НУЖНА ЛИ НАМ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА?

НУЖНА ЛИ НАМ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА?

      Чтобы это понять, давайте разберемся, что же такое ментальная арифметика?

       Ментальная арифметика – это методика развития умственных способностей детей от 4 до 14 лет, где основу ментальной арифметики – это счет на абакусе. Для этого ребенок считает на счетах обеими руками, при этом все вычисления происходят намного быстрее. На счетах можно не только складывать и вычитать, но и научиться делить и умножать. Ведь, ментальность – это мыслительная способность человека.  

        Так почему же, столь древняя методика получает свое повсеместное распространение в наши дни? Да потому что, все связано с развитием технологий и изменений на рынке труда и в экономике в целом. Другая причина использования данной методики кроется в простоте и технологичности ее программ. Именно такой быстрый и важный, а также очень легко-технологичный результат дает ментальная арифметика. Поэтому, можно с уверенностью говорить, что данная программа является некой палочкой выручалочкой как для родителей, так и для детей, и конечно, педагогов. Одним из методов тренировки мозга является ментальная арифметика.

      Психологи всего мира бьют тревогу потому, что у детей, начиная с дошкольного возраста использующих калькулятор, компьютеры и другие гаджеты, пропадает воображение. И как мы все знаем, человеческий мозг способен обрабатывать огромное количество информации, отбирая и соединяя ее по еле заметным признакам. Зачастую, такое качество называют эмпатией или интуицией. И если у человека отсутствует столь важное умение, следовательно, он не сможет добиться каких-либо успехов в любой сфере деятельности. Для этого обе стороны полушарий мозга должны получить одинаковое развитие ментальной деятельности, следовательно, и творческие, и логико-аналитические способности.

   Взрослому человеку, в отличии от ребенка, намного легче заставить себя упорно трудиться для достижения поставленной цели, но для ребенка важно получить результат как можно скорее. А ментальная арифметика ориентирована на быстрое достижение целей. Владея ментальной арифметикой, вы развиваете физические способности, выполняя различные упражнения, а также, выполняя специальные комплексы упражнений, следует развивать и мышление.

     Чем больше вы развиваете мозг, тем легче и быстрее он справляется с новыми задачами.

     Период между 4 и 14 годами является наиболее ответственным этапом в жизни человека, поскольку он является главным для будущих способностей и возможностей ребенка. Занимаясь ментальной арифметикой, дети сначала учатся считать на абакусе, а затем выполняют подсчеты, используя воображаемый абакус. По освоению работы с абакусом ребенок получает следующие навыки: быстрый счет в уме; концентрацию внимания; творческие способности, фантазии, воображения; умение находить разные пути для решения поставленных задач; аналитическое мышление, логику. А также, прибавляется развитие мелкой моторики, что немаловажно для развития интеллектуальных возможностей. Существует предположение, что ментальная арифметика позволяет задействовать оба полушария, выполняя вычисления различной сложности.

       При работе с абакусом развивается левое полушарие, такая работа развивает мелкую моторику и позволяет ребенку наглядно увидеть процесс подсчета. Такие навыки тренируются постепенно с переходом от простого к сложному. К концу изучения программы ребенок может в уме складывать, вычитать, умножать и делить трех-, четырехзначные числа.

        Итак, главная задача ментальной арифметики – сделать так, чтобы мозг принимал участие в образовательном процессе. Можно сделать вывод, что ментальная арифметика способствует освоению способности к быстрому счету и развитию аналитических навыков. Отсюда следует, что суть ментальной арифметики заключается не в умении быстро считать, это всего лишь полезное умение. Главный смысл занятий – помощь в тренировке нейронных связей головного мозга ребенка, что устойчиво развивает скорость и качество его мышления.