Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / ОД во 2 младшей группе "Снеговик"

ОД во 2 младшей группе "Снеговик"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Автономная некоммерческая организация дошкольного образования

«Планета детства «Лада»

















КОНСПЕКТ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«СНЕГОВИК»

Составитель: воспитатель высшей категории

Галкина И.Н.














г.о. Тольятти

Детский сад №115 «Салют»

Цель:

О.О. «Художественно - эстетическое развитие» - Продолжать закреплять умение рисовать красками округлые формы, разные по размеру. Осваивать умение промывать кисточку при смене краски. Поддерживать интерес к изобразительной деятельности. Учить радоваться полученному результату.


И.О.О. «Познавательное развитие» - Закрепить название цветов (белый, чёрный, оранжевый).


Материал: тонированные альбомные листы на каждого ребёнка, кисть с мягким ворсом №5 на подставке, салфетка, гуашь белая, чёрная, оранжевая, игрушка Снеговик.


Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, лепка предметов круглой формы из пластилина, игры с игрушками круглой формы.


Применяемые технологии:

-здоровье – сберегающие (дети на занятии присутствуют без обуви, в носочках, во время рисования за столами их ножки находятся на специальном оборудовании для профилактики плоскостопия) .


Взаимодействие с родителями:

  • наблюдение и игры со снегом, лепка снеговика;

  • закрепление название цветов спектра.


Ход деятельности:

-Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и увидела на участке грустного, одинокого Снеговика. "Почему ты грустишь?"- спросила я. А Снеговик ответил: "Мне грустно, потому что я один. Ребята, которые меня слепили, ушли домой, а рядом не было ни одного друга - Снеговика".


-Мне стало жалко Снеговика и я пригласила его к нам в группу. Давайте с ним познакомимся и подружимся.

(внести игрушку, Снеговик здоровается с детьми,

рассматривание игрушки)

-(показывая) У Снеговика есть...

(голова, туловище)


-Какой формы голова?

-Какой формы туловище?

-Одинаковые ли они по размеру?

-Что больше, голова или туловище?

-Что у Снеговика на голове?

-Давайте поможем Снеговику - нарисуем для него друзей, таких же Снеговиков. Мы ведь с вами умеем и любим рисовать. Присаживайтесь на стульчики я вам расскажу и покажу, как мы будем рисовать.

(дети садятся за столы)


-На столах у вас баночки с разной краской. Как вы думаете, какой краской будем рисовать Снеговика? Почему?


-Сначала мы возьмём кисточку в правую руку. Опустим её в белую краску. О край баночки уберём лишнюю краску. Начнём рисовать маленький круг в верхней части листа, вот здесь (показывает). Рисуем круг, не отрывая кисточку от листа.

-Это голова, её нужно закрасить, чтобы не было просветов, вот так.


-А сейчас мы нарисуем туловище. Чуть ниже круг побольше и тоже его закрасим.


-Чего не хватает нашему Снеговику?

(глаз, рта, носа)

-Правильно. Давайте нарисуем Снеговику глазки и рот. Для этого возьмём краску какого цвета?

(чёрного)

-Промоем кисточку, наберём чёрную краску и кончиком кисти нарисуем глазки, вот так... и ротик, вот так...

- Осталось нарисовать нос.

-Что у Снеговика вместо носа?

-Какой краской будем рисовать нос?

-Посмотрите, как я нарисую кончиком кисточки нос Снеговику. Он похож на вытянутый треугольник, вот такой.


- Какой весёлый Снеговик у меня получился!


-А теперь вы, попробуйте нарисовать. Поворачивайтесь к столу. Вспоминайте, с чего мы начинаем рисовать Снеговика.

( самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь, ножки ребят находятся на коврике для профилактики плоскостопия)


-Вот и готовы наши Снеговики. Смотри, Снеговик, это твои друзья. У Саши, получился весёлый Снеговик, у Насти -озорной, у Марины - любит танцевать, у Вовы - красивая морковка... Они получились разные.


-Ребята, Снеговик сказал, что ему понравились новые друзья. Он приглашает всех Снеговиков в хоровод.


-Давайте положим их на стол по кругу. Вместе им будет очень весело.

(дети любуются Снеговиками)


-Подождите, подождите. Снеговик что-то ещё хочет сказать... Вот оно что! Снеговик говорит вам спасибо за то, что помогли найти ему друзей. Он приготовил вам сюрприз (морковку).









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров439
Номер материала ДA-031883
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх