Непосредственная образовательная деятельность по английскому языку в средней группе на тему "Happy English"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3» г.п. Нарткала

дошкольный блок «Детство» Урванского муниципального района

Кабардино-Балкарской Республики

Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности                                по английскому языку в средней группе на тему:

«Happy English».

Учитель английского языка:

Харунова А.З.

г.п. Нарткала2018г.

Цель: проверить знания детей по пройденным темам.

Задачи:

• обучающие: формирование и развитие умения воспринимать английскую речь на слух, закрепление изученного материала по темам: «Приветствие», «Семья», «Счет от 1 до 5»;

• развивающие: развитие памяти, логического мышления, навыков диалогической и монологической речи, умения общаться, обобщать полученные знания;

 воспитательные: воспитывать умение работать в группе, повышать интерес у дошкольников к изучению английского языка.

Форма проведения: занятие обобщения и систематизации знаний.

Оборудование: картинки с изображением семьи и цифр от 1 до 5, проектор, записи песен («Helloeveryone»; "Let`smakeacircle!", «Let`scountto 5!» , «Goodmorning».

Методы и приемы: ритмо -музыкальная игра, повторение.

Предварительная работа: закрепление речевых образцов и лексики по изученным темам, разучивание песен.

Ход НОД:

1. Приветствие, введение в атмосферу иноязычного общения.

Teacher:- Даже если ты молчун,
Даже если бука,
Говори: "Goodafternoon!"
Если встретишь друга.
Это днем, когда светло
И спешишь не очень.
А спешишь, скажи: "Hello!"
Как бы между прочим.
Вечер выдался плохой,
С ветром или с ливнем.
Все равно, придя домой,
Ты скажи: "Goodevening!"
Посмотри: опять светло,
Синь на небосклоне.
Утродоброепришло.
Говори: "Good morning!"

Good morning, boys and girls! I’d like to welcome you all to our English lesson! Добрый день! Рада всех вас приветствовать на нашем занятии английского языка!

2. Фонетическая и речевая зарядка.

Сегодняшнее наше занятие я предлагаю начать с небольшой сказки. Педагог (по картинкам на проекторе) читает сказку«О язычке», дети повторяют за ним звуки. (Фонетическая зарядка, отработка правильного произношения английских звуков, подготовка «язычка» к занятию).

Teacher: - OK. Very good.

3. Основнаячасть. Общение и обобщение изученного материала.

Теперь послушайте стихотворение и закончите его названия членов семьи на английском языке. Дети называют членов семьи,а педагог показывает их на картинке.

Расскажу- ка вам, друзья,
Как живет моя семья.
Шьет роскошные наряды
Нам с сестренкой мама, mother.
Есть еще щенок пушистый,
У моей сестренки, sister.
Со щенком гулять по саду,
Ходит старший брат мои, brother.
Если что-то сделать надо,
Обращаюсь к папе, father.
Папа мастер хоть куда,
Мне готов помочь всегда.
Teacher: - OK. All right.

4. Физкультминутка. Эмоциональная разрядка, снятие физической усталости.

Звучитпесня"Let`s make a circle!" (Все вместе с детьми выполняют небольшие разминочные упражнения).

Teacher: Ребята, мы с вами немного отдохнули. Теперь предлагаю  вспомнить счет на английском языке от 1 до 5. ( Дети считают бабочек на английском языке)

5. Заключительный этап. Подведение итогов занятия.

Teacher: Я думаю, мы с вами, ребята, очень хорошо поработали. Давайте мы вспомним, что мы делали на занятии английского языка сегодня? Я надеюсь, вам понравилось наше занятие. Я предлагаю спеть прощальную песню с малышами Битлз.  (Вместе поют песню).

Teacher: - Будьте  вежливы и не забывайте,
Прощаясь говорить:
"Good-bye!"