Обучение дактилемам детей дошкольного возраста

• 1 слайд

  Обучение дактилемам детей дошкольного возраста
  

• 2 слайд

  Упражнение «Запомни и нарисуй»
  Ребенку для запоминания на 15-20 сек. предлагаются какие-либо символы или геометрические фигуры. (постепенно с геометрических фигур можно переходить на схематичное изображение дактилем). Затем их закрывают, и ребенок рисует то, что запомнил. В конце можно сравнить полученные результаты.
  
  Ребенку для запоминания на 15-20 сек. предлагается лист с написанными 
  буквами (от 3 до 5). Например: АОПРСТ
  Затем взрослый закрывает буквы, ребенок по памяти рисует их на своем листике.
  
  По завершению этих упражнений необходимо сравнить символы из первого и второго задания, чтобы ребенок нашел сходные элементы и соотнес букву с соответствующим ей графическим изображением.
  
  Данные упражнения рекомендуется выполнять в комплексе. Желательно подбирать геометрические фигуры/графические изображения/ дактилемы так, чтобы в первом и во втором упражнении они повторялись. Таким образом у ребенка с помощью зрительного соотнесения происходит запоминание дактилем.
  Так же необходимо, чтобы занятие проводил квалифицированный специалист во избежание неграмотного подбора букв, фигур, символов и дактилем, который может привести к нарушению дифференциации дактилем.
  

• 3 слайд

  Игра со спичками.
  Взрослый выкладывает перед ребенком фигуру из спичек, дает время для запоминания и закрывает. Ребенок по памяти выкладывает так же, затем сверяют то, что получилось. Фигуры выкладывают от простых к более сложным.
  
  Игра «Что изменилось».
  Перед ребенком выкладывают 7-10 картинок, игрушек или предметов, дают время на запоминание, затем ребенка просят отвернуться и убирают 1-2 картинки (игрушки, предмета). Ребенок должен назвать, что изменилось.
  
  
  

• 4 слайд

  Упражнение «Дорисуй картинку».
  Ребенку предлагается лист бумаги с каким-либо нарисованным элементом. Например: круг, полукруг, ломаная, кривая… Ребенок должен придумать оригинальный рисунок, включая в него этот элемент.
  
  Данные упражнения постепенно начинать выполнять с буквами, схематичными изображениями дактилем
  
  

• 5 слайд

  Спасибо за внимание