Выбранный для просмотра документ задание.ppt
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ консультантам.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ раздатка.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ раздатка2.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ результаты.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ таблицы.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тест.ppt
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Типы экономических систем
Тестирование (один правильный ответ)
2 слайд
1. Три типа экономических систем – это :
А) феодальная, капиталистическая, коммунистическая;
Б) развивающаяся, рыночная, централизованная;
В) рыночная, смешанная, коммунистическая;
Г) традиционная, рыночная, командная.
3 слайд
2. Рыночная система базируется:
а)на частной собственности на ресурсы и производимые блага;
б)на общественной собственности на ресурсы и производимые блага;
в)на частной собственности на ресурсы и общественной собственности на производимые блага;
г)на общественной собственности на ресурсы и частной собственности на производимые блага.
4 слайд
3. В какой из вариантов ответов включены основные вопросы экономики?
А) Что потребляется, как производится, кто производит?
Б) Что производится, как производится, кем потребляется?
В) Что производится, как потребляется, кто производит?
Г )Что потребляется, как производится, кто потребляет?
5 слайд
4. Планирование в экономике:
а)необходимо осуществлять в полном объеме;
б)необходимо осуществлять в разумных пределах;
в)никогда проводить не следует;
г) следует осуществлять только в обществе с традиционной экономической системой.
6 слайд
5. Проблемы: что, как и для кого производить – имеют отношение:
а) только к командной системе;
б) только к рыночной экономике;
в) к любой экономической системе;
г) только к традиционной системе.
7 слайд
6. Для общества наиболее предпочтительной экономической системой является:
а) традиционная система;
б) командная система;
в) рыночная система;
г) смешанная система.
8 слайд
7. В смешанной экономической системе факторы производства распределяются:
а)рынком;
б) государством;
в) рынком и государством;
г) рынком по сложившейся традиции.
9 слайд
8. В командной системе главные вопросы экономики:
а) решаются рынком,
б) решаются обществом посредством
всеобщего обсуждения,
в) решаются государством,
г) не решаются.
10 слайд
9. Самой древней экономической системой является:
а)традиционная;
б)рыночная;
в)командная;
г)смешанная
11 слайд
МОЛОДЕЦ!!!
ПРАВИЛЬНО!
12 слайд
Подумай еще!!!
13 слайд
Тестирование окончено.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Эконом. системы1.doc
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ эк. системы.ppt
Скачать материал "Обобщающий урок по экономике. Тема "Экономические системы. Смешанная экономика""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
25 октября
Обобщающий урок по теме:
«Типы экономических систем»
Образовательная цель: обобщить и систематизировать знания учащихся об экономических системах, доказывать преимущества и недостатки каждой системы, познакомить учащихся со смешанной экономической системой.
Развивающая цель: развивать аналитическое мышление, логику, память, устойчивость внимания, формировать умение принятия нестандартных решений, развивать творческие способности, формировать познавательный интерес.
Воспитательная цель: умение сотрудничать, развивать чувство коллективизма, трудолюбие, культуру поведения.
2 слайд
Три основных вопроса в любой экономической системе
Что производить? (какие товары и услуги, в каком количестве)
Как производить? (с использование каких технологий и какими ресурсами)
Для кого производить? (как эти товары и услуги будут распределяться)
3 слайд
Три способа решения основных вопросов экономики:
1) По традиции
2) Командными методами
3) С помощью рынка
4 слайд
Что такое экономическая система?
5 слайд
Экономическая система - определенный способ организации экономической жизни общества, различающийся по способу координации хозяйственной деятельности и типу собственности на экономические ресурсы
6 слайд
Традиционная экономическая система
(что вы знаете об этой системе?)
7 слайд
Традиционная система – способ организации экономической жизни, при которой земля и капитал находятся в общем владении, а ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями и обычаями.
Традиционные экономические системы характерны для ряда слаборазвитых стран так называемого третьего мира, к которым относятся страны Африки и Латинской Америки.
8 слайд
Заполнить таблицу
9 слайд
Достоинства
и недостатки
Традиционная
экономика
10 слайд
Командная (плановая) экономическая система
(что вы знаете об этой системе?)
11 слайд
Командная (плановая) система – способ организации экономической жизни, при которой капитал и земля находятся в собственности государства, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется по указаниям центральных органов управления и в соответствии с планом.
В настоящее время такая экономика существует на Кубе и в Северной Корее.
12 слайд
Достоинства
и недостатки
Командная
экономика
13 слайд
Рыночная экономическая система
(что вы знаете об этой системе?)
14 слайд
Рыночная система – способ организации экономической жизни, при которой капитал и земля находятся в частной собственности, а ограниченные ресурсы распределяются с помощью рынка.
15 слайд
Достоинства
и недостатки
Рыночная
экономика
16 слайд
Смешанная экономическая система
(что вы знаете об этой системе?)
17 слайд
Смешанная система – рыночная система, основанная на частной собственности и свободном предпринимательстве, регулируемом государством
Практически все существующие в современном мире экономики следует отнести к смешанному типу. В реальной жизни любой страны не присутствует в чистом виде ни одна экономическая система. В Англии, например, около 30% рабочей силы заняты в государственном секторе, остальные 70% заняты в частном.
18 слайд
Роль государства в смешанной экономике
1. Вырабатывает «правила игры»:
- обеспечение равных прав всем участникам хоз. деятельности;
- проведение антимонопольной политики;
- защита прав собственности;
- защита прав потребителя;
- недопущение незаконных финансовых операций и т.п.
19 слайд
Роль государства в смешанной экономике
2. Решает проблему стабилизации экономики:
- обеспечение полной занятости;
- сглаживание циклических колебаний;
- недопущение гиперинфляции;
- создание устойчивой денежной системы;
- поддержание бюджетной сферы.
20 слайд
Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»
21 слайд
Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»
22 слайд
Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»
23 слайд
Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»
24 слайд
A 5 № 3894. По какому критерию осуществляется деление экономических систем на рыночные и нерыночные?
по уровню эффективности общественного производства
2) по времени возникновения
3) по типу политического режима
4) по способу регулирования хозяйственной деятельности
A 5 № 5. В стране Z производятся различные товары и услуги. Какая дополнительная информация подтверждает наличие в стране Z командной экономики?
1) основные вопросы экономики решаются с опорой на опыт предков
2) в сельском хозяйстве преобладает растениеводство
3) города являются центрами экономической жизни
4) собственником земли и предприятий является государство
25 слайд
A 5 № 412. Отличительной чертой административно-командной экономической системы является
1) сочетание государственного предпринимательства с частным
2) централизованное, директивное экономическое планирование
3) решение ключевых экономических проблем в соответствии с обычаями
4) быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции
A 5 № 486. Отличительной чертой рыночной экономической системы является(ются)
1) преобладание инфляции открытого типа
2) непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра
3) наличие государственной собственности почти на все экономические ресурсы
4) незначительные темпы экономического роста
26 слайд
A 5 № 819. Командная экономика, в отличие от рыночной
1) порождает товарный дефицит
2) подвержена циклическим колебаниям
3) обеспечивает пропорции между производством и потреблением
4) создает условия для внедрения в производство технических достижений
A 5 № 857. Рыночная экономика, в отличие от командной
1) исключает инфляцию
2) порождает товарный дефицит
3) обеспечивает полную занятость
4) порождает конкуренцию товаропроизводителей
27 слайд
A 5 № 967. Только в условиях рыночной экономики государство
1) вводит косвенные налоги
2) перераспределяет средства с помощью бюджета
3) регулирует спрос и предложение
4) обеспечивает законодательную защиту конкуренции
A 5 № 2545. Исторически наиболее ранний тип экономической системы — традиционная экономика. Характерным ее признаком является
1) доминирование интересов производителя над интересами потребителя
2) регулирование объемов и номенклатуры производства посредством обычаев
3) образование монополий, диктующих рынку цены и правила игры
4) экономическая свобода потребителя, делающего выбор товаров в условиях альтернативы
28 слайд
A 5 № 4005. К преимуществам рыночной экономики следует отнести
быстрое реагирование на социальные изменения
2) сближение социальных групп по уровню дохода
3) цикличность развития
4) неуклонное движение в сторону полной занятости
A 5 № 4153. Признаком рыночной экономики, в отличие от иных экономических систем, является
1) доминирование производителя над потребителем
2) директивное планирование производства
3) ценообразование, регулируемое государством
4) ориентация выпуска продукции на потребительский спрос
29 слайд
Домашнее задание:
К какой экономической системе относится современная Россия? Проанализировать особенности этой системы в тетрадях.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Земскова Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.