Инфоурок / Другое / Презентации / Обобщение педагогического опыта "Обеспечене успешности учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обобщение педагогического опыта "Обеспечене успешности учащихся"

библиотека
материалов
в учебной деятельности
Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта,...
Цель педсовета: Содействовать формированию у педагогов потребности использова...
Задачи педсовета: Познакомить с научно-методическими м психологическими подхо...
Уважаемые коллеги! Для работы педагогического совета мы провели анкетировани...
Начиная урок, я произношу слова: Здравствуйте, садитесь, начинаем урок – 80%...
Ученик не работает на уроке. Я ему говорю: Если до конца урока работать не бу...
Перед контрольной работой обычно я говорю: Читайте задания внимательно. Не в...
По моему мнению, на эффективность урока влияет: Выполнение учащимися домашнег...
Анкетирование учащихся Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Если я п...
Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Я хорошо подготовился и выполни...
Если я получаю плохую отметку, это значит… Я плохо старался, поленился – 60 %...
Хвалят меня; Уделяют мне внимание Не ругаются, не орут, спокойно объясняют Д...
Когда я смотрю на учителя, мне кажется, что он… Не уверен во мне Подозревает...
Я чувствую себя уверенно, когда учитель… Хвалит меня Поддерживает меня Занят...
Устами школьника Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего ур...
Устами школьника Отсутствие страха перед учителем. Отсутствие боязни быть осм...
Устами школьника На уроке нескучно, интересно. Когда хочется работать и работ...
Устами школьника Помощь учителя. Внимание ко всем ребятам. Не только к тем, к...
Устами щкольника Поддержка учителя. Учитель – друг.
Устами школьника Справедливая отметка. Оценивание не только знание, но и стар...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 в учебной деятельности
Описание слайда:

в учебной деятельности

№ слайда 2 Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта,
Описание слайда:

Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями. Иной игрой чувств. Януш Корчак

№ слайда 3 Цель педсовета: Содействовать формированию у педагогов потребности использова
Описание слайда:

Цель педсовета: Содействовать формированию у педагогов потребности использования в своей работе принципа «Успех порождает успех»

№ слайда 4 Задачи педсовета: Познакомить с научно-методическими м психологическими подхо
Описание слайда:

Задачи педсовета: Познакомить с научно-методическими м психологическими подходами к принципу воспитания и обучения успехом. Осмыслить основные условия ситуации успеха. Спроектировать позитивные программы действия для создания ситуации успеха на уроке

№ слайда 5 Уважаемые коллеги! Для работы педагогического совета мы провели анкетировани
Описание слайда:

Уважаемые коллеги! Для работы педагогического совета мы провели анкетирование по методике «Незаконченное предложение»: 1.Начиная урок, я произношу слова: … 2. Ученик не работает на уроке. Я ему говорю: 3. Перед контрольной работой обычно я говорю: … 4. По моему мнению, на эффективность урока влияет …

№ слайда 6 Начиная урок, я произношу слова: Здравствуйте, садитесь, начинаем урок – 80%
Описание слайда:

Начиная урок, я произношу слова: Здравствуйте, садитесь, начинаем урок – 80% Сегодня трудная тема, будьте внимательны– 10% Я рада вас видеть – 9% Мне приятно, что мы снова вместе– 1%

№ слайда 7 Ученик не работает на уроке. Я ему говорю: Если до конца урока работать не бу
Описание слайда:

Ученик не работает на уроке. Я ему говорю: Если до конца урока работать не будешь, то «2» в журнал! У тебя возникнут проблемы при выставлении четвертной оценки; Ты можешь ничего не делать, но тогда уйдешь с урока ни с чем Не устал бездельничать? Включайся в работу; У тебя что-то случилось? Называю его имя до тех пор, пока он не открывает тетрадь. Займись делом!

№ слайда 8 Перед контрольной работой обычно я говорю: Читайте задания внимательно. Не в
Описание слайда:

Перед контрольной работой обычно я говорю: Читайте задания внимательно. Не волнуйтесь! Я с вами. Желаю успеха! Обратите особое внимание на задания повышенного уровня. Сосредоточьтесь и вспомните, как решали на уроке; Вспомните всё, что повторили на уроке; Не волнуйтесь, сосредоточьтесь, читайте внимательно задания ; Успокойтесь, соберитесь, вы все сделаете хорошо.

№ слайда 9 По моему мнению, на эффективность урока влияет: Выполнение учащимися домашнег
Описание слайда:

По моему мнению, на эффективность урока влияет: Выполнение учащимися домашнего задания; Готовность учеников к уроку; Желание детей учиться; Внимание учащихся; Достойная зарплата учителя; Чтобы учитель мог чувствовать себя человеком; Какой урок по счету; Подготовленность учителя к уроку - 7 чел, Благоприятная обстановка в классе; Применение ИКТ; Хорошая подготовка учителя к уроку Использование учителем дополнительного материала; Умеет ли учитель заинтересовать учеников

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Анкетирование учащихся Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Если я п
Описание слайда:

Анкетирование учащихся Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Если я получаю плохую отметку, это значит… Мне всегда приятно, когда взрослые… Когда я смотрю на учителя, мне кажется, что он… Я чувствую себя уверенно, когда учитель…

№ слайда 12 Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Я хорошо подготовился и выполни
Описание слайда:

Если я получаю хорошую отметку, это значит….. Я хорошо подготовился и выполнил заданную работу – 50 %; Умный, умничка, супер – 20% ; У меня хорошее настроение – 15% ; Меня похвалят – 10% Я улучшил свои знания – 4% ; У меня все впереди – 1%.

№ слайда 13 Если я получаю плохую отметку, это значит… Я плохо старался, поленился – 60 %
Описание слайда:

Если я получаю плохую отметку, это значит… Я плохо старался, поленился – 60 % ; У меня испортилось настроение – 15%; Учитель меня не любит – 5%; Я боялся отвечать – 5%; Мне достанется от мамы–3%; Я не хотел работать, неинтересно – 12%

№ слайда 14 Хвалят меня; Уделяют мне внимание Не ругаются, не орут, спокойно объясняют Д
Описание слайда:

Хвалят меня; Уделяют мне внимание Не ругаются, не орут, спокойно объясняют Добрые Гордятся мной Уверены во мне Просят помочь Считаются с моим мнением Мне всегда приятно, когда взрослые…

№ слайда 15 Когда я смотрю на учителя, мне кажется, что он… Не уверен во мне Подозревает
Описание слайда:

Когда я смотрю на учителя, мне кажется, что он… Не уверен во мне Подозревает меня в чём-то Сам не верит тому, о чем говорит Ждет, когда кончится урок Презирает нас Умный, хороший Ожидает от меня успехов Устал от нас Хочет дать мне знания

№ слайда 16 Я чувствую себя уверенно, когда учитель… Хвалит меня Поддерживает меня Занят
Описание слайда:

Я чувствую себя уверенно, когда учитель… Хвалит меня Поддерживает меня Занят свом делом Не перебивает Не смотрит на меня В хорошем настроении Не орёт Ушёл (отсутствует)

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Устами школьника Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего ур
Описание слайда:

Устами школьника Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока. Хорошее настроение учителя. Он веселый, понимает шутки, обладает чувством юмора.

№ слайда 19 Устами школьника Отсутствие страха перед учителем. Отсутствие боязни быть осм
Описание слайда:

Устами школьника Отсутствие страха перед учителем. Отсутствие боязни быть осмеянным одноклассниками. Отсутствие боязни переспросить, когда тебе не все понятно.

№ слайда 20 Устами школьника На уроке нескучно, интересно. Когда хочется работать и работ
Описание слайда:

Устами школьника На уроке нескучно, интересно. Когда хочется работать и работать. Знаешь, с какой целью изучаешь материал. Когда учитель интересный собеседник. Любимый предмет и любимый учитель.

№ слайда 21 Устами школьника Помощь учителя. Внимание ко всем ребятам. Не только к тем, к
Описание слайда:

Устами школьника Помощь учителя. Внимание ко всем ребятам. Не только к тем, кто может сдать ЕГЭ На «4» и «5»

№ слайда 22 Устами щкольника Поддержка учителя. Учитель – друг.
Описание слайда:

Устами щкольника Поддержка учителя. Учитель – друг.

№ слайда 23 Устами школьника Справедливая отметка. Оценивание не только знание, но и стар
Описание слайда:

Устами школьника Справедливая отметка. Оценивание не только знание, но и старание, прилежание.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-321100

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"