Обобщающий урок по английскому языку на тему "Be Healthy and Happy" (3 класс)

Обобщающий урок по теме:                                          .   «Be Healthy and Happy»                                            в 3 классе

Учитель английского языка

                                                                            высшей категории

                                                                            Соколова Н. С.

                                                     2013

Цели урока:

·        закрепление лексических единиц по теме «Еда»;

·        умение пользоваться лексикой по теме для выполнения коммуникативной задачи;

·        тренировка произносительных навыков;

·        развитие навыков чтения;

·        развитие лексико-грамматических навыков.

Метапредметные цели:

·        развитие  познавательной сферы школьников и мотивации к изучению иностранного языка;

·        развитие умения взаимодействовать  с другими учащимися при работе в паре, группе;

·        формирование коммуникативных способностей, включая умение адекватно использовать речевые средства для решения поставленной задачи.

Задачи урока:

      Практические:

·        тренировка произносительных навыков;

·        формирование и развитие грамматических навыков;

·        развитие навыков чтения;

Воспитательные:

·        воспитать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия;

Развивающие:

·        развивать у учащихся языковую догадку, память, внимание;

·        развивать у учащихся интерес к изучению английского языка.

Оборудование:

·        компьютер

·        компьютерная презентация с материалом урока

·        раздаточный материал

Ход урока

Организационный момент (стихотворение)

Good morning!

At our lesson today we are going to a Magic Land, where Winnie-the-Pooh and his friends live. We’ll help them to solve their problems and give them useful advice.

Фонетическая зарядка

         Let’s start. Look at the blackboard, please. There are some English words on it. Listen to me and say after me, please.

         Coffee, oranges, cucumbers, pears, apples, potatoes, cabbage, juice, carrots, melons, water, lemons, tomatoes, milk, tea.

         Now read the words in chain. Put fruit, vegetables and drinks into three baskets. You work in groups as usual.

         1 basket: oranges, pears, apples, melons, lemons.

         2 basket: cucumbers, potatoes, cabbage, carrots, tomatoes.

         3 basket: coffee, juice, water, milk, tea.

         Well done! Thank you!

Активизация лексики по теме     

So, children, take these baskets with us and go on walking.

         Look, there is something on our way.

What’s this? – It’s a letter.

         Read it, please. Make up the words and write them down in your exercise-books, please. (porridge, bread, sandwich, cheese, meat, honey, butter, soup)

         That’ll do. Name the words in chain, please.

Oh, look! There is another task for you. Make up the question, please. (What do you like to have for breakfast?)

And what’s this? It’s a magic key from Magic Gates. It’ll help us to open them.

 Oh, this is the Magic Gates!

Активизация глагола CAN

What animals can you see there?

-         I can see  Winnie-the-Pooh. It is a bear.

Чтение

Winnie-the Pooh wants something to tell us. Let’s read his words.

Диалогическая речь по теме

Greet Winnie’s friends and offer them you food. You’ll work in groups.  (Каждая группа получает карточку с      диалогом, в некоторых фразах пропущены слова.    Карточка 1)

Dear children, our new friends are happy. We have fed them and they are ready to sing a song with us.

Развитие навыков монологической речи.

         Our new friends want to know what you like to eat and why. (Каждая группа получает карточку с заданием. Карточка 2)

         Prove, my dear friends, that you are healthy. (Каждая группа получает карточку с заданием. Карточка 3)

Активизация изученной лексики.

         Our friends have problems. Be Doctor Health for some time. Give them advice. (Каждая группа получает карточку с заданием. Карточка 4)

         It’s great to be healthy and happy again. And now, children, tell us what we must do to be healthy.

Домашнее задание

Нарисовать любимое животное или сказочного героя и его любимую еду. Подпишите картинки.

It’s time to estimate the lesson. Do you like the lesson today?

Рефлексия

Теперь я знаю, чтобы быть здоровым, надо есть больше фруктов, овощей, пить сок, делать зарядку, чистить зубы, гулять, прыгать, бегать.

Дополнительные материалы

Карточка 1

-         Good morning, __________!

-         Good morning!

-         Would you like some _________?

-         No, thank you. I don’t like _________.

-         Would you like some _________?

-         Yes, please. Help _________.

-         Thank you.

-         You are ________.

Карточка 2

I like

bananas pears apples melons carrots cucumbers tangerines radishes

because

they are

tasty fresh sweet ripe good for health

Карточка 3

I

don’t eat don’t drink do clean

fruit and vegetables milk and juice coffee sweets morning exercises my teeth run and jump

that’s why

I’m healthy I’m strong

Карточка 4

Dear pig, Dear elephant, Dear monkey, Dear rabbit,

you must

run, jump and swim do morning exercises clean teeth eat fruit and vegetables