Обработка верхнего среза юбки

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №4

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА                       ПО учебной практике.

ТЕМА: «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЖЕНСКИХ ПЛАТЬЕВ И ЮБОК».

ЗАНЯТИЕ: «ОБРАБОТКА ВЕРХНЕГО СРЕЗА ЮБКИ

                         ПРИТАЧНЫМ ПОЯСОМ».

Автор: мастер производственного обучения Шадрина С.Н.

г. Владикавказ, 2019 г.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.     ЛИТЕРАТУРА:

Труханов А.Г. «Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды».

Труханов А.Г. «Технология женской и детской легкой одежды».

Практикум по производственному обучению профессии «Портной».

2.     НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:

Схемы, чертежи, образцы обработки по последовательности, образцы готовых изделий, оформленная доска.

3.     ОБОРУДОВАНИЕ:

Рабочие столы, швейные машины 97-А и 1022-М кл., спецмашины 51 и 25 кл., утюги М-2 и М-5.

4.     ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ:

Ножницы № 10-12, игольница с портновскими булавками, иглы машинные № 100-110, иглы ручные № 3, 5, 7, наперсток, сантиметровая лента, резец, портновский мел, шкатулка.

5.     МАТЕРИАЛЫ:

Различные виды ткани, прокладочные материалы, нитки: х/б № 40-50,  шелковые № 20, армированные № 35, пуговицы, крючки, петли, тесьма-молния.

П Л А Н

проведения занятия по учебной практике

1.     Наименование темы: «Изготовление женских платьев и юбок».

2.     Наименование занятия: «Обработка верхнего среза юбки притачным поясом».

3.     Учебно-воспитательные цели:

3.1  Научить учащихся правильно обрабатывать верхний срез юбки притачным  

      поясом, соблюдая 

      технологическую последовательность.

3.2  Формировать и развивать творческое отношение к труду, прививать любовь к   

      профессии.

3.3  Воспитывать у учащихся бережное отношение к оборудованию,   

      инструментам, материалам приспособлениям.

3.4  Прививать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, самостоятельность,  умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль качества выполняемых работ.

3.5  Научить учащихся экономично расходовать все виды ресурсов, соблюдать технику безопасности и требования противопожарной безопасности.

4.     Время на задание: 6 часов.

5.     Место проведения занятия: Учебно-производственная мастерская.

6.     Метод поведения занятия: Практическое занятие методом рассказа и показа,  

                                                      демонстрации наглядных пособий и образцов, схем,      

                                                      плакатов.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

№ п/п	Наименование вопросов и их краткое содержание	Методические указания
1	2	3
	I Организационная часть
1.1	Приветствие учащихся
1.2	Отчет общественного мастера о наличие учащихся, их готовности к уроку, комплектности инструментов и приспособлений.	Отметить отсутствующих в жур-нале. Выявленные недостатки по возможности устранить.
1.3	Отчет общественного механика о наличие и состоянии оборудования
	II Вводный инструктаж
2.1	Сообщить тему занятия: «Обработка верхнего среза юбки притачным поясом».
2.2	Опрос учащихся по материалу предыдущего занятия: «Обработка застежки на тесьму-молнию в боковом шве юбки» и закрепление знаний уч-ся из спецпредметов.	Раздать карточки-задания, задать несколько вопросов по прошлым темам индивидуально, провести фронтальный опрос по терминологии и технике безопасности.
	1. От чего зависит выбор фасона юбки?	От фигуры заказчика и вида ткани
	2. Какие по конструкции и покрою юбки вы знаете?	Одно-, двух-, трехшовные, клиньевые, бесшовные, на кокетках, с подрезами, драпировками, складами и т.п.
	3. Какие размерные признаки используются для построения чертежа основы юбки?	Ст, Сб, Дизд.
	4. Что необходимо учитывать при раскрое изделия?	Направление нитей основы, ворса, рисунок (полоска, клетка, односторонний рисунок).
	5. От чего зависит величина припусков на швы?	От вида переплетения и структуры ткани (чем рыхлее и сыпучее ткань, тем больше припуск на шов).
	6. Какие правила т/б необходимо соблюдать при раскрое?	Ножницы остро заточены; не ос-тавлять ножницы раскрытыми, передавать их кольцами от себя; при скалывании ткани пользоваться только портновскими булавками, острыми, не ржавыми.
	7. Перечислить детали кроя юбки, указать названия конструктивных срезов?	На примере прямой трехшовной юбки: передняя часть, задняя часть (2 дет.). Срезы: боковые, средний, срезы шлицы, срез талии, срез низа.
	8. Что означают термины: сметать, приметать, заметать?	Сметать-соединить одинаковые по размеру детали ручными стежками временного назначения. Приметать-временное ниточное соединение мелких деталей с более крупными. Заметать-временное ниточное закрепление подогнутого края.

1	2	3
	9. Какие правила ТБ необходимо соблюдать при выполнении ручных работ?	Иголки должны находиться в игольнице, на пальце-наперсток по размеру, выполнять работу на рабочем столе, наличие спецодежды.
	10. От чего зависит обработка швов «взаутюжку» или «вразутюжку»?	От толщины и структуры ткани (раздвигаемость нитей в швах, рыхлость).
	11.Правила ТБ при выполнении ВТО и машинных работ?	Резиновый коврик, тапки на резиновой подошве, визуальный осмотр розетки, вилки, шнура и корпуса утюга.
	12.Рассказать последовательность обработки застежки на тесьму-молнию в боковом шве юбки?	Приметать тесьму-молнию, начиная с задней половинки юбки косыми выметочными стежками, выпуская верхний срез юбки на 1 см. выше верхних ограничителей и располагая сгиб задней половинки встык к зубьям молнии. Приметать тесьму к передней половинке юбки, перекрывая сгибом зубья молнии в закрытом виде на 0,1-0,2 см.; длина стежков 0,4-0,6 см. Притачать застежку, начиная с передней половинки, шир. шва 0,5-1,0 см. (в зависимости от модели и толщины ткани), в конце застежки строчку свести на уголок, и, не обрывая нитки, притачать по задней половинке, шир. шва 0,2-0,3 см., выполняя закрепки в начале и в конце строчки. Проверить качество притачивания, удалить нитки приметывания, приутюжить.
	13. Какое оборудование и приспособления используются при пошиве юбки?	Рабочие столы, швейные машины 97-А и 1022-М кл., спецмашины 51 и 25 кл., утюги М-2 и М-5, спецколодки.
	14. Какие еще виды застежек могут применяться при изготовлении юбок?	На пуговицы, на крючки, на кнопки.
	15. Какие дефекты могут возникнуть при пошиве юбки, причины возникновения и устранение? а) выпустить                                     подобрать	а) изделие узко или широко в бедрах или талии причина: неправильно рассчитан R вытачек, увеличена или уменьшена Пт и Пб; устранение: еще раз измерить талию и бедра, рассчитать вытачки

1	2	3
	б)                            выпустить      подобрать	б) юбка вздернута посередине заднего или переднего полотнища причина: неучтены особенности фигуры - выступающий живот, ягодицы; слишком глубокий прогиб по линии талии устранение: выпустить запас ткани посередине переда, спинки или подобрать припуски по линии талии возле бокового шва
	в)	в) слабина в концах вытачек причина: не сутюжена слабина в концах вытачек, не плавно сведена строчка в конце вытачки устранение: сутюжить конец вытачки, свести строчку в конце вытачки на нет
	г)	г) складки, шлица или разрез по низу юбки сходятся или расходятся причина: нарушен баланс по линии талии устранение: поверх юбки завязать установочный пояс и сбалансировать линию талии на фигуре
2.3	Собрать карточки-задания. Объявить оценки за устные ответы.	Оценки выставить в журнал.
2.4	Объяснение новой темы: «Обработка верхнего среза юбки притачным поясом»	Тему написать на доске.
2.5	Разъяснение цели: на данном занятии познакомиться со способом обработки верхнего среза юбки притачным поясом. К концу занятия каждый должен обработать данный узел.	Довести до сведения учащихся, что они будут выполнять на занятии, чему научатся.
2.6	Верхний срез юбок обрабатывают корсажной лентой, обтачкой, швом вподгибку и притачным поясом с открытым и закрытым срезами.	Предложить учащимся самим назвать известные им способы обработки верхнего среза юбки
2.7	В зависимости от модели, пояс может иметь различную ширину. Он может быть цельнокроеным с подпоясом или отрезным со швом по линии сгиба. По длине он может состоять из двух частей: со швом на уровне бокового шва или под одной из шлевок. Концы пояса заходят один на другой на 3 – 5 см. и застегиваются на прорезную петлю и пуговицу, металлический крючок и петлю или кнопку.	Пояс выкраивают: удвоенная ширина пояса в готовом виде + припуск на шов. Длина пояса равна От + 4 – 6 см. Нить основы – по длине пояса.
2.8	Продублировать пояс. Расположить деталь пояса на утюжильном столе лицевой стороной вниз. На изнаночную сторону пояса уложить увлажненную клеевую прокладку, клеевой стороной вниз. Продублировать пояс через проутюжильник, переставляя утюг вдоль пояса. Время дублирования каждого участка ≈ 10 сек.	Что такое клеевая прокладка? (Ткань или нетканый материал с клеевым покрытием). Для чего дублируются отдельные детали? (Для придания жесткости, упругости).

1	2	3
2.9	Продублированный пояс перегнуть вдоль пополам изнаночной стороной внутрь, уравнять срезы и приутюжить со стороны подпояса через увлажненный проутюжильник.
2.10	Произвести оттягивание срезов пояса и сутюживание сгиба для лучшего облегания фигуры. Пояс расположить сгибом к себе.	Что такое «сутюживание» и «оттягивание»? Ткани с большим процентом содержания искусственных волокон, например лавсана, не поддаются сутюживанию и оттягиванию, поэтому следует применять другие способы обработки верхнего среза. Клеевую лучше использовать на тканевой основе, т.к. она ввиду своей рыхлости легко поддается ВТО.
2.11	Дать строчку по перегибу пояса для дополнительной фиксации клеевой прокладки, чтобы в процессе эксплуатации предохранить пояс от деформации.
2.12	Обметать срез подпояса на спецмашине 51 кл.	Лицевая сторона обметочной строчки должна быть на лицевой стороне подпояса.
2.13	Приутюжить пояс через проутюжильник.
2.14	Уточнить соответствие верхнего среза юбки размерному признаку От.
2.15	Проверить симметричность вытачек и боковых швов относительно середины передней и задней половинок.	Сколоть юбку, перегнув по контрольным линиям середины задней и передней половинок.
2.16	Срез верхнего пояса и верхний срез юбки сложить лицевыми сторонами внутрь, припуск на конец пояса со стороны передней половинки составляет 1 см., со стороны задней – 3 – 5 см.	Срез пояса и верхний срез юбки уровнять по всей длине.
2.17	Сколоть пояс портновскими булавками в нескольких местах.
2.18	Приметать пояс со стороны юбки.	Прямыми стежками, длиной 0,7 – 1 см., шириной шва 0,9 см.
2.19	Притачать пояс со стороны пояса.	Машинной строчкой, шириной 1 см., частота стежков 3 – 4 в 1 см.
2.20	Проверить качество притачивания.
2.21	Удалить нитки приметывания.
2.22	Высечь клеевую с припуска на шов.	Не доходя до строчки на 0,1 см.
2.23	Приутюжить шов притачивания пояса на спецколодке.	Носиком утюга, заходя за строчку на 0,1 – 0,2 см.
2.24	Заутюжить шов притачивания пояса в сторону пояса.	Через влажный проутюжильник до полного прилегания

1	2	3
2.25	Обтачать концы пояса швом 1 см., отогнув подпояс на лицевую сторону.
2.26	Высечь припуски швов в уголках, вывернуть и выправить концы пояса.
2.27	Приметать подпояс к юбке, (вкладывая в боковые швы петли-вешалки) одновременно выметывая концы пояса враскол.	Прямыми стежками, длиной 0,7 – 1 см, на расстоянии 0,2 – 0,3 см. от шва притачивания пояса.
2.28	Притачать подпояс в шов притачивания пояса или отстрочить по контуру пояса строчкой, шириной 0,1 – 0,2 см., если это предусмотрено моделью.	Частота стежков 3 – 4 в 1 см. или по модели
2.29	Проверить качество притачивания.
2.30	Удалить стежки приметывания и приутюжить готовый пояс до полного исчезновения следов ручных стежков через увлажненный проутюжильник.	Необходимо надеть юбку поясом на колодку и приутюжить вертикально перемещая утюг по длине пояса.
2.31	Дефекты, которые могут возникнуть при обработке верхнего среза юбки притачным поясом: а) пояс не прилегает к фигуре причина: недостаточно оттянуты срезы пояса и сутюжен сгиб б) концы пояса находятся на разном уровне причина: разная ширина шва в области застежки в) пояс имеет разную ширину по всей длине причина: кривая строчка притачивания пояса, неодинаковая ширина шва г) перекос подпояса относительно пояса причина: произошло смещение ткани при прокладывании строчки	Устранение: выпороть пояс и произвести повторное ВТО Устранение: подпороть концы пояса, выровнять ширину шва в области застежки Устранение: дать ровную строчку, соблюдая ширину шва Устранение: заново приметать подпояс, совмещая контрольные знаки
	III Текущий инструктаж
3.1	Упражнения учащихся в выполнении обработки верхнего среза юбки притачным поясом.	Добиться, чтобы учащиеся выполняли операции наиболее рациональными способами с наименьшим количеством ошибок и недостатков.
3.2	Практический показ операции
3.3	Наблюдение за правильностью выполнения технологических приемов.	В процессе обхода рабочих мест следить за работой всех учащихся, давать по ходу наблюдения необходимые указания, исправлять и предупреждать ошибки, обращать внимание на недостатки в работе. Не давать учащимся готовых указаний относительно того, как исправить ошибки, а добиваться того, чтобы они сами нашли способы их устранения. Обеспечивать правильный режим труда.
3.4	Наблюдение за организацией труда и рабочего места.
3.5	Наблюдение за соблюдением правил безопасности труда.
3.6	Пресечение небрежного отношения к инструментам и оборудованию.
3.7	Дать опережающее задание сильным учащимся.
3.8	Контроль за качеством выполняемой работы. Разъяснение, советы.
3.9	Повторный показ приемов и способов выполнения работ индивидуально на рабочих местах учащихся.	Индивидуальная работа со слабыми учащимися: 1.       Козаевой 2.       Кокаевой 1.      Хударовым
	IV Заключительный инструктаж
4.1	Подвести итоги рабочего дня.	Ответить на вопросы учащихся
4.2	Закрепить пройденный материал занятия, отметить степень достижения цели.
4.3	Провести краткий разбор занятия: а) отметить дисциплину учащихся б) указать на недостатки в работе и типовые ошибки в)выделить наиболее активных учащихся г) оценить работу учащихся на занятии	Указать способы устранения ошибок Выставить оценки в журнал
4.4	Дать задание на самоподготовку	Задание написать на доске
4.5	Убрать рабочие места	Сделать запись в журнале о наличие и исправности оборудования
4.6	Назначить дежурных	По списку
4.7	Убрать учебно-производственную мастерскую	Закрыть цех