«Общеразвивающие упражнения для утренней гимнастики»

План-конспект урока по ФГОС

Тема: «Общеразвивающие упражнения для утренней гимнастики».

(1 класс)

Методы обучения:

- фронтальный,

- групповой.

Цель урока:

- научить обучающихся составлять алгоритм ОРУ;

- познакомить с утренней  гимнастикой;

- приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Учебно – образовательные

- познакомить учащихся с порядком построения упражнений для утренней гимнастики.

- совершенствование двигательных действий и физических качеств  (быстрота, прыгучесть, ловкость, координацию) через игры и  эстафеты.

2. Оздоровительная

- формирование психологических свойств организма (логическое мышление, воображение, память и т.д.) и положительных эмоций.

3. Воспитательная

- формирование нравственных качеств: организованности, самостоятельности, воспитывать чувство коллективизма.

Инвентарь:  

Оборудование: проектор, экран, карточки с упражнениями.

Место проведения: спортзал.

Ход урока:

Часть урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Методические рекомендации
Организационный момент	1.Демонстрируется фрагмент мультфильма «Зарядка для хвоста» - что скажите? - ребята, как вы думаете какая тема урока у нас сегодня? - а из чего состоит зарядка? - а на что влияют упражнения? - а какие именно мышцы развивают? - можем сказать общеразвивающие упражнения? - а какие упражнения вы знаете? - так вы, оказывается, все знаете, молодцы, тогда выполняйте зарядку. Цель: составление алгоритма выполнения упражнений.	Внимательно смотрят мультфильм. - зачем мы смотрели мультфильм? - зарядка - упражнения - развивают мышцы - все - да - ответы детей. - не знаем порядок выполнения упражнений - не знаем, какие упражнения выполнять
	- в чем затруднения? - а где мы можем узнать про упражнения? - а как мы выполняем разминку? - что скажете? - что за порядок? - а каким образом это сделать, чтобы все работали? Задание 1: Сложить, из имеющихся  карточек упражнения в порядке их выполнения. Задание 2: Показывать и выполнять упражнения ОРУ Задание 3:  Переверните карточки сложите из имеющихся букв слова. - Какое вы сложили слово? - А почему я дала вам именно это слово «здоровье»?  -  Как это слово связано с нашим сегодняшним уроком? - А где мы с вами встречаемся с ОРУ? Игра: «Найди командира» 2-3 раза.	- мы не знаем какие? - спросить у учителя; - в книге; - в интернете; - на информационном столе. (дети берут картинки со стола) - упражнения можно выстроить в определенном порядке. - упражнения выполняются сверху вниз, от простого к сложному. - нужно разбиться на группы.  Дети в группах выкладывают комплекс ОРУ.  Показывают и выполняют упражнения.  Составляют слово. - здоровье. - спорт – это здоровье.  - будешь выполнять упражнения – будешь здоровым.  - на уроках физкультуры; - на физминутках; - во время утренней гимнастики; - в игре «Найди командира» - давайте поиграем в игру.  Играют в игру.	На информационном столе лежат картинки с изображением ОРУ. Начать комплекс общеразвивающих упражнений целесообразно с движений в мелких мышечных группах и постепенно увеличивать нагрузку, переходя к средним мышечным группам (мышцы рук, мышцы ног), а затем - к крупным мышечным группам (мышцы туловища) Спрашивать варианты у детей, помогать, если есть затруднения.  После выполнения картинки с изображением упражнения выкладываются на магнитной доске. Правила игры: обучающиеся стоят по кругу. С помощью считалки выбирается водящий, который выходит из зала. Далее с помощью считалки выбирается командир, который показывает для всех упражнения, меняет их так, чтобы водящий не догадался и не увидел. Цель: водящему определить командира.
Основная часть урока
Заключительная часть урока	Рефлексия: - вот и подошел к концу наш урок.  - какая была тема нашего урока? - а какая цель урока? - удалось добиться цели? - а какое домашнее задание вы бы хотели сегодня? Все вы показали  себя: ловкими, находчивыми,  а главное  дружными. Спасибо Вам за интересный урок.	- порядок составления упражнений для утренней  гимнастики. - научиться самим составлять алгоритм выполнения упражнений - да, теперь мы знаем упражнения и сможем правильно выполнять утреннюю гимнастику. - хотим сами составить свой комплекс упражнений утренней гимнастики.	Напомнить детям, что по возможности зарядку рекомендуется проводить круглый год на открытом воздухе или в хорошо проветриваемом помещении. Комплекс следует менять через 2 недели.