Обобщающий урок по теме « Орфограммы в корне слова»

• 1 слайд

  24.09 – 28.09.18г.
  Образовательный модуль
  «Очевидное - невероятное»
  Базовая ценность - наука
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  ТАМ НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ…
  

• 4 слайд

  Родная школа!
  Сколько света и ласки в этих двух словах…
  

• 5 слайд

  Повторим орфограммы в корне слова
  

• 6 слайд

  
  
  В в_лшебной стр_не есть м_ста,
  Там магом ст_новится каждый,
  Там можно вершить чудеса,
  Освоив законы однажды.
  Я вас приглашаю прийти,
  С волшебной страной подружиться.
  Тогда и на вашем пути
  Чуде_ное что-то случится.
  
  

• 7 слайд

  Физкультминутка
  писатели
  создают
  укреплению
  сближает
  населения
  большинство
  говорят
  является
  родной
  Земле
  радио
  территории
  официальные
  документы
  республик
  эталон
  государственный
  народы
  единым
  Безударная гласная в корне, проверяемая ударением
  Безударная гласная в корне, НЕ проверяемая ударением
  Подпрыгните
  Присядьте
  

• 8 слайд

  
  
  
  Учитель! Какое прекра_ое слово.
  Его повторяем мы снова и снова.
  Наш старший товарищ, наш искренний дру_.
  Он ключ, открывающий кладезь наук!
  

• 9 слайд

  КЛАДЕЗЬ, -я, м. 1. То же, что колодец  (стар.).
  2. перен. В некоторых сочетаниях: средоточие, сокровищница . 
  Кладезь премудрости  — о человеке с большими знаниями книжн. обильный, неисчерпаемый источник чего-либо 
  

• 10 слайд

  Наша мудрая, добрая учительница вела нас по тропинкам знаний. Ее уроки были сказочными и волшебными.
  
  

• 11 слайд

  Правила работы в парах
  Называем собеседника по имени;
  Говорим вежливо, по очереди,
  не перебивая друг друга;
  Внимательно слушаем партнера;
  Четко высказываем свое мнение;
  Уважаем мнение собеседника.
  

• 12 слайд

  Приготовить открытку ко Дню учителя
  Написать поздравление
  Слова благодарности
  
  

• 13 слайд

  Каким было общение на уроке?
  - занимательным
  - познавательным
   - интересным
   - игровым
   - необычным
   - скучным
   - радостным
   - дружелюбным
   
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Выяснить, какую школу заканчивали ваши родители, приготовить сообщение (мини-проект) по их воспоминаниям (интересные факты, любимые учителя, предметы, пожелание …)