Оценка творческого потенциала

• 1 слайд

  Оценка творческого потенциала
  Анализ анкетирования педагогов
  ГДОУ №38 Невского района
  проводила
  старший воспитатель
  Данилович Татьяна Анатольевна
  

• 2 слайд

  Тест «Ваш творческий потенциал»
  Литература:
  Ирина Урмина, Татьяна Данилина
  Инновационная деятельность в ДОУ.
  Программно-методическое обеспечение
  Москва, ЛИНКА-ПРЕСС, 2009
  

• 3 слайд

  Для определения уровня вашего творческого потенциала выберите один из предложенных вариантов ответов.
  

• 4 слайд

  1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир может быть улучшен:
  а) да;
  б) нет, он и так достаточно хорош;
  в) да, но только кое в чём.
  
  

• 5 слайд

  2. Думаете ли вы, что сами можете участвовать в значительных изменениях окружающего мира:
  а) да, в большинстве случаев;
  б) нет;
  в) да, в некоторых случаях.
  
  

• 6 слайд

  3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогресс в той сфере деятельности, в которой работаете:
  а) да;
  б) да, при благоприятных обстоятельствах;
  в) лишь в некоторой степени.
  

• 7 слайд

  4. Считаете ли вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что-то принципиально изменить:
  а) да, наверняка
  б) это маловероятно
  в) возможно.
  
  

• 8 слайд

  5. Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осуществите своё начинание:
  а) да, неизвестное вас привлекает;
  б) неизвестное вас не интересует;
  в) все зависит от характера этого дела.
  
  
  
  

• 9 слайд

  6. Испытываете ли вы желание заняться делом, которого абсолютно не знаете:
  а) да;
  б) неизвестное вас не интересует;
  в) всё зависит от характера этого дела.
  
  
  

• 10 слайд

  7. Вам приходится заниматься незнакомым делом, Испытываете ли вы желание добиться в нем совершенства:
  а) да;
  б) удовлетворяюсь тем, что успели добиться;
  в) да, но только если это вам нравиться.
  

• 11 слайд

  8. Если дело, которое вы не знаете, вам нравиться, хотите ли вы знать о нем всё:
  а) да;
  б) нет; вы хотите научиться только самому основному
  в) нет, вы хотите только удовлетворить своё любопытство:
  

• 12 слайд

  9. Когда вы терпите неудачу, то:
  а) какое-то время упорствуете вопреки здравому смыслу;
  б) махнёте рукой на эту затею, так как понимаете, что она нереальна;
  в) продолжаете делать своё дело, даже когда становиться очевидным, что препятствия непреодолимы.
  

• 13 слайд

  10. По-вашему, профессию надо выбирать, исходя:
  а) из своих возможностей, дальнейших перспектив для себя;
  б) стабильности, значимости профессии, потребности в ней;
  в) преимуществ, которые она обеспечит.
  

• 14 слайд

  11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому уже прошли;
  а) да;
  б) да, но только там, где местность вам понравилась и запомнилась;
  в) нет, боитесь сбиться с пути.
  

• 15 слайд

  12. Сразу же после какой-то беседы сможете ли вы вспомнить все, что говорилось:
  а) да, без труда
  б) все вспомнить не можете;
  в) запоминаете только то, что вас интересует.
  

• 16 слайд

  13.Когда вы слышите слово на незнакомом вам языке, то можете повторить его по слогам, без ошибки, даже не зная его значения:
  а) да без затруднений;
  б) да, если слово легко запомнить;
  в) повторите, но не совсем правильно
  
  

• 17 слайд

  14. В свободное время вы предпочитаете:
  а) остаться наедине, поразмыслить;
  б) находиться в компании;
  в) вам безразлично, будете ли вы один или в компании.
  

• 18 слайд

  15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие только тогда, когда:
  а) дело закончено и кажется вам отлично выполненным;
  б) вы более-менее довольны;
  в) вам ещё не всё удалось сделать.
  

• 19 слайд

  16. Когда вы один, то:
  а) любите мечтать о каких-то даже, может быть, абстрактных вещах;
  б) любой ценой пытаетесь найти себе конкретное занятие;
  в) иногда любите помечтать, но о вещах, которые не связаны с работой.
  

• 20 слайд

  17. Когда какая-то идея захватит вас, то вы станете думать о ней:
  а) независимо от того, где и с кем находитесь;
  б) вы можете делать это только в одиночестве;
  в) только там, где будет не слишком шумно.
  
  

• 21 слайд

  18. Когда вы отстаиваете какую-то идею:
  а) можете отказаться от неё, если
  выслушиваете убедительные аргументы
  оппонентов;
  б) останетесь при своём мнение, какие
  бы аргументы не выслушали.
  в) измените своё мнение, если
  сопротивление окажется слишком
  сильным.
  

• 22 слайд

  Ответ «а» - 3 балла
  ответ «б» - 2 балла
  ответ «в» - 1 балл
  
  Подсчитайте сумму набранных баллов
  

• 23 слайд

  В анкетировании принимали участие 28 педагогов ГДОУ № 38 Невского района
  Более 49 очков – 0
  24-48 очков – 28
  23 и менее - 0
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Вопросы 1,6,7,8, определяют границы вашей любознательности;
  2,3,4,5 – веру в себя;
  10 – амбициозность;
  12 и 13 – слуховую память;
  1 – зрительную память;
  14 – ваше стремление быть независимым;
  16 и 17 – способность абстрагироваться;
  18 – степень сосредоточенности.