Оценочные средства для проведения экзамена по дисциплине "Электротехника и электронная техника" (для специальностей СПО 25.02.06 и 25.02.07)

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ  ДЛЯ   ОБУЧАЮЩИХСЯ	Ульяновский авиационный колледж- Межрегиональный центр компетенций
	ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
	ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения промежуточной аттестации на специальностях СПО 25.02.06 Производство и обслуживание авиационной техники 25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей Форма проведения оценочной процедуры - ЭКЗАМЕН Ульяновск 2019

ОДОБРЕНО на заседании ЦМК электрорадиотехнических дисциплин Протокол № 9 от «10» апреля 2019 г. Председатель ЦМК _______________/Ю.А. Просвирнов/	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _________________/Г.В. Знаенко/ «10» апреля 2019 г.

РАЗРАБОТЧИК:

Елистратов В.Ю., преподаватель ОГАПОУ «УАвиаК- МЦК»

СОДЕРЖАНИЕ

			стр.
I  ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1	Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины		4
1.2	Предмет и объект оценивания		6
1.3	Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины		6
II  КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1		Структура экзаменационного билета	7
2.2		Задания для подготовки обучающихся  к экзамену	8
2.3		Критерии оценивания заданий	11
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА			13

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

УМЕНИЯ
У1 Использовать основные законы и принципы теоретической электротехники и электронной техники в профессиональной деятельности.
У2 Читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.
У3 Рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей.
У4 Пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями.
У5 Подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определёнными  параметрами и характеристиками.
У6 Собирать электрические схемы.
ЗНАНИЯ
З1 Способы получения, передачи и использования электрической энергии.
З2 Электротехническую терминологию.
З3 Основные законы электротехники.
З4 Характеристики и параметры электрических и магнитных полей.
З5 Свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов
З6 Основы теории электрических машин .принцип работы типовых электрических устройств.
З7 Методы расчёта и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей.
З8 Принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов.
З9 Принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов, составления электрических и электронных цепей.
З10 Правила эксплуатации электрооборудования.
ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 6  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.
ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ОК 11 Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
для 25.02.06 (ОАТ) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПК 1.1 Проводить работы по технологической подготовке производства для реализации технологического процесса
ПК 1.2 Разрабатывать рабочий проект деталей, узлов, систем авиационной техники выполнять необходимые типовые расчеты в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации
ПК 1.3 Выполнять работы по изготовлению деталей, сборки узлов, агрегатов, монтажа систем авиационной техники в соответствии с требованиями единой системы технологической подготовки производства
ПК 1.4 Проводить опытно-экспериментальные работы и вносить предложения по сокращению сроков изготовления, снижению себестоимости изготовления, повышению качества и ресурса изделия авиационной техники
ПК 1.5 Осуществлять техническое сопровождение производства авиационной техники и ведение технической и технологической документации.
ПК 1.6 Выполнять работы по контролю качества работ, по производству авиационной техники в соответствии с действующими нормативными документами.
ПК 2.1 Осуществлять оценку технического состояния авиационной техники, средств эксплуатации различными методами и определять объем технического обслуживания в соответствии с методикой оценки состояния авиационной техники и на основе действующей эксплуатационной документации
ПК 2.2 Производить комплекс подготовительных и планово-предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности авиационной техники, средств эксплуатации к использованию по назначению
ПК 2.3 Проводить операции по демонтажу-монтажу электрооборудования, приборного оборудования и устранению неисправностей и повреждений авиационной техники в соответствии с технологиями разработчика
ПК 2.4 Вести учет показателей состояния наработки авиационной техники, средств эксплуатации и разрабатывать рекомендации по дальнейшей ее эксплуатации
ПК 2.5 Обеспечивать техническое обслуживание и ремонт авиационной техники и осуществлять ведение технической и технологической документации.
ПК 2.6 Выполнять работы по контролю качества работ, по техническому обслуживанию и ремонту авиационной техники в соответствии с действующими нормативными документами.
для 25.02.07 (ОАД) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПК 1.1 Осуществлять диагностику технического состояния авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем различными методами и определять объем технического обслуживания действующей эксплуатационной документации.
ПК 1.2 Проводить комплекс подготовительных и планово-предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем к использованию по назначению.
ПК 1.3 Вести учет наработки двигателя, его компонентов и функциональных систем, прогнозировать и разрабатывать рекомендации по дальнейшей его эксплуатации
ПК 1.4 Осуществлять контроль качества выполняемых работ по техническому обслуживанию в соответствии с действующими нормативными документами.
ПК 2.1 Определять объем ремонтных работ авиационных двигателей, его компонентов и функциональных систем в соответствии с техническими характеристиками данного типа двигателя.
ПК 2.2 Проводить работы по демонтажу авиационных двигателей, компонентов и функциональных систем.
ПК 2.3 Проводить работы по ремонту двигателя в соответствии с требованиями эксплуатационной и ремонтной документации.
ПК 2.4 Проводить работы по восстановлению деталей двигателя, компонентов и функциональных систем.
ПК 2.5 Проводить сборку и испытание авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем.
ПК 2.6 Осуществлять контроль качества выполняемых работ по ремонту двигателя в соответствии с действующими нормативными документами.
ПК 3.1 Планировать и проводить контроль работы персонала на всех этапах технического обслуживания и ремонта авиационных двигателей.
ПК 3.2 Осуществлять ведение эксплуатационной и ремонтной документации при техническом обслуживании и ремонте авиационных двигателей.

1.2 Предмет и объект оценивания

Предмет оценивания	Объект оценивания
З1-З10, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 2.3	Вопрос 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
У1, У3, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 2.3	Вопрос 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Расчет электрических цепей постоянного тока
У1, У3, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 2.3	Вопрос 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Расчет электрических цепей переменного тока

 

1.3 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

Форма итогового контроля	Критерии положительной аттестации
ЭКЗАМЕН	Условием допуска к промежуточной аттестации является положительная текущая аттестация. Экзаменационная отметка выставляется исходя  из демонстрации освоенных умений, знаний и компетенций  по контролируемым показателям.

II. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1 Структура экзаменационного  билета

Ø ЦЕЛЬ: проверить уровень сформированности  образовательных результатов обучающихся по учебной дисциплине

Ø ПРОВЕРЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: У1, У3; З1-З10; ПК 2.3; ОК2, ОК 5, ОК 9, ОК10.

Ø СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО  БИЛЕТА

№ вопроса	Задание	Кол-во	Вопросы формируются из №№ заданий
1	ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ	1	1.1 - 1.28
2	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Расчет электрических цепей постоянного тока.	1	2.1 – 2.28
3	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Расчет электрических цепей переменного тока.	1	3.1 - 3.28

Ø  ОБОРУДОВАНИЕ: калькулятор, линейка, карандаш.

Ø  ВРЕМЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ: 40 мин.

Ø  ОЦЕНИВАНИЕ: 1 вопрос  -5 баллов;

2 вопрос - 5 баллов;

3 вопрос -5 баллов

Ø  КИТЕРИИ ОТМЕТОК: «5»         ³ 81%  правильных ответов (14- 15 баллов)

«4» = 61– 80%  правильных ответов (12-13 баллов)  

«3» = 39 – 60% правильных ответов (8-11 баллов)

«2» < 39%  правильных ответов (6-7 баллов)

ПРИМЕЧАНИЕ:

1. Не разрешается пользоваться справочниками и таблицами, выходить из аудитории.

2. Отметка ставится только на основании правильных ответов; за  ошибочные ответы баллы не снимаются.

2.2 Задания  для подготовки обучающихся  к ЭКЗАМЕНУ

Вопрос 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (max 5 баллов)

1.1. Электрические цепи постоянного тока

1.2. Однофазные электрические цепи переменного тока

1.3. Трехфазные электрические цепи переменного тока

1.4. Трансформаторы

1.5. Электрические машины постоянного тока

1.6. Электрические машины переменного тока

1.7. Электрические измерения

1.8. Диоды

1.9. Транзисторы

1.10. Усилители электрических сигналов

1.11. Цифровые устройства

1.12. Однополупериодный выпрямитель

1.13. Двухполупериодный выпрямитель с отводом от средней точки

1.14. Двухполупериодный мостовой выпрямитель

1.15. Сглаживающие фильтры

1.16. Стабилизаторы напряжения

1.17. Постоянные резисторы

1.18. Переменные резисторы

1.19. Конденсаторы

1.20. Катушки индуктивности

1.21. Полупроводники

1.22. Тиристоры

1.23. Терморезисторы

1.24. RC генераторы

1.25. LC генераторы

1.26. Логические элементы И, И-НЕ

1.27. Логические элементы ИЛИ, ИЛИ-НЕ

1.28. Логические элементы НЕ, Исключающее ИЛИ

Вопрос 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (max 5 баллов)

РАССЧИТАЙТЕ ОБЩЕЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ЦЕПИ:

2.1. R1=2 Ома, R2=R3=6 Ом

2.2. R1=8 Ом, R2=R3=4 Ома

2.3. R1=7 Ом, R2=R3=10 Ом

2.4. R1=8 Ом, R2=R3=12 Ом

2.5. В цепи постоянного тока электродвижущая сила равна 40 вольт. Падение напряжения внутри источника - 4 вольта. Сопротивление внешней цепи - 18 ом. Рассчитайте силу тока в цепи.

2.6. В цепи постоянного тока электродвижущая сила равна 30 вольт. Падение напряжения внутри источника - 2 вольта. Сопротивление внешней цепи - 4 ома. Рассчитайте силу тока в цепи.

2.7. В цепи постоянного тока электродвижущая сила равна 20 вольт. Падение напряжения внутри источника - 2 вольта. Сопротивление внешней цепи - 6 ом. Рассчитайте силу тока в цепи.

2.8. В цепи постоянного тока электродвижущая сила равна 10 вольт. Падение напряжения внутри источника - 1 вольт. Сопротивление внешней цепи - 3 ома. Рассчитайте силу тока в цепи.

2.9. На резисторе с сопротивлением 7 ом напряжение равно 14 вольт. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор.

2.10. На резисторе с сопротивлением 5 ом напряжение равно 25 вольт. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор.

2.11. На резисторе с сопротивлением 6 ом напряжение равно 18 вольт. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор.

2.12. На резисторе с сопротивлением 10 ом напряжение равно 15 вольт. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор.

2.13. Через резистор с сопротивлением 5 ом протекает ток 2 ампера. Рассчитайте напряжение на этом резисторе.

2.14. Через резистор с сопротивлением 12 ом протекает ток 2 ампера. Рассчитайте напряжение на этом резисторе.

2.15. Через резистор с сопротивлением 15 ом протекает ток 3 ампера. Рассчитайте напряжение на этом резисторе.

2.16. Через резистор с сопротивлением 3 ома протекает ток 6 ампер. Рассчитайте напряжение на этом резисторе.

2.17. При протекании через резистор тока 2 ампера напряжение на нём равно 50 вольт. Рассчитайте сопротивление этого резистора.

2.18. При протекании через резистор тока 3 ампера напряжение на нём равно 30 вольт. Рассчитайте сопротивление этого резистора.

2.19. При протекании через резистор тока 4 ампера напряжение на нём равно 16 вольт. Рассчитайте сопротивление этого резистора.

2.20. При протекании через резистор тока 2 ампера напряжение на нём равно 16 вольт. Рассчитайте сопротивление этого резистора.

2.21. В замкнутой цепи протекает ток 2 ампера. Сопротивление внешней цепи равно 18 ом. Внутреннее сопротивление источника  2 ома. Рассчитайте эдс источника.

2.22. В замкнутой цепи протекает ток 0,5 ампера. Сопротивление внешней цепи равно 40 ом. Внутреннее сопротивление источника - 2 ома. Рассчитайте эдс источника.

2.23. В замкнутой цепи протекает ток 3 ампера. Сопротивление внешней цепи равно 20 ом. Внутреннее сопротивление источника - 1 ом. Рассчитайте эдс источника.

2.24. В замкнутой цепи протекает ток 0,2 ампера. Сопротивление внешней цепи равно 10 ом. Внутреннее сопротивление источника - 2 ом. Рассчитайте эдс источника.

2.25. Рассчитайте мощность, рассеиваемую на сопротивлении в цепи постоянного тока, если при силе тока 2 ампера на нем падает напряжение 10 вольт.

2.26. Рассчитайте мощность, рассеиваемую на сопротивлении 20 ом в цепи постоянного тока, при протекании через него тока силой 2 ампера.

2.27. Рассчитайте мощность, рассеиваемую на сопротивлении 20 ом в цепи постоянного тока, если на нем падает напряжение 10 вольт.

2.28. Рассчитайте сопротивление элемента цепи постоянного тока, если известно, что при силе тока 5 ампер на нем рассеивается мощность 100 ватт.

Вопрос 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (max 5 баллов)

РАССЧИТАЙТЕ ОБЩУЮ ЕМКОСТЬ ЦЕПИ:

3.1. С1=5 мкФ, а С2=С3=10 мкФ

3.2. С1=10 мкФ, а С2=С3=20 мкФ

3.3. С1=40 мкФ, а С2=С3=20 мкФ

3.4. С1=20 мкФ, а С2=С3=10 мкФ.

3.5. Рассчитайте действующее значение переменного напряжения с амплитудой 141 вольт.

3.6. Рассчитайте действующее значение переменного напряжения с амплитудой 282 вольт.

3.7. Рассчитайте действующее значение переменного напряжения с амплитудой 423 вольт.

3.8. Рассчитайте действующее значение переменного напряжения с амплитудой 564 вольт.

3.9. Рассчитайте амплитуду переменного напряжения с действующим значением 50 вольт.

3.10. Рассчитайте амплитуду переменного напряжения с действующим значением 40 вольт.

3.11. Рассчитайте амплитуду переменного напряжения с действующим значением 30 вольт.

3.12. Рассчитайте амплитуду переменного напряжения с действующим значением 20 вольт.

3.13. Рассчитайте период переменного напряжения с частотой 50 герц.

3.14. Рассчитайте период переменного напряжения с частотой 100 герц.

3.15. Рассчитайте период переменного напряжения с частотой 200 герц.

3.16. Рассчитайте период переменного напряжения с частотой 1000 герц.

3.17. Рассчитайте частоту переменного напряжения с периодом 2 миллисекунды.

3.18. Рассчитайте частоту переменного напряжения с периодом 4 миллисекунды.

3.19. Рассчитайте частоту переменного напряжения с периодом 8 миллисекунд.

3.20. Рассчитайте частоту переменного напряжения с периодом 10 миллисекунд.

3.21. Рассчитайте угловую скорость генератора, вырабатывающего переменную эдс с частотой 50 герц.

3.22. Рассчитайте угловую скорость генератора, вырабатывающего переменную эдс с частотой 100 герц.

3.23. Рассчитайте угловую скорость генератора, вырабатывающего переменную эдс с частотой 200 герц.

3.24. Рассчитайте угловую скорость генератора, вырабатывающего переменную эдс с частотой 400 герц.

3.25. Рассчитайте сопротивление катушки с индуктивностью 500 мГн в цепи переменного тока с частотой 100 Гц.

3.26. Рассчитайте сопротивление катушки с индуктивностью 250 мГн в цепи переменного тока с частотой 200 Гц.

3.27. Рассчитайте сопротивление катушки с индуктивностью 100 мГн в цепи переменного тока с частотой 500 Гц.

3.28. Рассчитайте сопротивление с индуктивностью 50 мГн в цепи переменного тока с частотой 1000 Гц.

2.3 Критерии оценивания заданий

Вопрос 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (max 5 баллов)

Ø 5 баллов ставится от максимального количества баллов, если студент:

ü полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном рабочей программой,

ü изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя специальную терминологию;

ü правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;

ü отвечал самостоятельно без наводящих вопросов преподавателя. Возможны одна - две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые студент легко исправил по замечанию преподавателя.

Ø 4  балла ставится если ответ удовлетворяет  основным требованиям, но при этом имеет один из недостатков:

ü в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа;

ü допущены один – два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя;

ü допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию преподавателя.

Ø 3  балла ставится в следующих случаях:

ü неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса;

ü имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии и  выкладках (определениях), исправленные после нескольких наводящих вопросов преподавателя;

ü при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Ø 1-2 балла ставится в следующих случаях:

ü не раскрыто основное содержание учебного материала;

ü обнаружено незнание или непонимание студентом большей или наиболее важной части учебного материала;

ü допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов преподавателя.

Ø 0 баллов  ставится, если:

ü студент обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала или не смог ответить ни на один из по­ставленных вопросов по изучаемому материалу.

Вопрос 2 .ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (max 5 баллов)

Ø 5  баллов ставится если студент:

ü полностью выполнил все требования  индивидуального задания;

ü отвечал самостоятельно без наводящих вопросов преподавателя. Возможны одна - две неточности при проведении расчетов  или в выкладках, которые студент легко исправил по замечанию преподавателя.

Ø 4 балла ставится если ответ удовлетворяет  основным требованиям, но при этом имеет один из недостатков:

ü в выполнении допущены небольшие неточности, не исказившие решение задания;

ü допущены один – два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя;

ü допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию преподавателя.

Ø 3 балла ставится в следующих случаях:

ü допущены неточности в выполнении индивидуального задания, но показано общее понимание вопроса;

ü имелись затруднения или допущены ошибки в выполнении индивидуального задания, но осуществлены значительные  исправления после нескольких наводящих вопросов преподавателя;

Ø 1-2 балла ставится в следующих случаях:

ü не в полном объеме решена поставленная задача;

ü обнаружено значительные отклонения в выполнении индивидуального задания;

ü после нескольких замечаний преподавателя не исправлены неточности в выполнении индивидуального задания.

Ø 0 баллов ставится, если:

ü студент обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала или не смог выполнить задание.

Вопрос 3 .ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ . (max 5 баллов)

Оценивается аналогично вопросу 2.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ  ЛИТЕРАТУРА

1 Берёзкина Т. Ф. Задачник по общей электротехнике с основами электроники / Т.Ф. Берёзкина.- М. Высшая школа, 1998. 238с.

2        Добротворский И.Н. Теория электрических цепей: Учебник для техникумов / И.Н. Добротворский.- М.: Радио и связь. 1989. -472 с.

3        Немцов М.В. Электротехника / М.В. Немцов, И.И. Светлакова. - Ростов н/Д : Феникс, 2004, 567 с..

4        Синдеев Ю. Электротехника: Учебное пособие для профтехучилищ и колледжа / Ю. Синдеев. - Ростов н/Д -: Феникс, 2000.

5        Сиренький И.В., Рябинин В.В., Голощапов С.Н. Электронная техника. Учебное пособие для среднего профессионального образования. – СПб.: Питер, 2006.-413 с.

6        Шихин А.Я. Электротехника :Учебное пособие для ПТУ / Шихин А.Я, Белоусова Н.М., Пухляков Ю.Х. и др. / под ред. проф. Шихина А. Я. - М.: Высш. шк., 1989.352с.

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:

7        ZNANIUM.COM ― Электронно-библиотечная система Znanium.com предоставляет зарегистрированным пользователям круглосуточный доступ к электронным изданиям из любой точки мира посредством сети Интернет. Режим доступа: http://znanium.com/, для достпа к информ. ресурсам требуется авторизация.