Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / ОД во 2 младшей группе "Снеговик"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

ОД во 2 младшей группе "Снеговик"

библиотека
материалов

Автономная некоммерческая организация дошкольного образования

«Планета детства «Лада»

















КОНСПЕКТ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«СНЕГОВИК»

Составитель: воспитатель высшей категории

Галкина И.Н.














г.о. Тольятти

Детский сад №115 «Салют»

Цель:

О.О. «Художественно - эстетическое развитие» - Продолжать закреплять умение рисовать красками округлые формы, разные по размеру. Осваивать умение промывать кисточку при смене краски. Поддерживать интерес к изобразительной деятельности. Учить радоваться полученному результату.


И.О.О. «Познавательное развитие» - Закрепить название цветов (белый, чёрный, оранжевый).


Материал: тонированные альбомные листы на каждого ребёнка, кисть с мягким ворсом №5 на подставке, салфетка, гуашь белая, чёрная, оранжевая, игрушка Снеговик.


Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, лепка предметов круглой формы из пластилина, игры с игрушками круглой формы.


Применяемые технологии:

-здоровье – сберегающие (дети на занятии присутствуют без обуви, в носочках, во время рисования за столами их ножки находятся на специальном оборудовании для профилактики плоскостопия) .


Взаимодействие с родителями:

  • наблюдение и игры со снегом, лепка снеговика;

  • закрепление название цветов спектра.


Ход деятельности:

-Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и увидела на участке грустного, одинокого Снеговика. "Почему ты грустишь?"- спросила я. А Снеговик ответил: "Мне грустно, потому что я один. Ребята, которые меня слепили, ушли домой, а рядом не было ни одного друга - Снеговика".


-Мне стало жалко Снеговика и я пригласила его к нам в группу. Давайте с ним познакомимся и подружимся.

(внести игрушку, Снеговик здоровается с детьми,

рассматривание игрушки)

-(показывая) У Снеговика есть...

(голова, туловище)


-Какой формы голова?

-Какой формы туловище?

-Одинаковые ли они по размеру?

-Что больше, голова или туловище?

-Что у Снеговика на голове?

-Давайте поможем Снеговику - нарисуем для него друзей, таких же Снеговиков. Мы ведь с вами умеем и любим рисовать. Присаживайтесь на стульчики я вам расскажу и покажу, как мы будем рисовать.

(дети садятся за столы)


-На столах у вас баночки с разной краской. Как вы думаете, какой краской будем рисовать Снеговика? Почему?


-Сначала мы возьмём кисточку в правую руку. Опустим её в белую краску. О край баночки уберём лишнюю краску. Начнём рисовать маленький круг в верхней части листа, вот здесь (показывает). Рисуем круг, не отрывая кисточку от листа.

-Это голова, её нужно закрасить, чтобы не было просветов, вот так.


-А сейчас мы нарисуем туловище. Чуть ниже круг побольше и тоже его закрасим.


-Чего не хватает нашему Снеговику?

(глаз, рта, носа)

-Правильно. Давайте нарисуем Снеговику глазки и рот. Для этого возьмём краску какого цвета?

(чёрного)

-Промоем кисточку, наберём чёрную краску и кончиком кисти нарисуем глазки, вот так... и ротик, вот так...

- Осталось нарисовать нос.

-Что у Снеговика вместо носа?

-Какой краской будем рисовать нос?

-Посмотрите, как я нарисую кончиком кисточки нос Снеговику. Он похож на вытянутый треугольник, вот такой.


- Какой весёлый Снеговик у меня получился!


-А теперь вы, попробуйте нарисовать. Поворачивайтесь к столу. Вспоминайте, с чего мы начинаем рисовать Снеговика.

( самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь, ножки ребят находятся на коврике для профилактики плоскостопия)


-Вот и готовы наши Снеговики. Смотри, Снеговик, это твои друзья. У Саши, получился весёлый Снеговик, у Насти -озорной, у Марины - любит танцевать, у Вовы - красивая морковка... Они получились разные.


-Ребята, Снеговик сказал, что ему понравились новые друзья. Он приглашает всех Снеговиков в хоровод.


-Давайте положим их на стол по кругу. Вместе им будет очень весело.

(дети любуются Снеговиками)


-Подождите, подождите. Снеговик что-то ещё хочет сказать... Вот оно что! Снеговик говорит вам спасибо за то, что помогли найти ему друзей. Он приготовил вам сюрприз (морковку).








Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров560
Номер материала ДA-031883
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх