Обобщающий урок химии в 8 классе по теме
«Водород», «Вода. Растворы»
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по темам «Водород»,
«Вода. Растворы»; развивать самостоятельность мышления,
развивать интеллектуальные умения (анализировать, сравнивать, устанавливать
причинно-следственные связи, работать по аналогии, выдвигать предположения,
делать выводы); формировать научное мировоззрение, экологическое
мышление, воспитывать культуру общения.
Оборудование и материалы: штатив
с пробирками, пробка с газоотводной трубкой, химические стаканы, толстостенная
посуда, стеклянные палочки, пробиркодержатель ,металлическая иголка,
фильтровальная бумага, натрий металлический, соляная кислота, вода, цинк, мыльный
раствор, хлорид натрия, ареометр, молоко, минеральная вода, фенолфталеиновый.
Ход урока:
I.Организационный этап:
- приветствие учащихся, настрой на работу
Эпиграф к уроку
«Считай несчастным тот день или
тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему
образованию»
Ян Амос Коменский.
Девиз урока: Урок-это 2700
секунд, пусть полезной станет каждая!
II. Актуализация опорных
знаний и мотивация учебной деятельности
·
Химические новости
III. Обобщение, систематизация ,коррекция знаний, умений, навыков
обучающихся
Защита проектов
ü
Инструктаж по технике
безопасности в стихах
Ø
1 проект «Водород – элемент
Вселенной»;
Ø
2 проект « Вода – химия
жизни»;
Ø
3 проект «Растворы вокруг нас»
IV.Рефлексия
1. Я смогу произвести расчеты для
приготовления раствора заданной концентрации.
2.Мне это пригодится в жизни.
3. На уроке было над чем подумать.
4. На уроке я поработал(а)
добросовестно.
5. Цели урока я достиг(ла)
6. На уроке я понял…
7. Я с урока ухожу…
Подведение итогов и оценивание
обучающихся
Признание химика в любви:
В порыве страстного броженья
Я окисляюсь от тоски,
Душа не выдержит т давленья
И разорвется на куски
Мне нет покоя в этом мире
Инертна воля как азот
И как аш два эс о четыре
Любовь мне сердце жжет и жжет!
А помнишь плыли мы на лодке
Тут аш два о, там небосклон
В тот вечер как будто в царской водке
Тобою был я растворен
Но не услышав сердца зова
Любовь поймешь ли это ты
Она нежнее флачестрона (?)
И крепче серной кислоты
Клянусь я фосфором и хлором
Невидя в жизни ничего
Полна, полна любви раствора
Пробирка сердца моего
И на реакцию горенья
Когда б надеяться я мог
И от такого наслажденья
В душе от счастья газ зажег
V.Домашнее задание: повторить
параграфы 29, 32, 34;
подготовиться к контрольной работе
№9 стр.117 письменно
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.