Общая психологии. Лекция 1 Предмет психологии Презентация

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Литература,
  имеющаяся в университетской библиотеке и рекомендуемая для освоения курса общей психологии:
  Введение в психологию / Под общ. ред. А. В. Петровского. – М. : Академия», 1996. - 496 с.
  
  

• 4 слайд

  Литература,
  имеющаяся в университетской библиотеке и рекомендуемая для освоения курса общей психологии:
  Общая психология учебник / под ред. А. В. Петровского. - М. : Просвещение, 1986. - 464 с.
  
  

• 5 слайд

  Литература,
  имеющаяся в университетской библиотеке и рекомендуемая для освоения курса общей психологии:
  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию : курс лекций. – М. : АСТ; Астрель, 2008. – 352 с.
  
  

• 6 слайд

  Еще несколько изданий учебника Ю.Б. Гиппенрейтер
  

• 7 слайд

  Литература:
  
  выбор студентов прошедшего учебного года:
  
  Общая психология: Учебник для вузов. - СПб. : Питер, 2008. - 583 с.
  
  

• 8 слайд

  Литература,
  которую предлагают в интернете:
  
  Иванников В.А. Общая психология : Учебник для академического бакалавриата. - М. : Юрайт; 2015 - 480 с.
  и др.
  и др.
  

• 9 слайд

  Один из соавторов – автор лекции
  
  Конспект лекций по общей психологии / под ред. С. Н. Жеребцова, М. А. Дыгуна. - Минск : Экоперспектива, 2011. - 204 с.
  

• 10 слайд

  Тема лекции 1. Психология как наука.
  Предмет психологии
  
  автор доцент, к.п.н.
  А.А. Лытко
  

• 11 слайд

  
  
  
  План лекции
  
  
  Сравнительный анализ и основные различия между житейской и научной психологией.
  Предмет и объект общей психологии.
  Описание психических явлений, доступных психологическому изучению (структура психики).
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  Лит. источники
  1) Общая психология / под ред. А.В. Петровского. - гл.2, п.1.2.3 главка «Понятие об общей психологии»
  
  2) Конспект лекций по общей психологии / под ред. С. Н. Жеребцова,М. А. Дыгуна. - Мн. : Экоперспектива, 2011. - 204 с.
  
  3) Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию : курс лекций. – М. : АСТ; Астрель, 2008. – 352 с.
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  План лекции
  
  
  Сравнительный анализ и основные различия между житейской и научной психологией.
  Предмет и объект общей психологии.
  Описание психических явлений, доступных психологическому изучению (структура психики).
  
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  Психология. О, вот наука!
  (автор эпиграфа?)
  Сравнительный анализ и основные различия между житейской и научной психологией.
  
  Знаете ли вы психологию?
  
  Вопрос далеко не праздный.
  Каждый человек – себе психолог.
  Совокупность донаучных представлений
  о психических функциях , процессах,
  состояниях, свойствах человека –
  житейская психология.
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Различия между житейской
  и научной психологией
  

• 16 слайд

  Различия
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  План лекции
  
  
  Сравнительный анализ и основные различия между житейской и научной психологией.
  Предмет и объект общей психологии.
  Описание психических явлений, доступных психологическому изучению (структура психики).
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  2 Предмет и объект общей психологии
  Л.С. Выготский: «Предмет психологии – самый трудный из всего, что есть в мире, наименее поддающийся изучению; способ ее познания должен быть полон особых ухищрений и предосторожностей, чтобы дать то, чего от него ждут».
  Термин «психология» ввел немецкий философ Христиан Вольф (1679-1754). Психологию трактовали как науку о субъективном опыте, сознании, поведении и т.д.
  Наиболее распространенное определение:
  Психология - наука о психике.
  
  
  
  

• 22 слайд

  
  Ю.Б. Гиппенрейтер
  под психической реальностью предлагает понимать два ряда явлений: собственно психические явления и психологические факты.
  
  Психические явления – субъективные переживания или элементы внутреннего опыта человека.
  Психологические факты – объективные проявления психики в виде поведения, продуктов деятельности, социальных явлений, обусловленных мыслями и намерениями людей.
  
  
  

• 23 слайд

  
  Ю.Б. Гиппенрейтер
  Психика демонстрирует свое отличие от реальности объективной:
  ~ переживания, мысли, сны, иллюзии… Все эти явления принадлежат психической, внутренней, а не внешней реальности. Через нее мы судим о внешней реальности: видим предметы, чувствуем запахи, слышим…
  ~ наблюдая за внешней реальностью, человек бессознательно выделяет то общее, что сближает его с миром живых существ – одушевленность…
  ~ существует разнообразие в особенностях характера, привычек, способностей людей во всем, что составляет индивидуальность человека.
  
  
  

• 24 слайд

  
  Отсюда следует:
  Предмет психологии - изучение строения и закономерностей возникновения, развития и функционирования психики, в том числе сознания как высшей формы психической реальности.
  Объект психологии - триединство:
  1) часть материального мира, которая непосредственно и опосредованно влияет на психику; 2) изменения в материальном мире, которые являются следствием психической активности;
  3) собственно психические явления, являющиеся как причиной, так и следствием материальных явлений.
  

• 25 слайд

  Для сравнения по А.В. Петровскому:
  Психология – наука о фактах, закономерностях и механизмах психики как складывающегося в мозгу образа действительности, на основе которого осуществляется управление поведением и деятельностью, имеющими у человека личностный характер.
  Общая психология – особое наименование, употребляемое для характеристики наиболее общих закономерностей, изучаемых психологией, методов, которыми пользуется эта наука, теоретических принципов, которых она придерживается, и основных научных понятий.
  
  

• 26 слайд

  
  Для сравнения по А.В. Петровскому:
  
  Сознание – высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в деятельности при постоянном общении с другими людьми.
  
  
  
  

• 27 слайд

  
  Итак:
  
  Психология – наука о фактах, закономерностях и механизмах психики…
  Общая психология – особое наименование, употребляемое для характеристики закономерностей, методов, принципов, научных понятий…
  Сознание – высшая, интегрирующая форма психики…
  
  
  

• 28 слайд

  
  
  
  План лекции
  
  
  Сравнительный анализ и основные различия между житейской и научной психологией.
  Предмет и объект общей психологии.
  Описание психических явлений, доступных психологическому изучению (структура психики).
  
  
  
  

• 29 слайд

  
  3 Описание психических явлений, доступных психологическому изучению
  
  
  Структура психики
  
  психические процессы;
  психические состояния;
  психические свойства.
  

• 30 слайд

  Психические процессы
  Психические процессы – формы психической деятельности, развертывающиеся во времени и порождающие те или иные продукты или результаты:
  
  например, восприятие, порождающее образы объективной реальности,
  эмоциональные процессы, приводящие к тем или иным состояниям, чувствам,
  мышление, в результате которого возникают понятия, решение или нерешение задачи и т.д.
  

• 31 слайд

  Психические состояния
  Психические состояния – относительно устойчивые психические явления, влияющие на характер деятельности человека, на труд, общение и т.п.
  
  По Н.Д. Левитову,
  это целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений, предшествующего состояния и психических свойств личности.
  
  

• 32 слайд

  Психические свойства
  Психические свойства – наиболее устойчивые и существенные психические образования, хотя и не беспрерывно проявляющиеся, но имеющие тенденцию обнаруживаться именно как определенные особенности, взаимосвязанные друг с другом.
  
  Например, темперамент, характер, способности.
  

• 33 слайд

  Структура
  
  Все 3 вида психических явлений взаимосвязаны и образуют структуру психики.
  
  Понятие процесса подчеркивает динамические моменты психики.
  Понятие состояния используется для условного выделения относительно статического момента.
  Понятие свойства указывает на устойчивость проявлений психики, их закрепляемость и повторяемость в структуре личности.
  
  

• 34 слайд

  Вопросы по теме?
  

• 35 слайд

  Тема 1. Психология как наука. Предмет психологии
  Домашнее задание.
  Проанализируйте оглавление любого учебника по общей психологии. Как в нем отражается предмет психологии?
  Как вы думаете, почему тема лекции представлена на фоне с рисунком бабочек? Как это может быть связано с предметом психологической науки?
  «Психология. О, вот наука!» Кто является автором этой фразы? Из какого литературного произведения заимствован эпиграф лекции?
  
  

• 36 слайд