Инфоурок Библиотека материалов Математика Обобщение опыта на тему: «Деятельность учителя, способствующая формированию положительной мотивации учащихся при изучении математики по учебникам Г.К.Муравина»

Обобщение опыта на тему: «Деятельность учителя, способствующая формированию положительной мотивации учащихся при изучении математики по учебникам Г.К.Муравина»

Предпросмотр материала:

Начало XXI века характеризуется глубокими переменами не только в политической и экономической сферах, но и в развитии системы образования нашего государства. Правительством РФ в проекте «Новая школа» были утверждены основные направления образования.

Изменение миссии человека в обновляющейся системе, его политических и духовных взглядах диктует новые требования к личности будущего члена общества, к его образовательной и профессиональной подготовке. Вот почему образовательные учреждения не могут развиваться, не обновляя свою деятельность в новых социокультурных условиях.

Характер обновления заключается в ориентации каждого участника образовательного процесса на качественные изменения. Требуется изменить не только содержание деятельности и структуру системы, но и перестроить психологию преподавателей в направлении принятия приоритета человека во всех звеньях отрасли.

Именно поэтому работникам сферы образования, обеспечивающим потенциал нашего будущего, нужно глубоко самоосознать роль в этом процессе, формировать у себя, учеников, собственных детей новые личностные качества, адекватные изменяющимся условиям и адаптируемые к ним.

Таким образом, необходимо осознавать сущность образования, его цели. А. Маслоу считает: «Одной из целей образования должно быть обучение тому, что жизнь представляет ценность, если бы в жизни не было радостей, не стоило бы жить…. Еще одна цель образования – освежить сознание с тем, чтобы мы постоянно осознавали красоту и удивительность жизни».

Отсюда предметом деятельности всех субъектов образовательной деятельности служит не триада - знания, умения, навыки, а культурные потребности и творческие способности учителей, учеников, родителей, управленцев и всех тех, кто, так или иначе, включается в пространство образовательной деятельности. В частности потребность в своих знаниях, а не в заученных чужих и не столько способность творчески усваивать отработанные другими умениями и навыками, сколько способность творчески преобразовывать условия их приобретения.

Таким образом, выпускник современной школы, который будет жить и работать в XXI веке в постиндустриальном обществе, должен обладать определенными качествами личности, а именно:

- гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания;

- самостоятельно практически мыслить, искать пути рационального преодоления трудностей;

- грамотно работать с информацией;

- быть контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща, предотвращая конфликтные ситуации;

- самостоятельно трудиться над развитием интеллекта и своего культурного уровня.

Чтобы обучать такую развитую личность, и учитель должен соответствовать современным требованиям к образованию. Он должен адекватно оценивать себя и определять свое место в процессе развития образования. Миссия учителя ответственная, и потому каждый из нас обязан выбрать свой путь в развивающемся процессе, свою концепцию и технологию урока, нужную и полезную детям именно его класса. Учитель должен ориентироваться в море самых разнообразных технологий обучения. Чаще всего он преобразует ту, которой уже хорошо овладел, интегрируя в нее элементы новых технологий.

Проблема, которая особенно беспокоит не только меня, но и педагогов, работающих в подростковых классах – это и потеря познавательного интереса, снижение внутренней мотивации учения и низкая успеваемость по математике у учащихся. C 2010 года наша школа после апробации перешла работать на УМК Муравина. И это способствовало положительным результатам. Своими результатами мы делились на семинарах разного уровня. Я предлагаю свой отчет.

Обобщение опыта на тему: «Деятельность учителя, способствующая формированию положительной мотивации учащихся при изучении математики по учебникам Г.К.Муравина»

Математика

Другие методич. материалы

23.11.2014

572

Математика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Писарева Елена Ивановна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 12164
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

12164
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Писарева Елена Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.