Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Объекты
текстового документа
ИЛОВАЙСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14
Харцызского городского совета
Донецкой Народной Республики
5 класс
Урок подготовил и провел учитель информатики
Иловайской ОШ № 14
Донецкой Народной Республики
Фоменко Александр Андреевич
Иловайск, 2016 г.
2 слайд
Цели урока:
Рассмотреть, в каком порядке чаще всего
создается текстовый документ.
Дать определения процессов создания, редактирования и форматирования документа.
Можете ли вы полностью ответить на следующие вопросы:
Знаете ли вы, что такое текст?
Из каких основных объектов он состоит?
Работали ли вы ранее с текстовым редактором
Microsoft Word?
Знаете ли вы, в каком порядке чаще всего
создается текстовый документ?
3 слайд
Символ — наименьшая неделимая единица текста.
Слово — произвольная последовательность символов (букв, цифр и др.), ограниченная с двух сторон служебными символами (пробел, запятая, скобки и др.)
Строка — произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
Абзац — это произвольная последовательность символов, завершенная нажатием клавиши «Enter». Фрагмент — это некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. Фрагментом может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст.
Список — это совокупность абзацев, которые содержат перечисления и оформлены в виде пунктов.
4 слайд
Персональный компьютер широко используется для подготовки к печати различного рода документов: отчетов, ведомостей, рецептов, писем, статей, книг и т. д. Компьютер позволяет видеть на экране текст, модифицировать его, исправлять ошибки.
Основное достоинство обработки текстов на компьютере – это легкость ввода, изменения, копирования и размножения информации.
Работа с объектами
текстового документа
Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как набор, редактирование и форматирование.
5 слайд
При работе с системами обработки текстов экран компьютера служит окном, через которое человек видит текст.
Текст удобно представлять себе в виде длинного и широкого свитка, расположенного
«за окном».
Курсор указывает на то место в тексте, в котором можно набирать, удалять или изменять символы.
текст
курсор
окно
Microsoft Word - это приложение Windows, предназначенное для просмотра, создания, редактирования, форматирования и печати текстовых документов.
6 слайд
Набор (создание) текста
Файлы, создаваемые в среде текстового процессора Microsoft Word, называют текстовыми документами.
Кроме того, создание текстового документа может осуществляться посредством ввода информации через устройство оптического считывания — сканер.
Набор (ввод) текста осуществляется с помощью клавиатуры.
Роль бумаги при этом играет экран компьютера. Место для ввода очередного символа текста указывается на экране с помощью мерцающего прямоугольника — курсора.
При наборе текста на компьютере человек не следит за концом строки: как только тот достигается, курсор автоматически переходит на начало следующей строки.
7 слайд
Редактирование документа
Редактирование — это процесс внесения изменений в документ.
Редактирование — следующий этап подготовки документа на компьютере. При редактировании текста мы просматриваем его, чтобы убедиться, что всё правильно, исправляем обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносим необходимые изменения.
Все операции, связанные с внесением изменений в документ, исправлением в нем ошибок, объединяются в общее понятие — редактирование.
8 слайд
Выделение объекта.
Прежде чем осуществлять какие-либо действия над объектом в документе, его необходимо выделить.
При отображении выделенных объектов на экране обычно либо цвет объекта изменяется на противоположный, либо показывается внешняя граница объекта.
Обычно объекты в приложении выделяются щелчком (двойным щелчком) левой кнопки мыши.
Основное правило редактирования:
1. Выделить объект.
2. Выполнить команду или действия
по редактированию.
9 слайд
Типовые действия
над выделенными объектами
Удаление
Вырезание
Вставка
Перемещение
(в текущем документе)
Замена
10 слайд
Форматирование документа
Форматирование — это любые операции по приданию документу такого вида, который он будет иметь на бумаге (оформление внешнего вида документа или его фрагментов).
Современные редакторы текстов «умеют» автоматически разбивать текст на страницы и нумеровать их. Они «следят» за размером полей и регулируют расстояние между строками, предлагают на выбор различные варианты шрифтов.
Основными параметрами форматирования простого текста являются:
тип (гарнитура) шрифта,
начертание,
размер (кегль),
цвет,
тип подчеркивания.
11 слайд
ПРИМЕР:
Нормальный шрифт ничем не выделяется.
Полужирный шрифт темнее, он хорошо заметен.
Курсивный шрифт имеет наклон.
Шрифт — это полный набор букв алфавита с общим стилем начертания.
Стиль изображения букв называется гарнитурой.
Начертание шрифта — это дополнительные средства выделения шрифта на печати, например, подчеркивание, курсив, полужирный шрифт.
Размер шрифта, или кегль, — это его высота, измеряемая от нижнего края самой низкой буквы (например, «р» или «у») до верхнего края самой высокой буквы (например, «б»). Размер шрифта измеряется в пунктах.
12 слайд
В текстовом редакторе
создать компьютерный текстовый документ, в соответствии с планом, изученным ранее.
Произвести форматирование документа в соответствии со следующими требованиями:
1) Выделить основные моменты в тексте с помощью изменения размера шрифта, его начертания, цвета шрифта.
2) Более крупно напечатать заголовки.
3) Во второй части и в таблице использовать маркированный список.
Практическое задание:
13 слайд
Итоги урока:
Мы рассмотрели, в каком порядке чаще всего
создается текстовый документ.
Дали определения процессов создания,
редактирования и форматирования документа.
Продолжили совершенствовать навыки работы
с текстом на компьютере.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Приведите примеры использования тестовой информации в вашей жизни.
14 слайд
При создании презентации и подготовке урока были использованы следующие материалы и литература:
Угринович Д. Н., «Информатика и информационные технологии», -М.: «Бином», 2006. -511 с.: ил.
Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с.
Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -352с.
Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 8-9 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2007. -327 с.
Полат Е.С. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»: Учебное пособие для вузов и системы повышения квалификации, издание 2-е дополненное и переработанное. -М.: Академия –2000. -192 с.
Рисунки: http://foto.krasnoturinsk.ru/cpg/albums/ http://forum.forum.detsad-kitty.ru/
http://films3gp.ru/uploads/posts http://redcat7.narod.ru/indexphoto.html;
http://www.telpics.ru/images.php;
http://www.beluys.com/clipart.html.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 898 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фоменко Александр Андреевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.