Образовательный проект "Быть здоровыми хотим" для детей с ОВЗ 5-9 кл.

2015 год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Дальнеконстантиновская средняя школа»

	Образовательный проект «Быть здоровыми хотим!»

 

                                               Автор  проекта:

учитель  физической культуры

Антонова Елена Николаевна

Актуальность и социальная значимость проекта

Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей.

Цель проекта :

Мотивация к здоровому образу жизни,  привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой.

Задачи:

Образовательная: содействие гармоническому физическому развитию, выработку устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, развитие силы, быстроты, меткости, выносливости, развитие интеллектуальных способностей.

Оздоровительная: укрепление здоровья обучающихся.

Воспитательная: воспитание коллективизма, развитие целеустремлённости, уверенности, выдержки, самообладания, пропаганда здорового образа жизни.

Участники проекта : дети с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)  2 – 9 классов обучающихся по адаптированной программе, классные руководители 2-9 классов и учителя предметники.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

План проведения проекта:

1. Общий сбор и построение в спортивном зале школы. Учитель физической культуры приветствует и поздравляет всех участников проекта «Быть здоровыми хотим!» Командиры классов рапортуют о численности и подготовке.

2. Участники следуют в сопровождении классных руководителей в районный парк р.п. Д-Константиново.

3.Весёлые старты, игры, эстафеты.

4. Подведение итогов и организованное возвращение в школу.

Добрый день, дорогие друзья! Мы собрались для того, чтобы крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что мы умеем делать. И не важно, кто станет победителем в состязаниях.

Здоровье - это не игрушка. Легко сломать, нельзя купить. Давайте лучше мы подумаем, как нам его сохранить. В старину говорили, что здоровье приходит золотниками, а уходит пудами. Золотник - это совсем небольшой вес, примерно вес одной пятикопеечной монеты, а пуд- 16 кг. Это значит, стать здоровым можно постепенно, а вот потерять здоровье намного быстрее.
Приветствие:

Ребята давайте скажем наш девиз:
Все вместе : 
Стань здоровым, ловким, крепким!
Стань выносливым и метким.

Перед любыми соревнованиями необходимо провести разминку, т.е. подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как у серьезных спортсменов. Сейчас  все вместе сделаем разминку.

«Удочка прыжковая».

В центре круга водящий присев, вращает скакалку с мешочком песка, а участники игры перепрыгивают «удочку» каждый раз, когда она проходит у них под ногами. Игра продолжается до тех пор, пока в кругу не останется 1 участник.

«Передачка»

4.1.Команда выстраивается в одну шеренгу и друга команды напротив также в шеренгу. У первых игроков в руках по мячу. По сигналу передают мяч из рук в руки в шеренге. Кто быстрее.

4.2. Так же передавать  мяч но уже в колонне на расстоянии вытянутой руки – один передаёт мяч с низу между ног, а другой сверху за головой.

«Боулинг»

Команда выстраивается в одну шеренгу и друга команды напротив также в шеренгу. У первых трёх  игроков в руках по мячу. По сигналу катят  мячи, стараясь попасть по фишкам.  Кто больше раз попадёт в цель.

«Сороконожка»

Играющие делятся на две-три команды по 10-20 человек и выстраиваются в затылок друг другу.  Все  игроки берутся за талию руками у впереди стоящего партнёра. По сигналу ведущего, сороконожки скачут вперед 10 метров, держась за талию партнёра, затем разворачиваются и прыгают назад. Победа присуждается команде, которая первой прибежала к финишу, при условии, что ни один из ее участников не отцепился.

«Забегалы»

Команды выстраиваются в колонну по два. Передними крутится  длинная  скакалка.  Из каждой команды выбегает по очереди один участник, который должен пробежать под вращающейся скакалкой, не задев её.

«Алфавит »

Участники игры стоят в колонных, 2 водящих для одной команды и 2 водящих для другой команды в руках держат натянутую скакалку. Перемещают скакалку под ногами игроков, которые подпрыгивают и называют в этот момент буквы алфавита по порядку. Сделавший ошибку, выходи и встаёт в конец колонны, и продолжает игру.

«День и ночь »

Две команды – одна «День», а др. «Ночь». Выстраиваются около средней линии по обе стороны. За 20м от средней линии находятся площадки  «город» для команд. Произносится  название команды, которая будет догонять др.команду. Побеждает команда, у которой меньшее количество оставленных игроков.

«Вызов номеров »

Участники игры стоят в шеренге лицом к др.др. на расстоянии   6м от средней линии. Расчитываются каждая команда по порядку и свой номер запоминают. В центре стоит фишка с   мячом. Названный номер должен выбежать и как можно быстрее взять мяч. Чья команда больше раз возьмём мяч, та и выиграла.

«Линейная эстафета- перебежки »

Каждая  команда делится  по полам и встаёт напротив др. друга за линиями старта. Первые участники держат в руках эстафетную палочку. По команде «Марш!» они начинают бег. Подбежав к головным игрокам своих противостоящих команд, бегуны передают им эстафету и встают сзади команды и т.д. Выигрывает команда, все игроки которой  успели раньше закончить перебежки.

Подведение итогов:             Желаю вам цвести, расти
                                               Копить, крепить здоровье,
                                               Оно для дальнего пути –
                                               Главнейшее условие.

Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, как можно дольше сохранять подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодня наше мероприятие не прошло даром и вы многое почерпнули из него. Не зря говорят: «Здоров будешь – все добудешь».

Будьте все здоровы, до новых встреч!

Организованный уход в школу.

Вывод:

По завершении проекта у участников расширятся знания о сохранении и укреплении здоровья.

 Приоритетными направлениями в работе педагогического коллектива стали: сохранение и укрепление здоровья школьников с ОВЗ, воспитание внутренней потребности вести здоровый образ жизни.

Игра - естественный спутник жизни ребенка и поэтому отвечает законам, заложенным самой природой в развивающемся организме ребенка - неуемной потребности его в жизнерадостных движениях. Преимущество подвижных и развивающих игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность.