Олимпиада 4 кл.школьный этап

Олимпиада школьников по русскому языку в 2020-2021 учебном году 4 класс

Время на выполнение заданий – 60 мин.

      Фамилия _______________________________ Имя_____________________

1. Расставьте ударения в словах.

Квартал, свекла, щавель, договор, баловать, включишь, звонишь, облегчить, досуг, углубить.

2. Сколько звуков в словосочетании «тонкошее животное»? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выписать в один столбик родственные слова, в другой — формы одного и того же слова.

Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.

Родственные слова	Формы одного и того же слова

4. Определите род существительных. Подберите к ним прилагательные, согласуя их с существительными. Заполни таблицу.

Существительное	Прилагательное	Род
Лебедь
Зайка
Мышь
Картофель
Бандероль
Мозоль
Тюль
Фасоль
Шампунь
Овощ
Рояль

5. Подчеркнуть грамматическую основу в следующих предложениях:

А. Дерево червь изнутри точит.

Б. Конёк режет лёд.

В. Весло задевает водоросли.

Г. Мастер чинит телефон.

Д. Встретить ночь готовится природа.

6. Вопросительное предложение Строительство жилого дома завершено? можно превратить в повествовательное, заменив вопросительный знак точкой. А какие вопросительные предложения нельзя превратить в повествовательные таким путем? Привести два примера.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Можно ли безударную гласную в слове «береза» проверить словом «белый»? Объясните.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КЛЮЧИ

Максимально возможный балл – 26

1. Расставьте ударения в словах.

Квартал, свекла, щавель, договор, баловать, включишь, звонишь, облегчить, досуг, углубить.

Ответ: кварта́́л, све́кла, щаве́ль, догово́р, балова́ть, включи́шь, звони́шь, облегчи́ть, досу́г, углуби́ть.

Оценка: по 0,2 балла за каждое слово.

Итого — 2 балла.

2. Сколько звуков в словосочетании «тонкошеее животное»? Почему?

Ответ: 20. Последние две буквы в словах обозначают по два звука: [э] и [j].

Оценка: за ответ — 1 балл; за объяснение — 2 балла.

Итого — 3 балла.

3. Выписать в один столбик родственные слова, в другой — формы одного и того же слова.

Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.

Родственные слова	Формы одного и того же слова

Ответ:

Родственные слова	Формы одного и того же слова
Лес	Лесник
Лесник	Лесником
Лесной	Лесники
Перелесок
Лесничий
Лесничество

Оценка: по 0,5 балла за каждое правильно указанное слово.

Итого — 4,5 балла.

4. Приведите пять фразеологических оборотов со словом «рука». Объясните их значения.

Ответ:

Рукой подать — рядом, близко.

Работать не покладая рук — работать усердно.

Легкая рука — о том, кто приносит удачу.

Правая рука — надежный помощник.

Чужими руками жар загребать — присваивать чужой труд.

NB: возможны другие варианты.

Оценка: по 0,5 балла за каждый указанный фразеологизм, по 0,5 балла за объяснение его значения.

Итого — 5 баллов.

5. Определите род существительных. Подберите к ним прилагательные, согласуя их с существительными. Заполни таблицу.

Существительное	Прилагательное	Род
Лебедь
Зайка
Мышь
Картофель
Бандероль
Мозоль
Тюль
Фасоль
Шампунь
Овощ
Рояль

Ответ:

Существительное	Прилагательное	Род
Лебедь	Белый	Мужской род
Зайка	Трусливый	Мужской род
Мышь	Полевая	Женский род
Картофель	Свежий	Мужской род
Бандероль	Тяжелая	Женский род
Мозоль	Больная	Женский род
Тюль	Красивый	Женский род
Фасоль	Спелая	Женский род
Шампунь	Новый	Мужской род
Овощ	Вкусный	Мужской род
Рояль	Черный	Мужской род

NB: возможны другие варианты прилагательных.

Оценка: по 0,2 балла за верное определение рода, по 0,2 за верно подобранное согласованное прилагательное.

Итого — 4,4 балла.

6. Подчеркнуть грамматическую основу в следующих предложениях:

А. Дерево червь изнутри точит.

Б. Конёк режет лёд.

В. Весло задевает водоросли.

Г. Мастер чинит телефон.

Д. Встретить ночь готовится природа.

Ответ:

А. Дерево червь изнутри точит.

Б. Конёк режет лёд.

В. Весло задевает водоросли.

Г. Мастер чинит телефон.

Д. Встретить ночь готовится природа.

Оценка: по 0,3 балла за каждый верно определенный главный член предложения.

Итого — 3 балла.

7. Вопросительное предложение Строительство жилого дома завершено? можно превратить в повествовательное, заменив вопросительный знак точкой. А какие вопросительные предложения нельзя превратить в повествовательные таким путем? Привести два примера.

Ответ:

Если в предложении есть слова «когда», «разве», «почему», «неужели» (возможны другие варианты), то предложение нельзя сделать повествовательным: Разве строительство жилого дома завершено? Когда строительство жилого дома завершено?

Оценка: по 1 баллу за каждый приведенный пример.

Итого — 2 балла.

8. Можно ли безударную гласную в слове «береза» проверить словом «белый»? Объясните.

Ответ: можно, основываясь на этимологическом анализе. Слово «береза» образовано от очень древнего корня бе- со значением «блеск, белизна». Тот же корень в слове «белый».

Оценка: 0,1 балла за ответ «можно», 2 балла за объяснение.

Итого — 2,1 балла.

Общая сумма баллов — 26 баллов.

Ключи

к олимпиадным заданиям по окружающему миру.

4 КЛАСС

Задание 1.

А) «Водяным быком» прозвали цаплю-выпь. Засчитать можно ответ: выпь.

Б) Это бегемот или гиппопотам.

В) Иволга.

Д) Это тюлень – морской заяц.

По 1 баллу за ответ.  Итого: 4 балла.

Задание 2.

1-Г, 2 – В, 3 – В, 4 – А, 5 – Г, 6 – В.

По 1 баллу за верный ответ. Итого: 6 баллов.

Задание 3.

1.      А – 2, Б – 3, В – 1

2.      А – 3, Б – 1, В – 2

По 1 баллу за каждую верно составленную пару. Итого: 6 баллов.

Задание 4.

1.      Человек научился преобразовывать энергию ветра в механическую, электрическую, тепловую энергию с помощью ветряных мельниц, ветроустановок. Так вот под голубым углем понимается энергия, вырабатываемая с помощью движущих сил ветров. Т.е. что-то приводится в действие при помощи ветра, а не при помощи какого-либо топлива. Например, ветряная мельница работает с помощью голубого угля. Поэтому из этого можно сделать, что выражение голубой уголь является образным выражением.

Засчитывается любые близкие ответы.

Главное – указание на получение энергии.

2.      Бензин, керосин, нефть легче воды и поэтому водой их потушить нельзя. Горящая жидкость всегда будет находиться на поверхности воды. Для тушения горящих нефтепродуктов и нефти используют песок, мощные струи воздуха, пену из негорючих веществ.

Засчитываются любые близкие ответы.

3.      Нет. Цветка папоротника не существует.

4.      Орешник опыляется ветром, а цветки липы – пчёлами.

5.      Потому что он плавает вверх животом.

6.      Рога старого лося похожи на соху, которой раньше пахали землю. Отсюда прозвище «сохатый».

За правильный ответ 2 балла. Итого: 12 баллов.

Задание 5.

1.      Кутузов.

2.      Меридианы.

3.      Память.

4.      Вавилов.

5.      Товары.

6.      Созвездия.

7.      Нидерланды.

8.      Личинка.

9.      Физиология.

10.  Балка.

Слово заповедник.

Заповедник – природная территория, на которой запрещена всякая хозяйственная деятельность человека (отдых, туризм, охота, рыбалка, рубка деревьев, сбор ягод, грибов).  (Учебник. Окружающий мир. 3 класс. Издательство «Вентана-Граф»).

Запове́дник — участок территории (акватории), на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена. Кроме того, на территории заповедника запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а земли навечно изъяты из любых форм пользования. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA

Особо охраняемая территория или акватория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

1.      Ильменский

2.      Дальневосточный морской

3.      Заповедник «Остров Врангеля»

4.      Таймырский

5.      Приокско-Террасный

6.      «Чёрные земли»

7.      Воронежский

8.      Уссурийский и др.

http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/55205

За верное слово в кроссворде 1 балл. Всего 10 баллов.

За определение слова – 1 балл.

Названо 1-2 заповедника  1 балл.

Названо 3-4 заповедника  2 балла.

Названо 5-6 заповедника  3 балла.  ИТОГО: 14 баллов за задание.

ИТОГ: 39 баллов (ещё прибавляются баллы за названные заповедники).

ИТОГ:  42 балла

                                      Ключи к заданиям         4 класс                                 мах 30 баллов

1.     12345679 · 9 = 111111111                               Ответ: число 9.

1 балл – верный ответ                                                                              мах 1балл

2.     1) 9 – 2 = 7            на столько единиц больше прибавил                       мах 3 балла

2) 70 – 40 = 30      на столько десятков больше прибавил

3) 7 + 30 = 37        на  столько результат больше верной суммы

4) 750 – 37 = 713

Ответ: 713 верная сумма.

3 балла – записано верное решение и ответ;                             

1 балл – записан только верный ответ.

3.     888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000                                                                    мах 2 балла

2 балла – сделана верная запись решения

4.                                                                                                                      мах 3 балла

3 балла – чертеж выполнен верно (размер квадрата не важен) по клеткам

2 балла – верно взаимное расположение квадратов, не использованы клетки для чертежа.

5.     1) 10 · 70 = 700 (м) – кенгуру за 1 минуту                                            мах 4 балла  

2) 10 · 60 = 600 (м) – Врунгель за 1 минуту     600м < 700м

Ответ:   Врунгель не догонит кенгуру.

4 балла – записано верное решение (с неравенством)  и ответ;

3 балла – записано верное решение (без неравенства)  и ответ;                             

1 балл – записан только верный ответ.

6.                                                                                                                        мах 4 балла

1 способ.                 1)   16 : 2 = 8(см) – сумма длины и ширины прямоугольника

                                 2)   8 – 3 = 5(см) – длина прямоугольника

2способ.                                  1)    12 : 4 = 3 (см) – сторона квадрата

                                                 2)   (16 – 3 · 2) : 2 = 8 (см) – длина прямоугольника

Ответ: 3см и 5см – стороны прямоугольника.

4 балла – сделан чертеж, записано верное решение и верный ответ;

3 балла - сделан чертеж, неточности в записи решения, но верный ответ;                             

1 балл – сделан чертеж и записан верный ответ (не записано решение).

7.     Числа: 1011, 1101, 1110, 1002, 1020, 1200, 2001, 2010, 2100, 3000.    мах 4 балла

(или 1002, 1011, 1020, 1101, 1110, 1200, 2001, 2010, 2100, 3000).

Всего 10 чисел.

4 балла – числа записаны верно с использованием упорядоченного перебора;                             

3 балла – числа записаны верно без упорядоченного перебора;

2 балла – числа записаны верно, не записано, сколько их всего;

1 балл – потеряно одно число.

8.     Решение. Для слов А и В использованы только 4 буквы, не выполняется признак 1). В слове Б рядом стоят две буквы л, не выполняется признак 3). В слове Д первая и последняя буква к, не выполняется признак  4).

Ответ. Слово Г – МОЛОТОК.

4 балла – записаны верные рассуждения, получен верный ответ;       мах 4 балла

2 балла – рассуждения приведены частично, но верный ответ;                             

1 балл – только верный ответ.

9.     Ответ. Кузнец раскрыл 3 звена одного обрывка цепи и ими соединил  оставшиеся 4 обрывка цепи. (Допустимо сделать рисунок.)

5 баллов – записано верное решение или проведены стрелки от звеньев одного звена к промежуткам между другими четырьмя.

                                                                                                                      5 баллов

                              Олимпиадные  задания  по  математике                     

                                                             4 класс   

                                           Инструкция по выполнению работы                                                                         

На  выполнение работы по математике дается 45 минут. Работа содержит 9 заданий.

      При выполнении работы нельзя пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При  необходимости надо пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Работы, выполненные карандашом, проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

В заданиях 1, 2, 5 надо записать решение и полученный ответ.

В задании 3 достаточно записать составленное равенство.

В задании 4 только чертеж по клеткам.

В задании 6 решением является запись чисел. Записать ответ.

В задании 7 сделать чертеж по клеткам, записать решение и ответ.

В задании 9 записать объяснения. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.                

                                                         Желаем успеха!

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	итог
баллы
БАЛЛЫ

                                               Таблица заполняется членами жюри

1.На какое однозначное число надо умножить число 12345679, чтобы получилось число, записанное одними единицами?

    Решение.  ______________________________________________

Ответ: ________________________

2.При сложении нескольких чисел ученик допустил ошибку: цифру единиц 2 он принял за 9, а цифру десятков 4 принял за 7. В сумме получилось 750. Найди верную сумму.

Решение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ. __________________________________________

3. В записи 88888888 поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно 1000.

Решение___________________________________________________________________

4. В вершинах квадратной клумбы растут кусты - всего 4 куста. Площадь клумбы увеличили в 2 раза, не выкапывая цветов. Расширенная клумба тоже квадратная и внутри нее нет кустов. Как это сделали? Выполни рисунок.     

5. Капитан Врунгель погнался за кенгуру, в сумку которого попал мяч. Кенгуру в минуту делает 70 прыжков, каждый прыжок 10 м. Капитан бежит со скоростью 10м/сек. Догонит ли он кенгуру?  Решение__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ. ____________________________________________________________________

6. Сколько всего можно составить четырехзначных чисел, сумма цифр которых равна 3? Запиши эти числа.  Решение.______________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ. Всего __________ чисел.

7. Начерти квадрат периметром 12 см. Затем дополни его до прямоугольника периметром 16 см. Вычисли стороны прямоугольника.

Решение__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ. ____________________________________________________________________

8. Димина сестренка плачет: она собирала из букв слово, и буквы рассыпались. Дима хочет ей помочь и просит назвать слово. Сестра называет приметы слова:

   1) Всего было пять разных букв.

   2) Некоторые буквы использовались несколько раз.

   3) Никакие одинаковые буквы не стояли рядом.

   4) Первая и последняя буквы в слове были разные.

Какое из слов собирала сестрёнка? Варианты ответов:

А)  КОЛОБОК     Б) БАЛЛОН     В) КОЛОКОЛ      Г) МОЛОТОК      Д) КОТЁНОК

Решение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ. __________________________________________

9. Кузнецу принесли 5 обрывков цепи по 3 звена в каждом и попросили соединить их в одну цепь. Кузнец выполнил заказ, раскрыв только 3 звена. Как он это сделал?

Решение__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     Предметная неделя в начальных классах МБОУ СОШ ______________________

     Олипиада по окружающему миру , 4  класс

Ф.И. участника_______________________________________       класс____________

1.Блицтурнир

1)Какая птица самая большая?    _________________________________________

2) В каком месяце чаще всего бывает гроза? ______________________________

3)Кто бежит, выставляя задние лапы  вперёд? __________________________________

4)У какой птицы самый длинный язык? ___________________________________

5)Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые? __________________________

6)Какой гриб носит название лесного хищного зверя? ____________________________

7)Зимуют ли птицы в скворечниках?____________________________

Обведи букву правильного ответа.

2.Кто из животных не является млекопитающим?

А)медведь,  б) барсук,      в)дельфин ,     г) черепаха ,   д) жираф

3.Какие животные размножаются с помощью икры?

А) волк    б) щука   в) крокодил    г) лягушка    д) чайка     е) заяц

4.Выдели лиственные культурные кустарники.

А) смородина   б) яблоня    в) ель    г) брусника   д) крыжовник

5.Выбери самую большую планету:

1)Марс                Б) Сатурн                3) Юпитер   

6.Укажи названия старинных русских городов?

А) Смоленск  б) Лондон   в) Ярославль    г) Владимир    д) Берлин    е) Рим

7.Отметь самый большой океан на Земле.

А) Индийский    б) Северный Ледовитый     в) Атлантический     г) Тихий

8.На каком материке расположен Южный полюс?

А) Австралия      б) Евразия      в) Северная Америка      г) Антарктида

9. Кто изображен на гербе Москвы?

А) медведь с мечом    б) святой  Георгий Победоносец       в) Московский кремль

10. В Отечественной войне 1812 года принимали участие….

А)М.И.Кутузов  б) Александр Невский     в) Наполеон       г) Мамай

11. Какие полезные ископаемые используются  как  топливо?

А) каменный уголь   б) известняк     в) нефть     г) гранит     д) торф

Подумай. Допиши.

12.Как называется созвездие, в котором находится Полярная звезда?

__________________________________________________________

13.В каком орехе есть молоко?__________________________________________

14.Соедини достопримечательность со страной, в которой она находится

Великобритания                        Статуя Свободы

Греция                                        Памятник Х.К.Андерсену

Франция                                     Памятник И Штраусу

США                                           Биг-Бен

Дания                                          Эйфелева башня

Австрия                                      Парфенон

15. Каково значение леса  в природе и жизни людей? Допиши ещё два примера.

Лес	Дом для растений, животных, грибов.
	Место отдыха человека
	Источник  древесины

Ключ к олимпиаде по окружающему миру, 4 класс

№ задания	Ответы	Количество баллов
1.	1) страус 2) в мае 3) заяц 4)у дятла 5) крапива 6) лисичка 7) нет, там зимой холодно	1 балл  за каждый правильный ответ
2.	черепаха	1 балл
3.	щука, лягушка	1 балл  за каждый правильный ответ
4.	смородина, крыжовник	1 балл  за каждый правильный ответ
5.	Юпитер	2 балла
6.	Смоленск, Ярославль, Владимир	1 балл  за каждый правильный ответ Примечание: Если ученик выбрал все 3 правильных  слова  и одно ошибочное, ставить  не 3 , а  2  балла.
7.	Атлантический	2 балла
8.	Антарктида	2 балла
9.	Святой Георгий Победоносец	2 балла
10.	М.И.Кутузов, Наполеон	1 балл  за каждый правильный ответ Примечание: Если ученик выбрал в 2 правильных  слова  и одно ошибочное, ставить  не 2 , а  1  балл.
11.	каменный уголь, нефть, торф	1 балл  за каждый правильный ответ Примечание: Если ученик выбрал все 3 правильных  слова  и одно ошибочное, ставить  не 3 , а  2  балла.
12.	Большая медведица	2 балла
13.	в  кокосе	2 балла
14.	Великобритания – Биг-бен, Греция – Парфенон, Франция – Эйфелева башня, США – статуя свободы, Дания – памятник Андерсену, Австрия – памятник Штраусу.	1 балл  за каждый правильный ответ
15		По 2 балла за каждый  приведенный  правильный  пример

Протокол

заседание жюри школьного этапа   предметных олимпиад в МБОУ

 «СОШ № __________________»

№	ФИО учащигося	класс	ФИО учителя	Теоретический тур	Практический тур	Сумма баллов	Итого	рейтенг	статус
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

по ________________ 2019-2020 уч.году.

Максимальное количество баллов –

Присутствовали:_____

Отсутствовали :______

Повестка : «Экспертная оценка олимпиадной работы»

Постановили : направить на муниципальный этап следующих учащихся

Председатель жюри_____________

Члены жюри___________________