Оценочные листы и критерии их заполнения по курсу "Столярное дело"

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  4  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Работа с бумагой и картоном
2	Работа  с  проволокой
3	Знание общих сведений о материале «древесина»
4	Знание видов столярных инструментов, их устройство и назначение.
5	Знание правил работы столярным инструментом
6	Соблюдение правил работы столярным инструментом
7	Разметка деталей
8	Пиление, строгание древесины
9	Пиление, строгание древесины Изготовление изделий
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям, и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания, и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  5  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Материаловедение.
2	Знание виды столярных инструментов, их устройство и назначение.
3	Соблюдение правил безопасной работы столярными инструментами.
4	Основы графической грамоты.
5	Черновая и чистовая разметка деталей.
6	Пиление, строгание древесины.
7	Выжигание.
8	Изготовление детской лопатки.
9	Изготовление планшета.
10	Изготовление полочки.
11	Ремонт мебели, изготовление недостающих деталей.
12	Знание видов соединения деталей, их изготовление.
13	Знание видов клея, отделочных материалов.
14	Художественная отделка столярных изделий.
15	Работа на сверлильном станке.
16	Соблюдение правил безопасности при работе в столярной мастерской.
17	Изготовление головоломок.
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  6  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Материаловедение.
2	Виды столярных инструментов, их устройство и назначение.
3	Правила безопасной работы столярными инструментами.
4	Основы графической грамоты.
5	Черновая и чистовая разметка деталей.
6	Пиление, строгание древесины.
7	Резьба по дереву.
8	Изготовление детской лопатки.
9	Изготовление планшета.
10	Изготовление полочки.
11	Ремонт мебели, изготовление недостающих деталей.
12	Виды соединения деталей, их изготовление.
13	Виды клея, отделочных материалов.
14	Художественная отделка столярных изделий.
15	Работа на сверлильном станке.
16	Правила безопасности при работе.
17	Изготовление головоломок.
18	Изготовление скамейки.
19	Практическое повторение
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  7  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Материаловедение.
2	Виды столярных инструментов, их устройство и назначение, станки (токарный, сверлильный).
3	Правила безопасной работы столярными инструментами, организация и охрана труда.
4	Основы графической грамоты.
5	Организация мебельного производства.
6	Ремонт мебели, изготовление недостающих деталей.
7	Инструменты для разметки, виды, изготовление.
8	Изготовление пиломатериала.
9	Изготовление табурета.
10	Изготовление столярных изделий (черенки, планшет).
11	Изготовление полочки.
12	Изготовление скамейки.
13	Изготовление деталей для верстака.
14	Изготовление ящика.
15	Изготовление игрушечного строительного материала.
16	Резьба по дереву.
17	Виды соединения деталей, их изготовление, мебельная фурнитура.
18	Виды отделочных материалов, их использование.
19	Самостоятельная работа по выбору учащихся.
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  8  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Материаловедение.
2	Виды столярных инструментов, их устройство и назначение, станки (токарный, сверлильный).
3	Правила безопасной работы столярными инструментами, организация и охрана труда.
4	Основы графической грамоты.
5	Организация мебельного производства.
6	Ремонт мебели, изготовление недостающих деталей.
7	Инструменты для разметки, виды, изготовление.
8	Изготовление пиломатериала.
9	Изготовление табурета.
10	Изготовление столярных изделий (черенки, планшет).
11	Изготовление полочки.
12	Изготовление скамейки.
13	Изготовление тумбочки.
14	Изготовление шкатулки.
15	Изготовление игрушечной мебели.
16	Изготовление вешалки для одежды.
17	Виды соединения деталей, их изготовление, мебельная фурнитура.
18	Виды отделочных материалов, их использование.
19	Самостоятельная работа по выбору учащихся.
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.

Система оценки учебного предмета по профессионально-трудовому обучению «Столярное дело»  9  класс.

№ п/п	Ф.И. обучающегося Предметные действия								Итого
1	Материаловедение.
2	Виды столярных инструментов, их устройство и назначение, станки (токарный, сверлильный).
3	Правила безопасной работы столярными инструментами, организация и охрана труда.
4	Основы графической грамоты.
5	Организация мебельного производства.
6	Ремонт мебели, изготовление недостающих деталей.
7	Инструменты для разметки, виды, изготовление.
8	Изготовление пиломатериала.
9	Практическое повторение.
10	Изготовление столярных изделий (черенки, планшет).
11	Изготовление указки.
12	Изготовление растворного ящика.
13	Изготовление ящичка для аптечки.
14	Изготовление шкатулки.
15	Изготовление игрушечной мебели.
16	Трудовое законодательство, его основные разделы.
17	Виды соединения деталей, их изготовление, мебельная фурнитура.
18	Виды отделочных материалов, их использование.
19	Изготовление дверных и оконных блоков
20	Самостоятельная работа по выбору учащихся
	Итого

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

5 баллов -  теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной  терминологии.

4 балла - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

3 балла -  в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

2 балла -  в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

*5 баллов -  качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

*4 балла - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

*3 балла - качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

*2 балла - работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой.