Общелагерное мероприятие "Музыкальный марафон"

Музыкальный марафон.

 Цель:

·         Развивать активную познавательную деятельность;

·         Способствовать  формированию интереса и желания к изучению  музыки.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня нам с вами предстоят необычайные приключения в музыкальном мире – мы отправляемся в волшебное путешествие по станциям!!! 

1 станция «Угадай мелодию»    (27 баллов)

1.        Песня доисторического животного.  («Песенка мамонтенка» из мультфильма «Мама для мамонтенка».)

2.        Песня,  объясняющая вращение Земли вокруг своей оси. «Песенка о медведях»

3.        Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (Маленькая страна)

4.        Песня об использовании улыбки  в качестве электричества. (Улыбка).

5.        Праздничная песня мультяшных героев, переодетых в сказочных героев. («А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!».)

6.        Песня о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет («Чему учат в школе»)

7.        Песня о домашнем животном, которого ненавидел весь дом («Черный кот»)

8.        Акция сострадания к неодушевленному предмету ("Маленькой елочке холодно зимой, из лесу елочку взяли мы домой")

9.        Песенка о любви пожилого человека к домашнему животному ("Жил-был у бабушки серенький козлик")

2 станция «Угадай  артиста»  (8 баллов)

      На  листочке бумаги слева нарисованы  портреты звёзд, а справа нужно найти,  как их зовут.

Портреты:

Полина  Гагарина, Сергей Лазарев, Ани Лорак, Элджей, Лев Лещенко, Александр Ревва, Максим Галкин, Алла  Пугачёва.

3 станция «Продолжи песню по первой строчке»    (12 баллов)

Детям предлагается продолжить песню по 1 строчке. Исполнить нужно  хором.

1) Ничего на свете лучше нету…

(Ничего на свете лучше нету,
 Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто дружен, не страшны тревоги, 
Нам любые дороги дороги)

2) Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь…

(Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе)

3)  По синему морю, к зеленой земле…

(По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле)

4)  Дружба крепкая не сломается…

(Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий, верный друг!)

4 станция  “Музыкальные инструменты”   (10 баллов)

Нужно отгадать загадку про музыкальный инструмент и показать жестами инструмент, который  был загадан.

Загадки:

1. Ох, на нём не сосчитать
Черно-белых клавиш!
А научишься играть –
Ты себя прославишь.
Отнесись к нему серьезно –
Скоро станешь виртуозом. (Пианино, рояль, фортепиано)

2. Всем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она – любовь страны.
Выйдет Ваня за плетень
И сыграет “трень” да “брень”. (Балалайка.)

3. Шестиструнку-чужестранку,
Этот звонкий инструмент,
Романтичную испанку,
Любят бард, солдат, студент,
И заслуженный артист,
И нагруженный турист. (Гитара.)

4. Очень древний и простой
Инструмент, внутри пустой.
Палочки упруго бьют,
Ритм ансамблю задают.
Он всегда бывает рад
За собой вести парад. (Барабан.)

5. Скрипке он как старший брат,
Ей помочь в оркестре рад.
Он и альту верный друг,
У него басовый звук.
Он смычковый исполин,
Крупный важный господин (Контрабас.)

5 станция «Нарисуй  музыкальный  инструмент»   (15 баллов)

Участникам  необходимо  вытащить карточку с названием музыкального инструмента и нарисовать его.

Балалайка
Контрабас
Скрипка
Труба
Гусли
Арфа

6 станция «Танцевальная»    (20 баллов)

Дети танцуют вместе с воспитателями под ритмичную танцевальную музыку.

Ведущий:  Жалко с вами расставаться,

                   Но пришла пора прощаться!

Общелагерное  мероприятие «Музыкальный марафон»

Подготовила 

Бородина Л.М.