Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники

библиотека
материалов

Бюджетное учреждениепрофессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

«Нижневартовский политехнический колледж»

Кафедра «Информатика и вычислительная техника»



УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по НМР

__________________ Л.В. Башукова

Приказ № _____ от «_____»___________ 2014 г.





Рабочая программа профессионального модуля

ПМ.01. ОБСЛУЖИВАНИЕ АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ, СЕРВЕРОВ, ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ, ОБОРУДОВАНИЯ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ОРГТЕХНИКИ
















Нижневартовск

2014


Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерацииот 02.08.2013 № 852) по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника и результатов маркетинговых исследований.


Типовая (примерная) программа по модулю отсутствует.



Составитель: Г.Н. Петренко, преподаватель высшей квалификационной категории БУ «Нижневартовский политехнический колледж»




Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Информатика и вычислительная техника», протокол № 7 от «10» июня 2014 г.


Зав. кафедрой ________М.А.Юрченкова


Рабочая учебная программа утверждена на заседании Методического совета колледжа, протокол № 3 от 18 июня 2014 г.


СОДЕРЖАНИЕ




1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01.ОБСЛУЖИВАНИЕ АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ, СЕРВЕРОВ, ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ, ОБОРУДОВАНИЯ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ОРГТЕХНИКИ

1.1. Область применения рабочей программы профессионального модуля

Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, входящей в состав укрупненной группы профессий код 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

Программа профессионального модуля может быть использована в программах курсов дополнительного образования.

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: модуль входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

В результате освоения профессионального модуля студент должен приобрести компетенции:

ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию;

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники;

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:

  • выбирать аппаратную конфигурацию персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя;

  • собирать и разбирать на основные компоненты (блоки) персональные компьютеры, серверы, периферийные устройства, оборудование и компьютерную оргтехнику;

  • подключать кабельную систему персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

  • настраивать параметры функционирования аппаратного обеспечения;

  • диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения;

  • устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;

  • заменять неработоспособные компоненты аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

  • заменять расходные материалы и быстро изнашиваемые части аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

  • направлять аппаратное обеспечение на ремонт в специализированные сервисные центры;

  • вести отчетную и техническую документацию;

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать:

  • классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров и серверов;

  • устройство персонального компьютера и серверов, их основные блоки, функции и технические характеристики;

  • назначение разделов и основные установки BIOS персонального компьютера и серверов;

  • виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

  • нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

  • методики диагностики конфликтов и неисправностей компонентов аппаратного обеспечения;

  • способы устранения неполадок и сбоев аппаратного обеспечения;

  • методы замены неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения;

  • состав процедуры гарантийного ремонта аппаратного обеспечения в специализированных сервисных центрах

В результате освоения профессионального модуля студент должен иметь практический опыт:

  • ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей;

  • диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

  • замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспеченияна аналогичные или совместимые.

1.4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего 329 часов, в том числе:

  • максимальной учебной нагрузки обучающегося 221 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 147 часов;

самостоятельной работы студента 74 часов.

  • учебная практика (производственное обучение) 54 часа.

  • производственная практика 54 часа.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности – обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

ПК 1.2

Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.3

Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)




3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практики)


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)


Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (если предусмотрена рассредоточенная практика),

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

Всего,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1. - ПК 1.2.

Раздел 1 ПМ.01. Ввод средств вычислительной техники в эксплуатацию

204

102

48

48

27

27

ПК 1.3.

Раздел 2 ПМ.01. Обслуживание средств вычислительной техники и расходные материалы

125

45

26

26

27

27


Производственная практика






54


Всего:

329

147

74

74

54

54


3.2. Тематический план и содержание профессионального модуляПМ.01 «Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1 семестр

Раздел1 ПМ.01. Ввод средств вычислительной техники в эксплуатацию


177


МДК.01.01.Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов


150


Тема 1.1. Общие сведения о вычислительной технике

Содержание

8

1.

Научно-технический прогресс, его приоритетные направления в области вычислительной техники и новых информационных технологий. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

6

1

2.

Дисциплинарная и материальная ответственность работника. Инструктаж о нарушение правил эксплуатации персональных компьютеров, системы ЭВМ или их сети.

2

3.

История возникновения, формирование и развитие современной вычислительной техники. Назначение и функциональные возможности персональных компьютеров и серверов.

2

4.

Общие сведения об основных технических характеристиках персональных компьютеров: быстродействие, надежность, потребляемая мощность, информационная емкость и т.д.

2

Практические занятия

2


1.

Оформление и заполнение отчетной и технической документации

Тема 1.2. Общий вид и структура персонального компьютера


Содержание

9

1.

Общий вид персональных компьютеров. Общая схема персональных компьютеров. Интерфейс. Определение интерфейса. Основные понятия, разновидности и характеристики интерфейсов.

5

2

2.

Системный блок персонального компьютера. Блок-схема, основные устройства, входящие в системный блок. Блок питания. Мощность блока питания.

2

3.

Экологические требования к блокам питания.

Обслуживание, правило эксплуатации корпуса и блока питания системного блока персонального компьютера.

3

Практические занятия

4


1.

Подключение и эксплуатация основного оборудования компьютера. Устройство и принцип работы системного блока ПК

Тема 1.3. Системная плата персонального компьютера

Содержание

8

1.

Системная плата персонального компьютера (motherboard - материнская плата), ее функции и структура. Разновидности и размеры материнских плат. Набор системной логики (чипсет), его основные функции и применение. Специфика системных плат. Конфигурация системной платы.

4

2

2.

Основные устройства, расположенные на системной плате: микропроцессор, ПЗУ, энергонезависимая память, КЭШ-память, контроллеры, вспомогательные микросхемы, шины и т.д., их краткая характеристика. Назначение слотов (разъемов расширения), устройства подключаемые к ним.

3

3.

Системная магистраль (системная шина). Функции и характеристики магистралей. Современные типы магистралей. Установка системной платы.

3

4.

Настройка переключателей. Настройка параметров BIOS. Обслуживание и правило эксплуатации системной платы персонального компьютера. Руководство по эксплуатации системных плат.

2

Лабораторные работы

2


1.

Тестирование системной платы. Настройка параметров BIOS.

Практические занятия

2

1.

Установка системной платы и запись технических характеристик системной платы. Устройство и принцип работы системной платы

Тема 1.4. Процессор персонального компьютера

Содержание

10

1.

Процессор персонального компьютера (Центральный процессор (CPU - centralprocessorunit)). Многопоточные и многоядерные микропроцессоры.

2

2

2.

Сокет процессора. Кэш – память в процессорах.

1

3.

Устройство и основные характеристики процессора, его основные элементы. Система охлаждения процессора.

1

4.

Определение и функции процессора, порядок действий при обработке команд и выполнении операций.

1

5.

Единица измерения тактовой частоты. Зависимость быстродействия вычислительной машины от тактовой частоты; Основные функции сопроцессора, условия его применения.

1

6.

Процессоры в периферийном оборудовании и компьютерной оргтехники. Фирмы производители процессоров.

Обслуживание и правило эксплуатации процессоров персонального компьютера.

3

Лабораторные работы

4


1.

Тестирование процессора персонального компьютера и запись технических характеристик.

Практические занятия

4

1.

Установка и эксплуатации процессора персонального компьютера.

Тема 1.5. Организация и основные устройства внутренней памятикомпьютера


Содержание

9

1.

Память. Принцип хранения информации. Принцип организации и построения памяти: ячейки, элементы памяти. Адрес и содержимое ячейки.







5

1

2.

Виды памяти. Внутренняя и внешняя память.

Внутренняя память, ее назначение, принципы работы. Устройства, образующие внутреннюю память: оперативная память сверхоперативная память очень быстрое ЗУ (Кэш -англ.Cache), специальная память для персонального компьютера. Назначение КЭШ-памяти, принципы ее работы, емкость. Устройство, управляющее КЭШ-памятью (контроллер), его назначение и функции.

1

3.

Оперативная память (ОЗУ - оперативно запоминающее устройство). Типы и формы исполнения ОЗУ, его устройство, принцип работы. Основные параметры модуля оперативной памяти - информационная емкость и время доступа к информации (быстродействие). Переадресовка запросов, диспетчер памяти. Современные требования к ОЗУ персонального компьютера.

2

4.

Понятие и настройка виртуальной памяти.

2

5.

Специальная память, ее основные устройства (ПЗУ или постоянная память (ReadOnlyMemory), перепрограммируемая постоянная память (MashMemory), память CMOSRAM, видеопамять), их назначение и особенности работы. Данные, хранящиеся в ПЗУ. BIOS (BasicInput/OutputSystem - базовая система ввода-вывода), назначение разделов и основные установки. CMOSRAM (разновидность ЗУ) - быстродействие и энергопотребление. Особенности сохранения информации при выключенном питании. Энергонезависимая память (SETUP). Установки, хранящиеся в SETUP.

2

6.

Принципы организации видеопамяти.

2

7.

Обслуживание и правило эксплуатации внутренней памяти.

3

Лабораторные работы

4


1.

Тестирование памяти персонального компьютера и запись технических характеристик. Базовая система ввода – вывода.

2.

Оптимизация памяти (виртуальная, оперативная, кэш). Подключение и эксплуатации оперативной памяти и батарейки персонального компьютера. Устройство и принцип работы внутренней памяти компьютера.

Тема 1.6. Внешняя память персонального компьютера

Содержание

10

1.

Внешняя память (внешние запоминающие устройства - ВЗУ), ее функции, принципы работы. Интерфейсы подключения. Устройства, образующие внешнюю память: накопители на жёстких магнитных дисках; накопители на компакт-дисках; накопители на магнитооптических компакт-дисках; flash – накопители, USB – накопители - и др.Винчестерили накопитель на жёстких магнитных, его назначение. Информационная емкость накопителя на жестких дисках. Принципы работы винчестера, его устройство, связь с процессором, автопарковка.









2

2

2.

Размещение файлов на жестком диске. Кластер. Связь между объемом жёсткого диска и размером кластера. Аналогии в работе винчестера и дисковода. Понятие о физической и логической разбивке жесткого диска. Сведения об интерфейсе диска. Интерфейс подключения. Переключатели (джамперы) и шлейфы (кабели данных). Дисковод или накопитель на гибких магнитных дисках (привод флоппи-диска), его устройство связь с процессором, основные характеристики. SSD – накопители.

Логическое разбиение дисков. Конструктивные особенности Назначение и способы проведения инициализации (форматирования) дисков.

1

3.

Накопители на CD/DVD/BR -дисках.

Конструкции и принцип работы приводов, функции основных элементов. Скорость вращения приводов, принципы хранения и представления информации на них. Объемы информации на диске. Сведения об изготовлении компакт-дисков.

CD/DVD +/-R и +/-RW как разновидности компакт дисков. Пределы емкости. Стандарты и форматы. Скорость записи и скорость чтения, режимы записи. Устройство и принцип работы накопителей (приводов). Преимущества, недостатки, перспективы +/-R/RW.

Особенности работы комбинированных приводов.

1

4.

Накопитель на сменных/съемных дисках (сменные/съемные накопители), их устройство, способы подключения, приемы использования. Сведения о программном сопровождении. Объем хранимой информации. Преимущества и недостатки применения сменных/съемных дисков.

Сarddriver их устройство, способы подключения, приемы использования.

Обслуживание и правило эксплуатации внешней памяти.

3

Лабораторные работы

4


1.

Тестирование жесткого диска персонального компьютера и запись технических характеристик. Методика тестирования оптических приводов.

2.

Тестирование flash и USB - накопителей персонального компьютера и запись технических характеристик.

Подключение и правило эксплуатации внешней памяти персонального компьютера. Устройство и принцип работы накопителей информации на жестких магнитных дисках. Устройство и принцип работы накопителей информации на USB – накопителях.

Практические занятия

4

1.

Разборка DVD дисковода. Чистка линзы. Сборка дисковода. Разборка жесткого диска.

Тема 1.7. Видеосистема персонального компьютера

Содержание

9

1.

Видеосистемы. Мониторы. Классификация мониторов, их виды и отличительные особенности. Назначение и функциональные возможности видеосистемы. Характеристики мониторов. Интерфейсы подключения. Выбор монитора.

7

2

2.

Проекционные аппараты: оверхед – проекторы, жк – панели, мультимедийные проекторы. Технологии сенсорных мониторов. Устройство формирования объемных изображений: шлем виртуальной реальности (VR - шлемы), 3D – очки, 3D – мониторы, 3D – проекторы.

2

3.

Видеоадаптеры: режимы работы видеоадаптера, 2 D – и 3D – акселераторы, устройство и характеристики видеоадаптеров. TV и FM – тюнеры. Средства обработки видеосигнала. Обслуживание и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера.

2

Лабораторные работы

2


1.

Тестирование видеосистемы персонального компьютера и запись технических характеристик.

2.

Подключение и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера. Устройство и принцип работы мониторов персональных компьютеров. Устройство и принцип работы видеоадаптеров.

Устройство и принцип работы сенсорных устройств. Устройство формирования объемных изображений.

Тема 1.8. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации

Содержание

9

1.

Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации: звуковая система персонального компьютера, модуль записи и воспроизведения, модуль синтезатора, модуль интерфейсов, модуль миксера, акустическая система. Устройство ввода звуковой информации. Устройство и принцип работы звуковых адаптеров.

5

2

2.

Интерфейсы подключения. Направление совершенствования звуковой системы. Музыкальный сервер. Обслуживание и правило эксплуатации системы обработки и воспроизведения аудиоинформацииперсонального компьютера.

2

Лабораторные работы

4


1.

Тестирование и настройка звуковой системы персонального компьютера и запись технических характеристик. Технология работы со звуковой информации.

Подключение и правило эксплуатации звуковой системы персонального компьютера. Устройство и принцип работы звуковых адаптеров.

Тема 1.9. Устройства подготовки и ввода информации

Содержание

9

1.

Клавиатура. Виды и типы клавиатур. Принцип действия. Интерфейсы подключения. Функциональные зоны клавиатуры. Особые комбинации клавиш. Конструктивные исполнения клавиатур.

Программы, поддерживающие работу клавиатуры. Обслуживание и правило эксплуатации клавиатур.


7

3

2.

Указательные устройства. Разновидности и функции указательных устройств. Мышь (графический манипулятор). Назначение и типы графических манипуляторов, общие принципы их работы. Функции клавишей мыши. Подключение мыши. Разновидности типов мыши. Джойстик, трекбол, дигитайзер, сенсорная панель. Устройство и принципы работы данных видов указательных устройств. Область применения. Обслуживание и правило эксплуатации указательных устройств.

3

3.

Сканеры. Классификация сканеров. Принцип действия сканнеров. Интерфейсы подключения. Две основные конструкции сканнеров: ручные и настольные (планшетные, роликовые, проекционные). Особенности работы на ручных сканнерах. Принцип сканирования в настольных сканнерах. Разрешающая способность сканеров. Обслуживание и правило эксплуатации сканеров.

3

4.

Устройство и принцип работы многофункциональных сканеров. Руководство по эксплуатации устройств подготовки и ввода информации.

3

Лабораторные работы

2


1.

Тестирование устройств ввода и запись их технических характеристик. Технология работы с клавиатурой.

2.

Технология работы со сканером.

Тема 1.10 Мультимедиа

Содержание

9

1.

Мультимедиа. Термин и понятие мультимедиа технологий. Применение мультимедиа в обучении с использованием компьютерных технологий, в информационной и рекламной службе, в развлечениях, играх, системах виртуальной реальности. Аппаратные средства мультимедиа (основные и специальные). Назначение и использование дополнительных электронных плат - аудиоадаптера видеоадаптера и графического акселератора. Основные параметры звуковых плат. Запись и чтение звукового файла.

Акустика. Дополнительные устройства: динамики, микрофоны, музыкальные клавиатуры и др., их характеристики и принцип работы.

7

2

2.

Видеотехника, используемая в мультимедиа. Способы формирования изображения, перевод видеоданных в цифровую форму. Карты ввода-вывода видеосигналов, их характеристики. Мультимедиа-ускорители. Средства сжатия информации. Устройство и принцип действия мультимедийных мониторов.

3

3.

Возможности наращивания технических средств компьютера и подключении к машине устройств ввода информации (видео и аудиомагнитофонов, цифровых камер, сканеров и др.) и демонстрационной техники (мониторов, телевизоров, мультимедийных проекторов и т.п.).

2

4.

Цифровые камеры. Цифровые фотоаппараты. Общие сведения о цифровых камерах. Принцип их работы. Интерфейсы подключения цифровых камер. Область применения. Разновидности и принцип работы Веб – камер. Назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования; основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования; основные приемы обработки цифровой информации.

2

Лабораторные работы

2


1.

Тестирование и настройка аппаратных средств мультимедиа и запись технических характеристик. Технология работы с веб – камерой и цифровыми камерами. Устройство, принцип работы и правило эксплуатации веб – камеры и цифровых видеокамер.

2.

Технология работы с акустической системой компьютера. Устройство, принцип работы и правило эксплуатации цифровых фотоаппаратов. Подключение демонстрационной техники.

Тема 1.11. Печатающие устройства и оргтехника

Содержание

9

1.

Принтеры. Назначение принтеров. Классификация принтеров, их виды и отличительные особенности. Средства связи принтеров с персональным компьютером. Интерфейсы подключения.

Матричные принтеры, принцип действия, режимы работы, качество печати. Разновидности печатающей головки (9-игольная, 24-игольная). Классификация матричных принтеров по размеру каретки. Основные органы управления, функции клавиш. Управление скоростью, качеством и шириной печати.

9

2

2.

Струйные принтеры. Принципиальное устройство. Характеристики струйных принтеров. Достоинства и недостатки струйных принтеров. Цветные струйные принтеры.

Управление струей чернил: за счет нагревательного элемента; при использовании пьезокристаллического элемента. Техника получения изображения на бумаге. Сервисные режимы печати. Требования к качеству бумаги.

3

3.

Лазерные принтеры. Устройство лазерных принтеров, принцип работы. Способ формирования изображений. Основные характеристики лазерных принтеров: разрешающая способность, скорость печати, объем оперативной памяти, формат бумаги, наличие цвета, шрифтовое обеспечение.

Управление лазерным принтером. Достоинства лазерной печати.

3

4.

Специальные принтеры. Назначение и виды специальных принтеров, область их применения. Организация работы специальных принтеров. 3D – принтеры.

3

5.

Плоттер (графопостроитель). Назначение и принцип работы плоттера, способы его применения. Устройство планшетного и роликового плоттера. Многофункциональные офисные устройства и сетевые принтеры.

Обслуживание и правило эксплуатации принтеров.

3

Тема 1.12. Технические средства систем дистанционной передачи информации


Содержание

9


1.

Технические средства систем дистанционной передачи информации.

Разновидности и назначение оборудования для дистанционной передач и данных.Аппаратные средства локальных сетей.

Сетевые адаптеры (платы). Группы сетевых адаптеров (для реализации функций физического и канального уровней и для реализации функций всех уровней). Приемопередатчики (трансиверы) и повторители (репитеры). Концентраторы (хабы). Формирование сети произвольной топологии.

Мосты (внутренние и внешние). Связь двух отдельных (в основном одинаковых, но имеющих некоторые физические различия) сетей в единую сеть.

5

1

2.

Маршрутизаторы (роутеры). Взаимосвязь трех нижних уровней двух различных сетей с установленным соединением на транспортном уровне. Шлюзы. Соединение различных сетей. Преобразование протоколов и передачи пакетов между двумя различными системами. Недостатки шлюзов. Кабели. Коаксиальный кабель и витая пара. Полоса рабочих частот. Оптоволоконные кабели. Невосприимчивость к электромагнитным помехам, полоса пропускания. Способность передавать информацию на огромные расстояния.

2

3.

Аппаратные средства глобальных сетей. Обмен данными через последовательный интерфейс. Кабель нуль-модема. Обмен данными через модем. Принцип работы модема. Обзор типов и марок модемов. Характеристики модема. Модемные протоколы. Набор команд. Правила настройки аппаратного обеспечения. Рекомендации по использованию модемов.

3

4.

Телефонные каналы. Выделенный канал и канал линии автоматической телефонной связи. Зависимость качества связи от типа автоматической телефонной станции (АТС). Системы пейджинговой радиотелефонной связи. Системы сотовой подвижной связи. Факсиминальная связь Спутниковые каналы. Понятие о передаче данных на большие расстояния.

3

5.

Сведения о новых системах передачи данных - беспроводных радио- и инфракрасных сетях и высокоскоростных системах. Wi-Fi,Bluetooth – связь. Пропускная способность.

Обслуживание и правило эксплуатации систем дистанционной передачи информации.

3

Лабораторные работы

4


1.

Тестирование и настройка систем дистанционной передачи информации и запись технических характеристик.

2.

Технология работы с локальной и глобальной сетью.Настройка беспроводной передачи данных.

Тема 1.13. Мобильные компьютеры


Содержание

7

1.

Общие сведения о мобильных компьютерах. Классификация мобильных компьютеров. Архитектура и конструктивное исполнение. Laptop (наколенный) среднеформатные ноутбуки, «тонкие» ноутбуки, ультракомпактные (субноутбуки), КПК (карманный персональные компьютер), netbook, desknote, планшетные компьютеры (TabletPC) с встроенными сенсорными экранами и др.

7

2

2.

Система питания: питание от сети переменного тока, использование аккумулятора (проверка и зарядка) и уход за ним. Включение/выключение и перезагрузка портативного компьютера. Самотестирование при включении POST. Различные типы аккумуляторов, параметры, дефекты, особенности эксплуатации. Предосторожность при транспортировке. Специальные функции клавиатуры. Кнопки и индикаторы состояния. Устройство управления курсором и уход за ним. Устройства хранения данных. Режимы управлением питания.

3

3.

Соединение: модемное соединение, подключение сети (беспроводное), Bluetooth, Wi-Fi и др. Модули защиты данных. Встроенные веб – камеры. Интерфейсы подключения. Общие правила эксплуатации мобильных компьютеров.

3

Тема 1.14. Система охлаждения

Содержание

8


1.

Общие принципы системы охлаждения. Воздушная система охлаждения. Схемы воздушных потоков в системном блоке. Способы теплообмена. Термоэлектрические системы охлаждения. Активные и пассивные радиаторы.

8

2

2.

Рабочие характеристики вентиляторов и подшипников. Элементы Пельтье.

3

3.

Системы жидкостного охлаждения. Криогенные установки и др. Система охлаждения мобильных компьютеров.

2

Тема 1.15. Электропитание средств вычислительной техники

Содержание

8


1.

Организация электропитания средств вычислительной техники: схемы включение компьютеров в электрическую сеть, заземление, электробезопасность. Источники питания и их классификация. Блок питания персонального компьютера и его характеристика. Средства улучшения качества электропитания. Базовые технологии устройств защиты. Классификация устройств защиты. Ограничители выбросов. Ограничители выбросов в телефонной сети.

8

2

2.

Сетевые фильтры стабилизаторы. Источники аварийного питания: источники резервного питания (SPS), источники бесперебойного питания (UPS). Типыисточниковрезервногопитания: OFF-Line, Line-Interactive, On-Line. Основные технические характеристики ИБП. Энергосберегающие технологии. Методы экономии электроэнергии. Электропотребление персональных компьютеров и серверов. Режим работы вычислительной техники. Режимы операционной системы по управлению питанием. Управление режимами электропитания персонального компьютера с помощью BIOS.Управление и тестирование режимами электропотребления ПК.Организация электропитания средств вычислительной техники.

2

Тема 1.16. Аппаратное обеспечение сервера

Содержание

8


1.

Понятие и назначение сервера. Архитектуры «клиент-сервер» и peer-to-peer. Классификация серверов. Общие сведения об основных технических характеристиках серверов. Системные требования к серверам. Основные свойства сервера: производительность, надежность, масштабируемость, управляемость.

6

2

2.

Память сервера: оперативная память сервера, дисковые массивы, сетевые жесткие диски, жесткие диски, предназначенные для сервера, серверный блок питанияорпуса серверов. Конфигурации сервера. Отличие сервера от обычного персонального компьютера.

2


Лабораторные работы

2



Настройка DHCP сервера и автоматической конфигурации сетевых интерфейсов


Тема 1.17. Аппаратная конфигурация персональных компьютеров

Содержание

9


1.

Понятие и определение конфигурации персонального компьютера. Понятие минимальная, базовая и оптимальная конфигурация. Конфигурации трех основных типов компьютеров "Офисный", "Мультимедийный" и "Игровой".

7

2

2.

Основные направления изменения конфигурации: замена устаревших комплектующих, расширение возможностей (модернизация) (апгрейд), повышение производительности системы — «разгон» (оверклокинг) и изменение внешнего вида компьютера (моддинг).Разработка конфигурации персонального компьютера. Сборка компьютера различной конфигурации.

2

Практические занятия

2

2

1.

Сборка ПК различной конфигурации в зависимости от задач пользователя

К.Т.1

1.

Контрольная работа по Разделу 1

2

3

Самостоятельная работа при изучении Раздела1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите.

Написание рефератов по темам: «Аппаратное обеспечение персонального компьютера», «Аппаратное обеспечение серверов», «Разновидности мобильных компьютеров», «Система охлаждения персонального компьютера».

48


Примерная тематика домашних заданий

Изучить принцип работы клавиатуры и оптической мыши

Принцип открытой архитектуры.

Изучить технологии работы сенсорных экранов.

Опишите основные этапы сборки компьютера.

Укажите последовательность включения устройств компьютера при нажатии кнопки вкл на системном блоке.

Укажите основные устройства системного блока и укажите их назначение.

Профилактика заболеваний при работе с компьютером

Укажите разницу между цифровым и оптическим зумом.

Разъясните, в чем заключается мультимедиа контент?

Изучите логическую структуру жесткого диска

Укажите состав аппаратной конфигурации компьютера.

Опишите состав аппаратное обеспечение сервера.

Укажите режимы электропотребления ПК.

Основные технические характеристики ИБП и стабилизаторов.

Укажите состав системы охлаждения компьютера.

Опишите архитектура и конструктивное исполнение мобильных компьютеров.

Укажите типы мобильных компьютеров.

Запишите правила настройки аппаратного обеспечения локальной сети.

Изучите правила настройки аппаратного обеспечения глобальной сети.

Изучить устройство модема.

Устройство Маршрутизатора.

Устройство концентратора (хаба).

Изучить принцип работы матричных принтеров.

Изучить принцип работы струйных принтеров.

Изучить принцип работы лазерных принтеров.

Изучить устройство копировальных аппаратов форматов А3.

Изучить основные приемы эксплуатации копировальной техники.

Развитие широкоформатной печать.

Принцип работы трехмерных принтеров.

Сравнить достоинства и недостатки принтеров разной модификации.

Изучить принцип работы веб – камер.

Перечислите и укажите назначение основных устройств ввода информации.

Преимущества и недостатки указательных устройств.

Интерфейсы подключения внешних устройств.

Перечислите основные устройства формирования объемных изображений.

Укажите состав звуковой системы компьютера.

Опишите основные различия между CD/DVD +/-R и +/-RW.

Изучите принципы хранения и представления информации на дисках.

Технология производства компакт – дисков.

Опишите состав внутренней памяти компьютера.

Изучите основные разделы базовой системы ввода – вывода.

Принцип организации и построения памяти: ячейки, элементы памяти.

Процессоры в периферийном оборудовании и компьютерной оргтехники.

Развитие многопоточных и многоядерных микропроцессоров.

Изучите основные компоненты материнской платы.

Укажите экологические требования к блокам питания.

Общие сведения об основных технических характеристиках персональных компьютеров.

Рассмотреть основные положения о дисциплинарной и материальной ответственности работника по обслуживанию средств вычислительной техники.

Изучите энергосберегающие технологии. Методы экономии электроэнергии.


Учебная практика УП.01

Виды работ

-Соблюдение техники безопасности при работе с компьютером и его периферией и гигиены труда.

-Организация рабочего места наладчика аппаратного и программного обеспечения.

-Оформление технической документации аппаратного обеспечения персонального компьютера и сервера

-Подключение и эксплуатация основного оборудования компьютера

-Подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования

-Подключение блока питания и определение потребляемой мощности компьютера.

-Подключение и настройка параметров системной платы.

-Выполнение тестирования оборудования персонального компьютера и сервера.

-Выполнение установки и тестирование процессора персонального компьютера.

-Подключение, настройка и тестирование внутренних устройств памяти персонального компьютера и сервера.

-Подключение, настройка и тестирование внешних устройств памяти персонального компьютера и сервера.

-Подключение и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера.

-Выполнение тестирования и настройки звуковой системы персонального компьютера.

-Подключение и правила эксплуатации устройств ввода и вывода информации.

-Подключение и правила эксплуатации цифровой техники.

-Выполнение печати, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.

27

2

Производственная практика ПП.01

Виды работ

Выполнение настройки параметров BIOS.

-Выполнение сборки и разборки на отдельные аппаратные части привода, жесткого диска, клавиатуру, мыши, принтера, сканера.

-Выполнение записи на компакт – диски, flash – накопители, жесткие диски предложенной информации

-Выполнение тестирования и настройки аппаратных средств мобильных компьютеров

-Подключение и настройка локальной и глобальной сети.

- Выполнение тестирования и настройки систем дистанционной передачи информации и запись технических характеристик.

-Выполнение подключения и правило эксплуатации системы охлаждения вычислительной техники.

-Выполнение сборки конфигурации персональных компьютеров и серверов разных типов.

-Соблюдение энергосберегающих технологий и методы экономии электроэнергии.

27

3

2 семестр

Раздел2 ПМ.01Обслуживание средств вычислительной техники и расходные материалы



72


МДК.01. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов



45

Тема 2.1.

Организация технического обслуживания средств вычислительной техники

Содержание (указывается перечень дидактических единиц)

5

1.

Типовая система технического профилактического обслуживания и ремонта. Периодичность и организация работ. Виды и методы технического обслуживания средств вычислительной техники. Материально-техническое обеспечение. Ремонт. Виды ремонта.

3

2

2.

Стандартный набор инструментов. Гарантийного ремонта аппаратного обеспечения в специализированных сервисных центрах. Диагностические устройства и измерительные приборы. Специфические устройства.

2

Практическое занятие

2


1.

Техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и манипулятора типа мышь

2.

Техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования

Тема 2.2.

Система автоматического контроля и диагностика

Содержание

9

1.

Понятие контроль, диагноз, диагностика, система обнаружения ошибок. Принцип организации системы автоматического контроля. Виды контроля: программный, аппаратный и комбинированный. Система автоматического диагностирования. Понятие о диагностике состояния аппаратуры и устройств, ее назначение и периодичность.




3

2

2.

Методы диагностического контроля - регулярная диагностика с помощью программных средств, диагностика, проводимая техническими средствами при техническом обслуживании. Взаимодействие и сравнительные характеристики систем автоматического контроля, диагностирования и восстановления. Наиболее распространенные программы диагностического контроля состояния аппаратуры и ее узлов, способы их запуска.

Диагностические программы: BIOS - POST, операционных систем, фирм — производителей оборудования, общего назначения. Диагностические программы общего и специального назначения: информационные программы, тестовые программы и универсальные программы. Понятие программа – утилита. Характер и способы оценки результатов диагностического контроля.

3

3

Лабораторные работы

6


1.

Тестирование аппаратные средства персональных компьютеров и их характеристик. Методы тестирования мониторов и жесткого диска.

2.

Методы тестирования и техническое обслуживание накопителей оптических дисков. Тестирование сетевого оборудования

3.

Методика тестирования материнской платы ПК с помощью программ.

Тема 2.3.

Текущее техническое обслуживание

Содержание

3

1.

Сервисная аппаратура для диагностики сети. Виды конфликтов (аппаратные, программные и программно - аппаратные) при установке оборудования, способы их устранения.

3

2

2.

Системные ресурсы. Предотвращение конфликтов, возникающих при использовании ресурсов.

2

Тема 2.4.

Неисправности средств вычислительной техники, серверов и способы их устранения

Содержание

12


1.

Определение устойчивости вычислительной системы. Надежность (минимизация вероятности возникновения отказа или сбоя в работе системы), готовность (возможность дальнейшего функционирования системы при возникновении неисправности каких-либо компонентов) и удобство обслуживания (возможность проведения ремонтных и регламентных работ с минимизацией простоя или вообще без прекращения доступа пользователей к информационному ресурсу) - как три составные части устойчивости работы вычислительных систем.

2

2

2.

Причины возникновения наиболее распространенных сбоев и отказов в работе персональных машин и серверов. Характеристики неблагоприятных факторов, оказывающих воздействие на аппаратуру (катаклизмы, действия злоумышленника, действия неквалифицированного сотрудника, резкий скачок напряжения в электросети, пропадание электропитания в сети, неблагоприятные климатические условия, выход аппаратуры из строя по причине старения или скрытых дефектов и др.). Приемы защиты от внешних воздействий и способы повышения отказоустойчивости сети.

2

3.

Разновидности и формы проявления отказов в работе оборудования и аппаратуры. Причины возникновения типовых неисправностей. Виды неисправностей, особенности их проявления. Основные виды ошибок. Основные направления поиска и устранения неисправностей. Типовые алгоритмы поиска неисправности. Характерные особенности неисправностей их проявление и методы восстановления работоспособности.

2

4.

Поиск неисправности системного блока.

Особенности диагностики блоков питания. Неисправности блоков питания, их признаки, причины возникновения и способы устранения. Основные неисправности системной платы, их признаки, причины возникновения и способы устранения. Перечень возможных неисправностей BIOS и CMOS-памяти. Неисправности центрального процессора, их признаки и способы устранения. Перечень возможных неисправностей оперативной памяти и восстановление ее работа способности.

2

5.

Перечень возможных неисправностей видеокарт и методы их устранения. Особенности конструкции современных жестких дисков виды дефектов магнитного диска НЖМД. Неисправности аппаратной части НЖМД их характер проявления, методика их устранения. Неисправности НОД (накопителей оптических дисков) их характер проявления, методика их устранения. Восстановление их работоспособностей. Перечень возможных неисправностей связанных со звуком. Неисправности охлаждающей системы системного блока.

2

6.

Поиск неисправностей мониторов. Основные принципы построения современных мониторов. Предосторожности при проведении ремонтных работ. Причины возникновения неисправностей видеомониторов. Типичные неисправности современных CRT мониторов. Принцип построения и основные виды неисправностей ЖК - мониторов и методика их ремонт. Регулировка монитора. Программы для тестирования и настройки мониторов. Комплекты для регулировки монитора. Поиск неисправностей принтеров. Структурная схема матичного, струйного, лазерного принтера и ее особенности. Диагностика техническое обслуживание, неисправностей и ремонт принтеров.

2

7.

Поиск неисправностей сканеров. Структурная схема сканера. Диагностика неисправностей и ремонт сканеров. Поиск неисправностей других видов периферийного оборудования.

Диагностика и обслуживание устройств ввода - клавиатуры и манипулятора типа мышь. Диагностика и обслуживание флэш – накопителей. Правила демонтажа периферийных устройств компьютерной техники. Перечень возможных неисправностей, связанных с электропитанием.

Перечень возможных неисправностей связанных с установкой оборудования.

2

8.

Поиск неисправности сетевого оборудования. Перечень возможных неисправностей сетевой карты и устранение неполадок, связанных с сетью. Перечень возможных неисправности модемов. Методы и средства восстановления работоспособности сетевого оборудования. Обслуживание серверов и рабочих станций. Обслуживание дисковых систем серверов. Способы выявления неисправностей на рабочих станциях. Утилизация неисправных элементов СВТ. Типовая система утилизации неисправных элементов. Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования СВТ

2

Практические занятия

4


1.

Разборка принтера. Замена термопленки. Замена печки в лазерном принтере


2.

Тестирование монитора


Лабораторные работы

6


1.

Средства устранения неисправностей в TCP/IP.

1.

Поиск неисправности системного блока и монитора

2.

Поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов

3.

Поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов.

4.

Поиск неисправностей блока питания и модемов

5.

Диагностика неисправностей и ремонт сканеров.

Тема 2.5. Расходные материалы для вычислительной техники и компьютерной оргтехники. Изнашиваемые части оборудования

Содержание

6

1.

Понятие расходные материалы. Соответствие расходного материала с техническими требованиями аппаратуры. Правила эксплуатации расходных материалов и сменных компонентов. Проверка состояния расходного материала. Совместимые и оригинальные расходные материалы для оргтехники. Виды расходных материалов: картриджи, тонеры, пленки, барабаны, бумага (тип бумаги), CD/DVD/BR болванки и др. Замена расходного материала.

2

2

2.

Ресурс расходных материалов. Срок годности материала. Утилизация расходного материала. Торговые марки расходных материалов. Изнашиваемые элементы вычислительной техники и компьютерной оргтехники. Изнашиваемые элементы печатающей и копировальной техники: ролики, ремни, щетки, печатающие головки, картриджи, девелоперы, фотобарабаны и др. Замена изнашиваемых частей проектора, сканера: фильтры, лампы и др. Замена подшипников, кулеров и др.

2

Лабораторные работы

4


1.

Замена изнашиваемых частей копировальной техники. Техническое обслуживание подшипников и кулеров.

Тема 2.6. Заправка и восстановление картриджей

Содержание

4

1.

Технологии заправки картриджа. Технология производства чернил и тонеров. Использование инструкций к заправочным комплектам. Автономное рабочее место заправщика картриджей. Станция очистки картриджей. СНПЧ (система непрерывной подачи чернил). Шлейфы для СНПЧ. Сервисный тонерный пылесос для оргтехники. Самообнуляющиеся чипы. Заправка принт – картриджей. Технология восстановления картриджей. Емкости для отработанных чернил.

2

2

Лабораторные работы

2


1.

Техническое обслуживание картриджей лазерных принтеров Методы восстановление картриджей.

Тема 2.7. Оборудование и аксессуары для оргтехники. Чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники

Содержание

4

1.

Оборудование и инструменты. Станок для установки дозирующего лезвия вала проявки. Основные типы сверл, применяемые для заправки картриджей. Сервисный пылесос. Батареи аккумуляторы, зарядные устройства. Типы и назначение смазок, клея и герметика. Аксессуары для CD, сумки, чехлы, лотки, подставки, коврики для мыши. Промывочные жидкости для печатающих головок струйного принтера. Жидкости для очистки картриджа. Салфетки для очистки оптики и барабана. Спрей для очистки компьютеров и оргтехники. Антистатические и полировочные средства и др. Инструкции и руководство по эксплуатации чистящих средств.

2

2

Лабораторные работы

2


1.

Смазка оборудования. Применение чистящих средств.

К.Т.2

1.

Дифференцированный зачет по модулю

2

3

Самостоятельная работа при изучении Раздела 2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите.

Написание рефератов по темам: «Разновидности смазочных средств по обслуживанию персональных компьютеров», «Изнашиваемые части периферийного оборудования», «Система автоматического диагностирования персонального компьютера»

26


Примерная тематика домашних заданий

Разработать свою систему технического профилактического обслуживания и ремонта.

Составьте список специализированных сервисных центров по ремонту аппаратного обеспечения.

Рассмотрите принцип работы диагностических устройств.

Какие существуют специфические устройства по техническому облуживанию вычислительной техники.

Принцип организации системы автоматического контроля.

Рассмотреть возможности диагностического программного обеспечения.

Назначение программ – утилит.

Изучить виды конфликтов (аппаратные, программные и программно - аппаратные) при установке оборудования, способы их устранения.

Определите состав системных ресурсов.

Укажите возможности дальнейшего функционирования системы при возникновении неисправности.

Перечислите причины возникновения распространенных сбоев и отказов в персональных компьютерах и серверах.

Изучите основные приемы защиты от внешних воздействий и способы повышения отказоустойчивости сети.

Перечислите виды неисправностей, особенности их проявления.

Методы и средства восстановления работоспособности сетевого оборудования.

Правила демонтажа периферийных устройств компьютерной техники.

Изучить типовую систему утилизации неисправных элементов.

Укажите основные энергосберегающие технологии использования СВТ

Перечислите основные расходные материалы необходимые для вычислительной техники.

Изучить правила эксплуатации расходных материалов и сменных носителей.

В чем отличие в совместимости и оригинальности расходных материалов.

Перечислите основные изнашиваемые элементы вычислительной техники.

Утилизация расходного материала.

Изучить технологии заправки картриджа и технологию производства чернил и тонеров.

Как понимаете и представляете автономное рабочее место заправщика картриджей.

Инструкции и руководство по эксплуатации чистящих средств.


УП.01. Учебная практика

Виды работ

-Выполнение технического обслуживания клавиатуры, мыши, принтера, системного блока и оргтехники.

-Использование на учебной практике диагностических программ: BIOS - POST, операционных систем, фирм — производителей оборудования, общего назначения.

-Выполнение работ с программами утилитами.

-Выполнение работ с системными ресурсами.

-Выполнение анализа существующей проблемы и первичная идентификация причины сбоя в работе оборудования и/или программного обеспечения (удаленная диагностика и корректировка в работе оборудования или программного обеспечения).

-Выполнение тестирование компьютера с помощью Norton Diagnostics или другими программами.

-Соблюдение последовательности действий и приемы тестирования аппаратных компонентов.

-Выполнение поиска и устранение простых неисправностей в работе оборудования (плохой контакт сетевого кабеля, засорение привода CD/DVD, неполадки графического манипулятора - «мыши», западание клавиш на клавиатуре, перегрев аппаратуры, нерациональный выбор архитектуры и топологии сети и др.


27


ПП.01. Производственная практика

Виды работ

--Создание ситуаций неисправности персонального компьютера. Решение задач при определенных видах ошибок.

-Выявление причин неисправности охлаждающей системы системного блока. Перечень возможных неисправности модемов.

-Выполнение замены изнашиваемых элементов вычислительной техники.

-Использование методов заправки и восстановление картриджей.

-Выполнение технического обслуживания картриджей лазерных принтеров

-Выполнение смазки оборудования. Использование термопасты.

-Ввод средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей;

-Диагностика работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

-Замена расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-Выбор аппаратной конфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя;

-Сбор и разбор на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера, периферийного устройства, оборудование и компьютерной оргтехники;

-Подключение кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийного устройства, оборудования и компьютерной оргтехники;

-Настройка параметров функционирования аппаратного обеспечения;

-диагностика работоспособности аппаратного обеспечения;

-Устранение неполадок и сбоев в работе аппаратного обеспечения;

-Замена неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-Замена расходных материалов и быстро изнашиваемые части аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-Направление аппаратного обеспечения на ремонт в специализированные сервисные центры;

-Заполнение отчетной и технической документации.

27


Всего

329


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики и информационных технологий; лабораторий электротехники с основами радиоэлектроники.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета информатики и информационных технологий:

  • рабочие места по количеству студентов;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-методических материалов, методические рекомендации и разработки;

  • учебно-методические пособия на СD/DVD - дисках;

  • видеоматериалы по ремонту и устройству оборудования;

  • плакаты по устройству различного оборудования;

  • образцы инструментов, приспособлений;

  • измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

  • макеты аппаратных частей вычислительной техники и оргтехники.

Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Рабочие станции с выходом в интернет и сервер. Локальная сеть. Коммуникаторы.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: электротехники с основами радиоэлектроники.

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • аппаратные части средств вычислительной техники и оргтехники;

  • измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

  • цифровой мультиметр;

  • логические пробники;

  • генераторы одиночных импульсов для проверки цифровых схем;

  • тестовые разъемы;

  • платы мониторинга системы (РОST- платы)

  • программно-аппаратные комплексы проверки материнской платы;

  • специализированные программно-аппаратные комплексы

  • программно-аппаратные комплексы проверки отдельных элементов системы;

  • программно-аппаратные комплексы проверки НЖМД;

  • стандартный набор инструментов: отвертка (крестовая и плоская), пинцет, цанговый зажим;

  • тестер сетевой розетки;

  • химические препараты для очистки контактов;

  • баллончик со сжатым газом;

  • приспособления для извлечения микросхем из гнезд;

  • комплект для пайки;

  • клещи обжимные;

  • станции по очистки картриджей;

  • сервисный пылесос для оргтехники и вычислительной техники;

  • зарядные устройства;

  • сверла для картриджей;

  • промывочные жидкости;

  • смазочные материалы;

  • термопаста;

  • антистатические средства;

  • чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

  • Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

    1. Логинов М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники[Текст]: учебное пособие. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

    2. Мюллер С. Модернизация и ремонт ПК, 18-е издание.: Пер. с англ. [Текст] – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2010.

    3. Соломенчук В.Г. Железо ПК 2010[Текст]. – СПб.: БХВ – Петербург, 2010

    4. Балабанов П.В., Мозгова Г.В. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей [Текст]: лабораторные работы. – Тамбов. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009.

    5. Ташков П. Восстанавливаем данные на 100%. [Текст]Изд-во Питер, 2010.

    6. Ташков П. Защита компьютера на 100%: сбои, ошибки и вирусы. [Текст]Изд-воПитер, 2010.

    7. Степаненко О.С. Сборка компьютера. [Текст] – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2009.

    8. Бардиян Д.В. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК[Текст]. – СПб.: Питер, 2009.

    9. Алиев Т.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации. [Текст]СПБ: СПБГУ ИТМО, 2011.

    10. ХолмеД.,Рест Н. Настройка Active Directory. WindowsServer 2008. [Текст] Учебный курс Microsoft. – М.: Изд-во «Русская редакция», 2011.

    11. Таненбаум Э. Современные операционные системы. [Текст]3-еизд. – СПб.:Питер, 2010.

    12. Вонг Адриан. Справочник по параметрам BIOS. [Текст]Изд-во ДМК Пресс. 2010.

    13. Халябия Р.Ф. Администрирование вычислительных систем и сетей: [Текст] Учебно – методическое пособие по выполнению лабораторных работ. – М.: МГУПИ, 2010.

    14. Нестеров С.А. Администрирование в Информационных сетях. [Текст] Методические указания к лабораторным работам. Санкт – Петербург. 2010.

Дополнительные источники:

  1. Хубаев Г.И. Информатика [Текст]: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ»; Феникс,2010

  2. Системный администратор. [Текст]Ежемесячный журнал.

  3. UPGrade. Ежемесячный журнал о компьютерах и компьютерных технологиях.

  4. Алгоритм безопасности. Ежемесячный журнал. Информационно-аналитическое издание, освещающее вопросы технического обеспечения безопасности объектов.

  5. Кукушкина М.С. Работа в MSOffice 2007. Табличный процессор Excel 2007[Текст]. Лабораторные работы. – Ульяновск: УЛГТУ, 2010.

  6. Фиошин М.Е. Информатика и ИКТ. 10 – 11 кл. [Текст]Профильный уровень. – М.: Дрофа, 2009.

  7. Якушкин П.А. ЕГЭ 2011. Информатика. Типовые тестовые задания[Текст]. – Москва.: Изд-во «Экзамен», 2011.

Электронный ресурс:

  1. Компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ ruslan-m.com – режим доступа: http://ruslan-m.com .

  2. Собираем компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ svkcomp.ru –рРежим доступа: http://www.svkcomp.ru/.

  3. Ремонт настройка и модернизация компьютера. [Электронный ресурс]/ remont-nastroyka-pc.ru – режим доступа: http://www.remont-nastroyka-pc.ru.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Лекционно-практические занятия проводятся в специализированном классе. Производственное обучение студентов, осваивающих образовательные программы СПО, осуществляется в учебных лабораториях, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и образовательным учреждением.

Изучению данного профессионального модуля предшествует изучение таких дисциплин как ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности, ОДП.11 Информатика и ИКТ, оп.10 Введение в профессиональную деятельность.

4.4. Применяемые педагогические технологии

При освоении профессионального модуля применяются технологии: интегральная (объединяющая) технология обучения, технология коллективной учебно-познавательной деятельности, дифференцированного обучения, коллективного способа обучения, модульная технология, обеспечивающие формирование компетенций: ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию; ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники; ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

4.5. Методы и формы работы

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

  • словесные (лекция, рассказ, беседа, диалог);

  • наглядные (демонстрация, иллюстрация, презентация);

  • практические (лабораторные работы, упражнения, выполнение заданий);

  • логические (индуктивные, дедуктивные, аналогии);

  • гностические (исследовательские, проблемно-поисковые, репродуктивные);

  • самоуправление учебными действиями (самостоятельная работа с книгой, оборудованием).

Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности:

  • методы формирования интереса к профессии (учебные дискуссии, создание проблемных ситуаций, семинар, «мозговой штурм», деловая игра, «круглый стол», анализ конкретных ситуаций);

  • методы формирования долга и ответственности в получении профессии (поощрение, одобрение, порицание).

Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:

  • устная, письменная проверка и проверка с использованием ЭВМ (лабораторная работа, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа),

  • методы самоконтроля (портфолио работ).

4.6. Спецификация учебно-методического комплекса

Наименование

Количество

Тип носителя

1.

Технологические карты

25

бумага

3.

Комплект для промежуточной аттестации

25

бумага

4.

Комплект для итоговой аттестации

25

бумага

5.

Пособие для интерактивной доски

1

диск

6.

Электронное учебное пособие

1

диск

7.

Аудио учебно-информационные материалы

25

диск

8.

Видео учебно-информационные материалы лабораторные практикумы

25

диск

9.

Тренинговые учебно-тренировочные упражнения

25

бумага

10.

Рабочая программа

1

бумага, электронный вариант

11.

Список литературы (основной, дополнительной)

1

бумага

12.

Методические указания по изучению модуля

1

бумага

13.

Опорный конспект лекций

1

1

14.

Тесты (входные, промежуточные, идентификационные, итоговые)

25

бумага

15.

Комплект установочных или обзорных лекций

1

диск

16.

Обучающие программы

25

бумага, диск

17.

Рабочая тетрадь с примерами выполнения практических и самостоятельных заданий

2

бумага

18.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

1

бумага, электронный вариант



4.7. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования":

  1. обучение по междисциплинарному курсу (обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

  2. руководство практикой:

  • Инженерно-педагогический состав -обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Мастера - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Раздел/тема междисциплинарного курса

Результаты обучения

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки

Тип и вид контроля

контрольной точки

Способ оценки

Инструментарий контроля

Раздел 1 ПМ.01. Ввод средств вычислительной техники в эксплуатацию

МДК.01.01. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов

ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию

1. Соблюдение технологической последовательности алгоритма ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей (3 балла);

2. Обоснованный выбор аппаратной конфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальной для решения задач пользователя (5 баллов);

3. Соблюдение технологической последовательности сборки и разборки на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники (5 баллов);

4. Выполнение инструкций по подключению кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники (3 балла);

5. Выполнение инструкций по настройке параметров функционирования аппаратного обеспечения (4 балла).

Макс: 20 баллов.

Контрольная работа

Промежуточный обобщающий педагогический контроль


1

подход

шкала

Инструкционно-технологическая карта с заданием;

Системный блок;

Устройства ввода-вывода; Комплектующие

Периферийные устройства; отвертки,

Интерфейсные и сетевые кабели.


критериально-операциональный

балльная

Раздел 2 ПМ.01.Обслуживание средств вычислительной техники и расходные материалы

МДК.01.01. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники

1. Точность диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники(5 баллов);

2. Соблюдение технологической последовательности в организации ремонта аппаратного обеспечения в специализированные сервисные центры (4 балла);

3. Точность выполнения инструкций по замене неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые (5 баллов);

4. Оформление отчетной и технической документации в соответствии с предъявляемыми требованиями (3 балла);

5. Правильность выполнения замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспеченияна аналогичные или совместимые (5 баллов).

Макс: 22 балла.

Дифференцированный зачет

Промежуточный педагогический контроль

2

критериально-операциональный

балльная

Инструкционно-технологическая карта с заданием;

Зачетная ведомость;

Системный блок;

Устройства ввода-вывода; Комплектующие

Периферийные устройства; отвертки,

Интерфейсные и сетевые кабели;

Расходные материалы.



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- обоснование сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

- добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы


ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснованный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

- правильная последовательность выполнения действий на лабораторных, практических работах, во время учебной и производственной практик в соответствии с инструкциями, указаниями и т.п.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нестиответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременно выполненной работы

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик


ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

- демонстрация приемов и способов работы с различными информационными источниками (учебной, справочной, технической литературой) для эффективного выполнения профессиональных задач

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков получения информации из электронных учебников, обучающих программ.

- демонстрация навыков использования Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

-корректное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

-полнота понимания того, что успешность и результативность работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;


Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в ситуациях взаимодействия.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;

-самостоятельный выбор учетно-военной специальности, родственной полученной профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.



Краткое описание документа:

Область применения рабочей программы профессионального модуля

Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, входящей в состав укрупненной группы профессий код 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

Программа профессионального модуля может быть использована в программах курсов дополнительного образования.

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: модуль входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

В результате освоения профессионального модуля студент должен приобрести компетенции:

ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию;

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники;

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

 

Автор
Дата добавления 05.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров3209
Номер материала 108308
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх