Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация педагогической концепции на тему "Организация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы по технологии развивающего обучения с использованием краеведческого материала"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация педагогической концепции на тему "Организация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы по технологии развивающего обучения с использованием краеведческого материала"

библиотека
материалов
Тема педагогической концепции: «Организация учебной деятельности на уроках ру...
«Когда благородный муж учит и воспитывает, но не тянет за собой, побуждает, н...
Чем обусловлена актуальность развивающего обучения? СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ	ЯВЛЕНИЯ...
Основоположники развивающего обучения: Лев Семенович Выготский Леонид Владими...
Основные подходы реализации развивающего обучения: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ – обучен...
Основные дидактические принципы развивающего обучения: обучение на высоком ур...
Краеведение как источник всестороннего развития обучающихся. Цель краеведческ...
Задача краеведческого образования:
Приемы включения краеведческого материала в урок: КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ВСТУПЛЕНИЕ; К...
I Начало урока Создание ситуации успеха
II Определение темы урока Приемы: СРАВНЕНИЯ; НАХОЖДЕНИЯ ЛИШНЕГО; ВИДЫ РАЗБОРО...
III Новая тема Учащиеся сами определяют, что должны выучить и как.
IV Рефлексия ДАЙМОНД ХАЙКУ ДИАМАНТЫ
Результативность
Выводы: УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ АКТИВНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ОБУЧА...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема педагогической концепции: «Организация учебной деятельности на уроках ру
Описание слайда:

Тема педагогической концепции: «Организация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы по технологии развивающего обучения с использованием краеведческого материала»

№ слайда 2 «Когда благородный муж учит и воспитывает, но не тянет за собой, побуждает, н
Описание слайда:

«Когда благородный муж учит и воспитывает, но не тянет за собой, побуждает, но не заставляет, указывает, но позволяет идти самому, поскольку он ведёт, а не тянет, он пребывает в согласии с учеником. Поскольку он побуждает, а не заставляет, учеба дается ученику легко. Поскольку он лишь открывает путь, он представляет ученику возможность размышлять. Согласие между учителем и учеником, возможность для ученика думать самому и составляет то, что зовется умелым наставничеством». «Записки обучения» (III век до н.э.)

№ слайда 3 Чем обусловлена актуальность развивающего обучения? СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ	ЯВЛЕНИЯ
Описание слайда:

Чем обусловлена актуальность развивающего обучения? СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПРАКТИКИ ЖИЗНИ Личность, владеющая основами коммуникативной культуры (богатый словарный запас, основанный на глубоком понимании гуманитарных знаний). Неумение учащихся убедительно высказываться публично; бедный словарный запас, неоправданное использование жаргонизмов и иноязычной лексики. Творческая личность, способная неординарно мыслить и действовать. Учащиеся испытывают затруднения при иллюстрации теоретических положений учебника собственными языковыми примерами; их творческие работы не несут «авторства», часто списаны.

№ слайда 4 Основоположники развивающего обучения: Лев Семенович Выготский Леонид Владими
Описание слайда:

Основоположники развивающего обучения: Лев Семенович Выготский Леонид Владимирович Занков

№ слайда 5 Основные подходы реализации развивающего обучения: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ – обучен
Описание слайда:

Основные подходы реализации развивающего обучения: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ – обучение через открытие КОММУНИКАТИВНЫЙ – ученик – автор и защитник своей точки зрения на определенную проблему ГРУППОВОЙ – каждая группа работает над общим заданием; итоги работы обсуждаются

№ слайда 6 Основные дидактические принципы развивающего обучения: обучение на высоком ур
Описание слайда:

Основные дидактические принципы развивающего обучения: обучение на высоком уровне трудности; ведущая роль теоретических знаний; изучение программного материала быстрым темпом; осознание школьниками процесса учения; общее развитие всех учащихся.

№ слайда 7 Краеведение как источник всестороннего развития обучающихся. Цель краеведческ
Описание слайда:

Краеведение как источник всестороннего развития обучающихся. Цель краеведческого образования – способствовать духовно-ценностной и практической ориентации обучающихся в их жизненном пространстве, а также социальной адаптации.

№ слайда 8 Задача краеведческого образования:
Описание слайда:

Задача краеведческого образования:

№ слайда 9 Приемы включения краеведческого материала в урок: КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ВСТУПЛЕНИЕ; К
Описание слайда:

Приемы включения краеведческого материала в урок: КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ВСТУПЛЕНИЕ; КРАЕВЕДЧЕСКАЯ КОНКРЕТИЗАЦИЯ; КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ; КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ – ОСНОВА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ ИЛИ ОТДЕЛЬНЫХ ВОПРОСОВ УРОКА.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 I Начало урока Создание ситуации успеха
Описание слайда:

I Начало урока Создание ситуации успеха

№ слайда 12 II Определение темы урока Приемы: СРАВНЕНИЯ; НАХОЖДЕНИЯ ЛИШНЕГО; ВИДЫ РАЗБОРО
Описание слайда:

II Определение темы урока Приемы: СРАВНЕНИЯ; НАХОЖДЕНИЯ ЛИШНЕГО; ВИДЫ РАЗБОРОВ И Т. Д.

№ слайда 13 III Новая тема Учащиеся сами определяют, что должны выучить и как.
Описание слайда:

III Новая тема Учащиеся сами определяют, что должны выучить и как.

№ слайда 14 IV Рефлексия ДАЙМОНД ХАЙКУ ДИАМАНТЫ
Описание слайда:

IV Рефлексия ДАЙМОНД ХАЙКУ ДИАМАНТЫ

№ слайда 15 Результативность
Описание слайда:

Результативность

№ слайда 16 Выводы: УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ АКТИВНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ОБУЧА
Описание слайда:

Выводы: УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ АКТИВНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС УСЛОВИЯ ДЛЯ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ МАКСИМАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров125
Номер материала ДВ-321085
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх