дима М.
Познавательно- исследовательская деятельность(исследования объектов окружающего мира иэкспериментирования с ними, наблюдения, сенсорное развитие)	Прогулка   Наблюдение за	Прогулка   Наблюдение за	Прогулка   Наблюдение за	Прогулка   Наблюдение за	Прогулка   Наблюдение за
	● Знакомство с гербом и флагом Хакасии.	● Поисковая деятельность «Где мальчик или девочка поступают правильно» («Уроки доброты»)	● Рассматривание флага и герба Хакасии.	Кружок «Волшебная клеточка»	▲ И/у Посчитай, сколько домов на улице» (в пределах 5) Лиза Т., Максим Г., Дима М.
Восприятие художественной литературы и фольклора	● ЧХЛ	● Чтение стихотворения А.Прокофьева	● ЧХЛ	● ЧХЛ	● ЧХЛ П.Воронько «Лучше нет родного края»
		● Загадывание загадок	■ Повторение стихотворений	Знакомство детей с пословицами о Родине.
Практическая деятельность Самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)	Труд в уголке природы (полив растений) Дежурство по столовой	■Труд на участке «Подкормка птиц»  Дежурство по столовой	И/у«Мой шкафчик» Ваня Г., Рома М., Саша К. Дежурство по столовой	Дежурство в уголке природы	Хозяйственно – бытовой труд. Конкурс «В моём шкафчике порядок»
Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал)			● Рисование «Российские самолеты летят сквозь облака»	.	★Самостоятельная деятельность в уголке рисования
	★Раскраски по теме «Россия»	● Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря»		▲ Закрашивание шаблона «Флаг России»- Дима М., Ваня Г., Лиза Т.
Музыцирование(восприятие, пение, музыкально-ритмическиедвижения, игра на детских музык. инструментах)	● Слушание музыки «Новый дом» (муз. Р. Бойко, сл. Л. Дербенева)	● Прослушивание гимна Хакасии, муз. и сл. Герман Танбаев	● Д/и «Где позвонили»	★Игра на музыкальных инструментах	● Хороводная «Ровным кругом»
Двигательная деятельность (овладение основными движениями, формы активности ребенка)	●Утренняя гимнастика № II	●Утренняя гимнастика №II	●Утренняя гимнастика № II	●Утренняя гимнастика №II	●Утренняя гимнастика № II
	●	● П/и «Ловишки»	● П/и «Цветные автомобили»	● П/и «Пешеходы и автомобили»	● П/и «Ловишки»
Работа с родителями	Рекомендации по теме недели	Консультация «Роль родителей в формировании патриотических чувств»	Рекомендовать родителям экскурсии с детьми (на автобусе, по картинкам и фото) к социально значимым объектам города.		Индивидуальные беседы по запросам родителей.
Взаимодействие со специалистами(музыкальным руководителем, инструктором по физическому воспитанию, педагогами дополнительного образования, учителем – логопедом, педагогом – психологом)		Консультация «Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня»

Краткое описание документа:

Перспективное планирование образовательной деятельности по теме "Я - житель Абакана".

Образовательное событие: Создание альбома «Абакан глазами детей".

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе создания альбома "Абакан глазами детей!".

Недельное планирование будет полезно воспитателям средней группы.