Обобщение опыта работы "Сиситемно-деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе"

• 1 слайд

  Из опыта работы Крапивиной Светланы Анатольевны,
  учителя
  русского языка и литературы
  МБОУ Носковская школа
  Системно – деятельностный подход в обучении
  русскому языку и литературе
  
  

• 2 слайд

  - вооружить выпускника фиксированным набором знаний,
  - сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь;
  работать в команде;
  -сформировать способность к самоизменению и самореализации.
  Современные образовательные цели:
  -включение детей в деятельность;
  -создание благоприятных условий
  для разноуровневого обучения и практической
  реализации всех дидактических принципов;
  -обеспечение прохождения всех
  необходимых этапов усвоения понятий.
  
  
  Основные задачи современного образования:
  

• 3 слайд

  1. Формирование способности к саморазвитию и непрерывному самообразованию;
  2.Формирование гражданской ответственности;
  3.Формирование нравственности, культуры поведения;
  4.Развитие у учащихся ценностного отношения к знаниям;
  5.Развитие творческих способностей;
  6. Формирование способностей к успешной социализации в обществе.
  Задачи современного учителя:
  

• 4 слайд

  Применение системно-деятельностного подхода позволяет организовать образовательный процесс на развитие личности, мотивированной к самообразованию и обладающей достаточными навыками и установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.
  Учитель – конструктор новых педагогических ситуаций, заданий, направленных на использование учащимися обобщенных способов деятельности и создание ими собственных продуктов в освоении знаний.
  
  Потеря интереса к предметам,
  низкий уровень самостоятельности при выполнении заданий,
  отсутствие восприятия целостной картины мира, неумение управлять учебной деятельностью.
  Есть потребность в новых знаниях, способах организации образовательной деятельности, методиках, приёмах, технологиях, необходимых для решения проблемы.
  
  Противоречия:
  

• 5 слайд

  Главная идея: к личностному успеху приводит опыт самостоятельного решения проблем ( в том числе познавательных, исследовательских, проектных)
  Цель педагогического опыта :
  представить свою систему работы по организации познавательной деятельности обучающихся при обучении русскому языку и литературе на основе системно-деятельностного подхода
  
  Задачи:
  внедрить в образовательную практику методы, приёмы и способы организации образовательной деятельности, основанные на системно-деятельностном подходе в обучении и воспитании;
  усилить метапредметную составляющую содержания обучения
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Принципы построения
  обучения в СДП
  Деятельности
  Непрерывности
  Целостности
  Минимакса
  Психологической комфортности
  Вариативности
  Творчества
  

• 8 слайд

  Применение развивающих технологий, которые способствуют эффективности усвоения знаний учащимися, формируют у обучающихся интерес к русскому языку и литературе:
  проблемное обучение
  развитие критического мышления
  Коллективная, групповая, парная система обучения
  дифференцированное обучение
  проектная деятельность
  информационно-коммуникационные
  технологии
  
  Способы достижения результата
  

• 9 слайд

  
  
  Технология развития критического мышления
  Структура проблемного обучения
  Создание проблемных ситуаций
  Проблемное изложение материала
  Художественное отображение действительности
  Домашние проблемные задания
  Трёхфазная структура урока
  осмысление
  Вызов
  Рефлексия
  

• 10 слайд

  ИКТ на уроке
  Поиск материалов в Интернете
  Работа с материалами web-сайтов
  презентации
  Виртуаль
  ные экскурсии
  Создание проектов
  Дидактические материалы
  Проекты
  DVD
  Электронные учебники
  

• 11 слайд

  До цели четыре шага:
  планируйте целенаправленно,
  готовьтесь молитвенно,
  действуйте положительно
  и добивайтесь неустанно.
  Уильям А. Уорд
  
  

• 12 слайд

  Примеры заданий при системно-деятельностном подходе
  Введение в ситуацию учебной задачи начинается с постановки проблемной ситуации, когда налицо явное противоречие между тем, что ученик знает, и тем, что ему предстоит узнать.
  Урок по теме «Источники фразеологизмов» 6 класс
  Учитель приносит в класс ящик и говорит, что это «Ящик Пандоры». Будем ли мы его открывать?
  
  
  

• 13 слайд

  Что хранится в ящике Пандоры
  

• 14 слайд

  Формирование компетенции разрешения проблем
  Тема: Орфограммы в корнях слов
  Введение в проблему
  Ваша мама попросила вас проверить выполнение домашнего задания по русскому языку у младшего брата.
  Формулировка задания
  Исправь допущенные братом ошибки. Запиши правильный вариант в тетрадь.
  Худ абед, коли хлеба нет.
  Красна рика биригами, абед-пирагами.
  Линиваму всигда празник.
  Источник информации
  Орфографический словарь.
  Алгоритм проверки безударной гласной в корне слова.
  Форма предъявления
  (модельный ответ)
  Худ обед, коли хлеба нет.
  Красна река берегами, обед - пирогами.
  Ленивому всегда праздник.
  Каждая найденная ошибка – 1 балл.
  Максимальное количество - 10 баллов
  
  Компетентностно-ориентированные задания (КОЗ)
  
  

• 15 слайд

  В стихотворениях Аполлона Николаевича Майкова (1821 – 1897 гг) «Осень» («Кроет уж лист золотой…») и «Пейзаж» найдите такие существительные, прилагательные, глаголы, которые помогают выразительно описать осень, ее звуки, краски, запахи.
  Распределите слова на три группы в зависимости от принадлежности к определенной части речи. Дополните полученные группы другими «осенними словами». Сочинение-миниатюра.
  Используя подготовленные вами материалы, опишите, что вы видите на фотографии. Обратитесь также к словарику эпитетов (статьи «осень», «небо», «лес,»и « река»)
  
  
  КОЗ 6 класс
  
  

• 16 слайд

  Проект при изучении раздела «Лексика» в 6 классе. История одного слова
  Проект по литературе 5 класс«Русские народные сказки»
  Проект по русскому языку 5 класс «Энциклопедия слова «Мороз»
  Иллюстрации к рассказам Антона Павловича Чехова. Электронный альбом
  Герои басен И.А.Крылова. Электронный альбом
  Проекты
  

• 17 слайд

  Результаты
  литература русский язык
  

• 18 слайд