Неделя литературы в школе

Неделя литературы в школе

Оформление стенда: высказывания о чтении и книгах, лучшие сочинения и к ним вывеска, план Недели, вывеска Неделя литературы в школе, место для фотовыставки и её вывески, итоги Недели (победители игр, участники фотовыставки, благодарность учителям за проведение игр).

Линейка открытия: объявление (2), книжки-задания классам (12), презентация, видеоролик, экран, проектор, ноутбук, микрофон, колонки, ученик-помощник.

(на экране – Неделя литературы в школе)

- Доброе утро всем! Сегодня мы открываем Неделю литературы в нашей школе. Чтобы сразу погрузиться в тематическую Неделю, предлагаем вам викторину. Каждому классу загадан литературный герой, узнайте его! (презентация, помощник перелистывает презентацию).

5а – Жилин и Дина – «Кавказский пленник»

5б – циклоп Полифем – «Одиссея»

6а – Тарас Бульба

6б – Митраша – «Кладовая солнца»

7б – Левша

7б – Вещий Олег – «Песнь о вещем Олеге» А.С.П.

8а – Мцыри

8б – «Бедная Лиза»

9а – Ярославна – «Слово о полку Игореве»

9б – Онегин и Татьяна

10 – Печорин

11 – Пьер Безухов

- Героями Недели предстоит побывать и вам, ребята, а кто-то это уже сделал. Предлагаем вашему вниманию видеоролик «Вопрос – ответ» (ролик, вопрос озвучивает помощник).

- Конечно, Гоголь, Толстой и Чехов – это не поэты, но в целом не всё так плохо с чтением. Поэтому план Недели будет таким:

5 классы – игра «Умницы и умники»;

6 классы – игра «Литературный калейдоскоп»;

7 классы – игра по литературе «В чём логика?»;

8 классы – игра «Писателям-юбилярам посвящается…»;

9 -11 классы – игра «Литературное казино».

Каждому классу предлагается принять участие в фотовыставке, а номинации такие: «Мой портрет с книгой», «Моё любимое место для чтения», «Читаю я и моя семья!».

На переменках познакомьтесь с информацией на стенде, ведь на нём представлены образцы написания творческих работ.

Каждый класс просим получить листовку с заданием. Спасибо за внимание!

Задания классам

Ребята!

1. Примите, пожалуйста, участие в фотовыставке в одной из номинаций: «Мой портрет с книгой», «Моё любимое место для чтения», «Читаю я и моя семья!».

Фотографии формата  А4  _______  марта необходимо сдать Савостиной О.А. Если у вас нет возможности распечатать снимок, сдайте его в электронном виде.

2. Приглашаем вас поучаствовать в игре _________________________________________________

для ______ классов .

Дата и время проведения:__________________________

Место проведения: _____________________________

                    Оформление стенда (в качестве примера)

Новости Недели литературы

Победителями в игре «Литературное казино» для старшеклассников стали два класса – 9а и 10.

По итогам игры для восьмиклассников «Писателям-юбилярам посвящается…» 1 место  у 8б класса.

В литературной игре для 7 классов «В чём логика?» вышел в победители 7а.

В ходе игры для шестиклассников «Литературный калейдоскоп» блеснул своими знаниями 6б класс.

С помощью игры «Умницы и умники» среди пятиклассников были выявлены две умницы – победительницы – Косопалова Диана (5а) и Прокопьева Анастасия (5б).

Спасибо учителям русского языка и литературы за проведение интеллектуальных игр!

Ждём, ребята, вашего участия в фотовыставке по номинациям: «Мой портрет с книгой», «Моё любимое место для чтения», «Читаю я и моя семья!».

Участие в фотовыставке

(в качестве примера)

«Мой портрет с книгой»

                                    (Агапова Алина, 11 класс)

«Моё любимое место для чтения»

                                       (Дианова Юлия, 10 класс)

«Читаю я и моя семья!»

                                                          (семья Исаковых)

Краткое описание документа:

Коллеги, проведение Недели литературы в школе описано в материале. Заранее необходимо подготовить презентацию, на слайдах которой должны размещаться иллюстрации с литературными героями, указанными в сценарии. Для Линейки открытия нужно записать ответы учащихся разных классов на видеокамеру и смонтировать небольшой видеоролик. Вопросы для ролика:

1. Любишь ли ты читать?

2. Каких поэтов ты знаешь?

3. Кто написал "Муму"?

4. Какую книгу ты читаешь сейчас?

5. Читают ли твои родители?

6. Какая у тебя техника чтения?

7. Есть ли у тебя домашняя библиотека?

8. Посоветуй интересную книгу для чтения.

9. Книга - это машина времени. Почему так говорят?