Обучающая игра «Счастливый случай» по теме «Словосочетание»

• 1 слайд

  Русская речь
  8 класс
  
  Обучающая игра «Счастливый случай» по теме «Словосочетание»
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Повторение и закрепление словосочетания и предложения как единица синтаксиса, способы связи в словосочетании;
  Развивать творческие способности учащихся, память, мышление, речь, внимание, умение работать в команде;
  Воспитать познавательные интересы к русскому языку, любовь к родине, уважительное отношение к народному творчеству родного народа.
  

• 3 слайд

  Урок - игра «Счастливый случай»
  I гейм. Разминка.
  II гейм. Заморочки из бочки.
  III гейм. Ты – мне, я – тебе.
  IV гейм. Темная лошадка.
  V гейм. Гонка за лидером.
  

• 4 слайд

  I гейм. Разминка.
  Словарный диктант
  
  

• 5 слайд

  Взаимопроверка
  

• 6 слайд

  II гейм. Заморочки из бочки.
  1.Чем словосочетание отличается от предложения?
  2. Что такое словосочетание?
  3. Чем могут быть выражены главное и зависимое слова в словосочетании?
  4. Что не может быть словосочетанием?
  5. Какие виды словосочетания выделяются в зависимости от главного слова?
  6. Какие вы знаете способы связи слов в словосочетании?
  7.Что представляет собой согласование?
  8. Что представляет собой управление?
  9. Что представляет собой примыкание?
  10.Какова роль логического ударения и порядка слов в предложении?
  11. Какие предложения по цели высказывания вы знаете?
  12. Расскажите о членах предложения.
  
  
  

• 7 слайд

  III гейм. Ты – мне, я – тебе.
  Команды задают вопросы друг другу (домашнее задание)
  

• 8 слайд

  IV гейм. Темная лошадка.
  
  

• 9 слайд

  Памятник Курмангазы Сагырбаеву
  в Актау на полщади Ынтымак.
  

• 10 слайд

  Работа с текстом.
  Упражнение 1 стр.24
  
  Прочитайте текст. Озаглавьте.
  Выпишите из текста несколько словосочетаний.
  

• 11 слайд

  V гейм. Гонка за лидером.Тест.
  

• 12 слайд

  
  
  
  6.   Определите, какой частью речи выражено главное слово:
  дет­ская комната, вечерняя пора, лесное озеро.
  1)  именем прилагательным; 2) именем существительным.
  7.   Определите,  какой частью речи  выражено главное слово:
  жить на даче, охотиться в тайге, покупать продукты.
  1)  глаголом; 2) именем существительным.
  8.   Определите, какие словосочетания являются синонимичными:
  1) телефонный разговор; 2) разговор по телефону; 3) телефон то­варища;
  4) телефонный мастер.
  1)1,2; 2)1,4; 3)2,3; 4)1,3.
  9.   Укажите словосочетание, состоящее из существительного +
  существительное:
  1)       веселый мальчик; 2) поездка на море; 3) приехать в деревню.
  10.   Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в В. п.:
  1)    заниматься спортом; 2)изучать химию; 3) встретиться с другом.
  
  

• 13 слайд

  11.        Укажите словосочетание с подчинительной связью - согласование:
  1)       верный товарищ; 2) озеленение города; 3) вешать занавески.
  
  12. Укажите словосочетание с подчинительной связью - управ­ление:
  1)    благоухание цветов;  2) весенний сад;  3) старательно учиться.
  
  13. Укажите словосочетание с подчинительной связью - примы­кание:
  1)    гулять по парку; 2) смотреть фильм; 3) приехать вечером.
  
  14. Зависимое слово при примыкании выражается:
  1)     наречием, неопределенной формой глагола, деепричастием;
  2)   существительным, наречием, деепричастием.
  
  15.  Укажите, какое словосочетание является фразеологическим обо­ротом:
  1)    заварить чай; 2) заварить кашу.
  
  

• 14 слайд

  Ответ.
  
  
  1-1,
  2-2,
  3-1,
  4-2,
  5-3,
  6-2,
  7-1,
  8-1,
  9-2,
  10-2,
  11-1,
  12-1,
  13-3,
  14-1,
  15-2.
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Упражнение 1 стр.32
  Повторить всё о словосочетаний.