- 23.11.2014
- 5404
- 25
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Начало XXI века характеризуется глубокими переменами не только в политической и экономической сферах, но и в развитии системы образования нашего государства. Правительством РФ в проекте «Новая школа» были утверждены основные направления образования.
Изменение миссии человека в обновляющейся системе, его политических и духовных взглядах диктует новые требования к личности будущего члена общества, к его образовательной и профессиональной подготовке. Вот почему образовательные учреждения не могут развиваться, не обновляя свою деятельность в новых социокультурных условиях.
Характер обновления заключается в ориентации каждого участника образовательного процесса на качественные изменения. Требуется изменить не только содержание деятельности и структуру системы, но и перестроить психологию преподавателей в направлении принятия приоритета человека во всех звеньях отрасли.
Именно поэтому работникам сферы образования, обеспечивающим потенциал нашего будущего, нужно глубоко самоосознать роль в этом процессе, формировать у себя, учеников, собственных детей новые личностные качества, адекватные изменяющимся условиям и адаптируемые к ним.
Таким образом, необходимо осознавать сущность образования, его цели. А. Маслоу считает: «Одной из целей образования должно быть обучение тому, что жизнь представляет ценность, если бы в жизни не было радостей, не стоило бы жить…. Еще одна цель образования – освежить сознание с тем, чтобы мы постоянно осознавали красоту и удивительность жизни».
Отсюда предметом деятельности всех субъектов образовательной деятельности служит не триада - знания, умения, навыки, а культурные потребности и творческие способности учителей, учеников, родителей, управленцев и всех тех, кто, так или иначе, включается в пространство образовательной деятельности. В частности потребность в своих знаниях, а не в заученных чужих и не столько способность творчески усваивать отработанные другими умениями и навыками, сколько способность творчески преобразовывать условия их приобретения.
Таким образом, выпускник современной школы, который будет жить и работать в XXI веке в постиндустриальном обществе, должен обладать определенными качествами личности, а именно:
- гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания;
- самостоятельно практически мыслить, искать пути рационального преодоления трудностей;
- грамотно работать с информацией;
- быть контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща, предотвращая конфликтные ситуации;
- самостоятельно трудиться над развитием интеллекта и своего культурного уровня.
Чтобы обучать такую развитую личность, и учитель должен соответствовать современным требованиям к образованию. Он должен адекватно оценивать себя и определять свое место в процессе развития образования. Миссия учителя ответственная, и потому каждый из нас обязан выбрать свой путь в развивающемся процессе, свою концепцию и технологию урока, нужную и полезную детям именно его класса. Учитель должен ориентироваться в море самых разнообразных технологий обучения. Чаще всего он преобразует ту, которой уже хорошо овладел, интегрируя в нее элементы новых технологий.
Проблема, которая особенно беспокоит не только меня, но и педагогов, работающих в подростковых классах – это и потеря познавательного интереса, снижение внутренней мотивации учения и низкая успеваемость по математике у учащихся. C 2010 года наша школа после апробации перешла работать на УМК Муравина. И это способствовало положительным результатам. Своими результатами мы делились на семинарах разного уровня. Я предлагаю свой отчет.
6 664 320 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Писарева Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.