МОУО МО Красноуфимский округ
Районное методическое объединение
учителей физики
Обобщение
опыта проведения
предметного
дня физики «Погружение в науку»
для
учащихся образовательных учреждений
МО
Красноуфимский округ
г. Красноуфимск 2015 год
Содержание
Предисловие
|
3
|
Опыт
проведения предметного дня «День физики:
погружение в науку»
|
4-6
|
Приложение
1. Программы проведения предметного дня «День физики: погружение в науку»
|
7-10
|
Приложения
2. Материалы внеклассного мероприятия, уроков (диск).
|
11
|
Приложение
3. Отзывы о проведении мероприятий.
|
12-15
|
|
|
Предисловие
Уважаемый
читатель, пособие, которое Вы держите в руках, подготовлено на основе
материалов, разработанных учителями физики МО Красноуфимский округ. Группа
учителей физики на протяжении трёх лет проводит тематический
предметный день «День физики: погружение в науку» для учащихся МО
Красноуфимский округ, проявляющих интерес к физике как учебному предмету. Одна
из задач этого мероприятия повышение качества обучения, школьников по физике;
вторая - повышения профессиональной компетенции учителей. Особенно это стало
актуальным в связи с введением физики как обязательного предмета для
диагностики на региональном уровне в 2012-2013 учебном году.
Вашему
вниманию представлены наработки, интересные находки учителей физики
Красноуфимского округа: Смирновой Заримы Анфасовны, Поляковой Риммы Юрьевны,
Булатова Виталия Степановича, Лапухина Николая Анатольевича, Рыжковой Татьяны
Геннадьевны, Полюховой Татьяны Викторовны, Хузина Руслана Ильдаровича, Яруниной
Алёны Васильевны.
Авторы
полагают, что у каждого творческого педагога должно быть своё видение изучаемой
темы.
Данное
пособие позволит читателю соотнести свой опыт с чужим и воспользоваться
представленными находками.
Пособие адресовано всем учителям, которые готовят
учащихся к итоговой аттестации.
Опыт
проведения
предметного
дня «День физики: погружение в науку»
«Верьте в свой успех. Верьте в него твёрдо, и тогда вы сделаете то,
что необходимо для достижения успеха».
Дейл Карнеги
Общепризнанно, что
физика – предмет трудный. Как правило, школьники, поступающие в колледжи и
ВУЗы, имеют низкий уровень общеучебных умений и навыков, нулевую базу знаний
физических законов и явлений. На это накладывается сформированное в
общеобразовательной школе негативное отношение к самому предмету.
Физика, как
наиболее развитая естественная наука, занимает особое место в общечеловеческой
культуре, являясь основой современного научного миропонимания. Значение физики
в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного
общества, её влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.
В объёме курса
физики средней школы наибольшие затруднения, как правило, возникают у учащихся
при решении задач. Впервые 07.02.13 на Дне физики были проведены 4 урока по
решению задач для учащихся 11 классов (15 человек). Цель - повторить и
обобщить курс физики.
В следующем учебном году, 15.03.2014 этот предметный день «День физики: погружение в науку» собрал 59 человек
(учащихся 9-11 классов), учитывая пожелания ребят и результаты сдачи физики в 9
классе, мы спланировали
его по следующим направлениям:
с
учениками основной школы - совершенствование
экспериментальных навыков по электричеству и механике, решение задач
повышенной сложности по темам: «Механика», «Тепловые явления» и «Электрические
явления»;
с
учениками средней школы проводили практикум по решению задач высокого
уровня сложности, в связи с тем что многие выпускники не берутся за выполнение
части С по физике.
10.03.2015 уже было
организовано мероприятие для учеников 8-11 классов. Отличительная особенность
этого дня, кроме уроков по темам, которые вызывают трудности у ребят при сдаче
экзамена, была проведена игра – вертушка. Цель - дополнить и
углубить те знания, которые учащиеся получают на уроках.
Сегодня школьника
захлестнуло море информации. Как выплыть в этом море, как отсеять нужное от
ненужного, как выделить главное? Видимо, необходимо научиться думать,
сопоставлять, делать выводы, и даже самая маленькая, но собственная находка на
этом пути, дороже томов чужой мудрости, учиться ставить простейшие опыты,
мастерить, доходить своим умом до понимания основ физики, наблюдать,
анализировать, логически мыслить, и тогда школьная премудрость уже не навалится
на ребенка беспорядочной грудой, а легко «разложится по полочкам».
В современных
условиях процесс школьного обучения и воспитания настолько сложен и
многообразен, что учитель не может полноценно и качественно осуществлять его
только на уроках. Чтобы привить учащимся устойчивый интерес к предмету,
дополнить и углубить те знания, которые они получают на уроках, а главное,
учесть и развить их индивидуальные интересы и способности, необходимо работать
с учащимися и во внеурочное время, и организовывать межтерриториальное общение
между учениками, увлекающихся физикой и учителями района.
За активное
участие в течение всего дня школьникам вручается «Удостоверение участника».
Очень интересно было услышать отзывы ребят
о предметном
дне «День физики: погружение в науку» и пожелание.
Каковы наши планы
на будущее?
В перспективе хочется проводить такие
мероприятия два раза в год с домашним заданием (как для педагогов, так и для
учащихся) между ними.
Цель - совершенствование
профессионального мастерства учителей через подготовку, организацию и
проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, олимпиад, проектов;
- вовлечение
учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к
изучению физики и подготовки к итоговой аттестации;
- выявление
школьников, которые обладают творческими способностями, стремятся к
углубленному изучению физики.
Приложение 1
Программа
проведения
«День
физики: погружение в науку» в 2012-2013 учебном году.
Время
|
Содержание
|
Ответственные
|
Место проведения
|
9:30 -10:00
|
Встреча
и регистрация участников
|
РМО учителей
физики и информатики
|
Холл первого
этажа
|
10:00-10:10
|
Торжественное
открытие «Погружение в
науку: день физики»
Приветственное слово
участников Дня физики, оглашение регламента работы на день
|
Представитель МОУО
Титова О.В. - директор МКОУ Александровская
СОШ
|
кабинет
физики
|
10:15-11:00
|
Решебник,
или Как решать задачи части С
Разбор решений задач части С
|
Полюхова
Т.В., учитель физики МКОУ Александровская СОШ
|
кабинет
физики
|
11:10-
11:55
|
Алгоритмы
решения физических задач
Демонстрация
основных алгоритмов решения физических задач
|
Ярунина
А.В. учитель физики и информатики
МКОУ Нижнеиргинская
СОШ
|
кабинет
физики
|
12:00 -12:30
|
Обед
|
МКОУ Александровская
СОШ
|
столовая
|
12:30-13:15
|
Физика в графиках
Разбор решений задач части С
|
Смирнова
З.А., учитель физики и информатики МКОУ Новосельская СОШ
|
кабинет
физики
|
13:25-14:10
|
Виртуальная
лаборатория. Полезные ресурсы
при подготовке к ЕГЭ по физике.
Демонстрация различных виртуальных
лабораторий и полезных ресурсов по физике, которые оказывают помощь при подготовке
к ЕГЭ по физике
|
Хузин Р.И. учитель физики и информатики МКОУ Криулинская
СОШ
|
кабинет
физики
|
14:10 -14:30
|
Закрытие «Погружение в
науку: день физики»
Подведение
итогов дня, обратная связь
|
Представитель МОУО
|
кабинет физики
|
Программа проведения
«День
физики: погружение в науку» в 2013-2014 учебном году.
Время
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
Место
проведения
|
930-1000
|
Встреча
и регистрация участников
|
РМО
учителей физики
|
Холл
первого этажа
|
1000-1010
|
Торжественное
открытие «Погружение в науку: День физики»
Приветственное
слово участников Дня физики, оглашение регламента работы на день
|
Представитель
МОУО,
Титова
О.В. директор МКОУ Александровская СОШ,
руководитель
РМО учителей физики
|
Холл
второго
этажа
|
1015 1235
|
Уроки
|
12 351300
|
Обед
|
13051435
|
Уроки
|
14351450
|
Закрытие
«Погружение в науку: День физики»
|
Представитель
МОУО
руководитель
РМО учителей физики
|
Холл
второго
этажа
|
Уроки
|
1 аудитория
(ученики 9 и 10 класса)
|
2 аудитория
(ученики 10 и 11 класса)
|
Место проведения – кабинет физики и математики
|
1015 1055
1 урок
|
Экспериментальные задания (электрические
явления)
Ответственные: Булатов
В.С. и помощники: Ярунина А.В., Смирнова З.А., Лопухин Н.А
|
Комбинированные задачи повышенного и
высокого уровня разбор решения задач части С
Ответственные: Полюхова
Т.В.
|
1105 1145
2 урок
|
Экспериментальные задания (механические
явления)
Ответственные:
Полякова Р.Ю. и помощники: Ярунина А.В., Смирнова З.А., Лопухин Н.А
|
Комбинированные задачи повышенного и
высокого уровня, разбор решения задач части С
Ответственные: Полюхова
Т.В.
|
11551235
3 урок
|
Комбинированные задачи повышенного и
высокого уровня (работа реальных машин и механизмов с учетом неизбежных потерь
энергии на трение, нагревание тел и.т.д.)
Ответственные: Лопухин
Н.А.
|
Применения законов физики изменение
физических величин (механические, тепловые, электромагнитные явления)
Ответственные: Булатов
В. С.
|
13051345
4 урок
|
Полезные ресурсы по повышению знаний по
физике. Демонстрация полезных ресурсов по физике, которые оказывают помощь
при подготовке к экзамену. Что значит знать физику? Общие приемы при решении
задач по физике.
Ответственные: Хузин
Р.И., Ярунина А.В.
|
Знакомы ли Вам понятия индуктивность,
емкость, энергия? Решение задач по теме «Колебательный контур»
Ответственные: Полякова
Р.Ю.
|
13551435
5 урок
|
Умеете ли Вы пользоваться законом
сохранения импульса или количества движения? Разбор решения задач части 1,2,3
Ответственные: Смирнова
З.А.
|
Полезные ресурсы по повышению знаний по
физике. Демонстрация полезных ресурсов по физике, которые оказывают помощь
при подготовке к экзамену. Что значит знать физику? Общие приемы при решении
задач по физике.
Ответственные: Хузин Р.И., Ярунина А.В.
|
Программа проведения
«День
физики: погружение в науку» в 2014-2015 учебном году.
Время
|
Мероприятие
|
Место
|
930-1000
|
Встреча и регистрация участников
|
Холл первого этажа
|
Отв.
|
РМО учителей физики Ярунина А.В.
|
1000-1010
|
Торжественное открытие «Погружение в науку: День физики»
Приветственное слово участников Дня физики, оглашение регламента
работы на день
|
Холл второго
этажа
|
Отв.
|
Представитель МОУО, Трифонова Т.А. директор МКОУ Саранинской
СОШ, руководитель РМО учителей физики
|
1015 – 1235
|
Уроки 1-4
|
Кабинеты
|
1235 - 1300
|
Обед
|
13051345
|
Мероприятие «Вертушка: всё о физике и о физиках»
|
Кабинеты
|
1355 - 1435
|
Урок 5
|
Кабинет физики или математики
|
1435 - 1450
|
Закрытие «Погружение в науку: День физики»
|
Холл второго этажа или кабинет
|
Отв.
|
Представитель МОУО, руководитель РМО учителей физики
|
Уроки
|
1 аудитория
8 класс
|
2 аудитория
9 класс
|
3 аудитория
10 класс
|
4 аудитория
11 класс
|
Место проведения - кабинет физики или математики
|
1015 1055
1 урок
|
Силы в механике
|
Электрические цепи
|
Молекулярная физика
|
Законы механики
|
Отв.
|
Смирнова З.А
|
Лопухин Н.А.
|
Полякова Р.Ю
|
Полюхова Т.В.
|
1105 - 1145
2 урок
|
Гидростатика
|
Силы в механике
|
термодинамика
|
Электростатика
|
Отв.
|
Булатов В.С.
|
Смирнова З.А.
|
Полякова Р.Ю
|
Полюхова Т.В.
|
1155 - 1235
3 урок
|
Простые механизмы
|
термодинамика
|
Движение связанных тел
|
Конденсаторы
|
Отв.
|
Лопухин Н.А.
|
Полякова Р.Ю
|
Смирнова З.А
|
Полюхова Т.В.
|
1355 - 1435
5 урок
|
Тепловые явления
|
Все об Архимедовой силе
|
Законы механики
|
Электрические цепи
|
Отв.
|
Рыжкова Т.Г
|
Булатов В.С.
|
Полюхова Т.В.
|
Лопухин Н.А.
|
Приложение
2
Внеклассное
мероприятие – вертушка
«Салют точнейшим из наук»
Ярунина
А.В., учитель физики и
МКОУ
«Нижнеиргинская СОШ»
Станции:
1. Вспоминай-ка - портреты физиков, астрономов,
космонавтов – открытия.
2. Думай-ка – физика «глазами младенца».
3. Соображай-ка физика в рисунках (ошибочные
рисунки).
4. Считай-ка - вспомни и собери формулу из
латинского, греческого алфавита и цифр.
5. Решай-ка – занимательные опыты.
6. Узнавай-ка – физические приборы и что они
измеряют.
Маршрутный лист:
Наградные
материалы
Отзывы 2012-2013учебный год
Отзывы 2013-2014 года
Отзывы 2014-2015 года.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.