Олимпиада для начальной школы по русскому языку

1____ класс   Ф.И. __________________________________

1. Расшифруй слова

·      цаяз ________________________

·      ведьмед__________________________

·      цалиси___________________________

2. В каждом из этих слов спряталось другое.

 Найди его.

Хлев, коса, укол, уточка, щель, зубр, столб, удочка.

3. Исправь ошибки.

Ежы,    лужы,   коля,   щюки,   чюдеса,   москва,

 чяйки,   волчята,   маша.

4. В каком слове есть только твёрдые согласные?

Водит, пашешь, верит, смех, зреет.

5.  «Составь новое слово…» (из каждого слова возьми вторые слоги)

ЗМЕЯ, РАМА _______________________________________

ПОВОРОТ, ПОРОША, КАНАВА_______________________

ПУГОВИЦА, МОЛОТОК, ЛАВА_______________________

          6. Составь как можно больше слов из букв данного слова.

Гастроном

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_______ класс, Ф.И.____________________________________________

В каждом из этих слов спряталось другое. Найди его.

  Хлев,   коса,   укол,   уточка,    щель,   зубр,   столб,   удочка.

Разгадай анаграммы и зачеркни лишнее слово:

ФЕЛЕТОН…………………..…  АБРЕЗ…………….  ГРИТ…………….  ВОЙБУЛ………………

 «Отгадай словечко!». Вставь пропущенные названия животных, так чтобы получились выражения, часто используемые в речи.

……..  наплакал.

…………………. языком слизала.

Взять…………… за рога.

…………….. ……съесть.

Погнаться за двумя …………….

Делать из мухи………

Слова для справок: корова, заяц, бык, собака, кот, слон.

 «Составь новое слово…» (из каждого слова возьми вторые слоги)

ЗМЕЯ, РАМА ……………………………………..

ПУГОВИЦА, МОЛОТОК, ЛАВА……………………………….

УКОР, БУЗИНА, ТИНА……………………………

ПОВОРОТ, ПОРОША, КАНАВА……………

Найди общий признак для всех слов.

Арбуз, кольцо, мяч, колесо. Они все____________________________

Шип, иголка, ёж, ель. Они все_________________­­­­­__________________

Крокодил, огурец, лягушка, трава, зелёнка. Они все______________________

В каком слове есть только твёрдые согласные?

Водит, пашешь, верит, смех, зреет._____________________________________

В каком слове количество букв и звуков совпадает?

Окрестный, пять, зреют, веешь, яд.__________________________________

В каждом ряду найди лишнее слово:

Нос, носильщик, носик, носатый;

Час, часок, часть, часовщик;

Гусь, гусята, гусеница, гусыня;

Циркуль, цирк, цирковой, циркач.

Из данных слов составьте пословицы.

Другому, яму, упадёшь, не, сам, в, неё, рой.

___________________________________________________________________

Погонишься, за, ни, не, двумя, одного, зайцами, поймаешь.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отгадайте зашифрованные слова, отгадки запишите.

С «К» я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне,

С «П», от вас не утаю,

Тоже в классе я стою._____________________________________________

Соедините части пословиц

На словах и так и сяк,                                покажи делом.

Не храбрись словом,                                  да скупа на дела.

Щедра на слова,                                         а на деле никак.

Какие прилагательные из приведённых ниже надо вставить в данные словосочетания, чтобы получились устойчивые выражения?

На__________________ногу,      на__________________руку, на_________________голову.

Слова-подсказки:  скорую, свежую, широкую

Составь как можно больше слов из букв данного слова.

Гастроном

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 ___класс, Ф.И.________________________________________________

1.     В каком слове есть только твёрдые согласные?

Водит, пашешь, верит, смех, зреет._____________________________________

2.     В каком слове количество букв и звуков совпадает?

Окрестный, пять, зреют, веешь, яд.__________________________________

3.     В каждом ряду найди лишнее слово:

Нос, носильщик, носик, носатый;

Час, часок, часть, часовщик;

Гусь, гусята, гусеница, гусыня;

Циркуль, цирк, цирковой, циркач.

4.     Определите род существительных

Радио, шампунь, очередь, память, корень, картофель, пальто, мозоль, мысль, рояль.

5.     Укажите существительное, которое не имеет формы множественного числа.

Пузырь, родня, степь, инженер, дочь.

6.     Какие прилагательные из приведённых ниже надо вставить в данные словосочетания, чтобы получились устойчивые выражения?

На__________________ногу,      на__________________руку, на_________________голову.

Слова-подсказки:  скорую, свежую, широкую

7.     Из данных слов составьте пословицы.

Другому, яму, упадёшь, не, сам, в, неё, рой.

Погонишься, за, ни, не, двумя, одного, зайцами, поймаешь.

________________________________________________________________________

8.     Отгадайте зашифрованные слова, отгадки запишите.

С «К» я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне,

С «П», от вас не утаю,

Тоже в классе я стою._____________________________________________

9.     Соедините части пословиц

На словах и так и сяк,                                покажи делом.

На словах города берёт,                            да скупа на дела.

Не храбрись словом,                                  а на деле ни шагу вперёд.

Щедра на слова,                                         а на деле никак.

10. Укажите какой частью речи являются выделенные слова:

Снежное покрывало всё поле покрывало.

В полях, не кошеных косой, всё утро дождик шёл косой.

11.  Разгадай анаграммы и зачеркни лишнее слово:

ФЕЛЕТОН…………………..…  АБРЕЗ…………….  ГРИТ…………….  ВОЙБУЛ………………

 «Отгадай словечко!». Вставь пропущенные названия животных, так чтобы получились выражения, часто используемые в речи.

……..  наплакал.

…………………. языком слизала.

Взять…………… за рога.

…………….. ……съесть.

Погнаться за двумя …………….

Делать из мухи………

Слова для справок: корова, заяц, бык, собака, кот, слон.

12. Отгадай словечко:

Корень мой находится в цене.

В очерке найди приставку мне,

Суффикс мой в тетрадке все встречали

 Вся же - в дневнике я и в журнале              _____________________________

13.  Прочитай предложения, найди и зачеркни лишние слова. Исправь речевые ошибки.

Два мальчика парой пошли па рыбалку.

На речке они ловили рыбу в воде.

Алёша nоймал щуку, окуня, рыбу и карася.

14.  Исправь речевые ошибки.

Дедушка и бабушка сидит на лавочке.

Осенью часто ходят холодные дожди.

У реки росли ивы, берёзки и другие цветы.

15.  Составь как можно больше слов из букв данного слова.

Гастроном

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4____ класс, Ф.И.  _______________________________________________________

1.     Отгадай словечко:

В списке вы мой обнаружите корень,

 Суффикс - в собрании встретите вскоре

 В слове рассказ вы приставку найдете

 В целом - по мне на уроки пойдете                          ___________________________

Корень извлечь из начинки несложно,

Приставка в cocудe хранится надежно,

Суффикс в гудении явно услышишь.

 Вместе - на темы различные пишешь.               _____________________________

2.      Вставь подходящие по смыслу названия животных.

Голоден, как ___________; изворотлив, как ___________ ; упрям, как __________; хитёр,  как _____________ ; грязный, как ____________ ; здоров, как __________ ; мокрый, как ___________ ; болтлив, как ____________ ; надут, как ____________ ; труслив, как ____________.

3.     Закончи пословицы и поговорки.

              Волков бояться - __________________________________ .       

            Готовь сани летом, _________________________________.       

            Один в поле ________________________________________.

            Первый блин __________________.

4.     Прочитай предложения, найди и зачеркни лишние слова. Исправь речевые ошибки.

Петя ушиб колено ноги.

В ноябре месяце заканчивается мой отпуск.

Мой брат хочет быть военным солдатом.

Мальчик Саша громко пел под окнами школы.

Дети страдают от недоедания пищи.

5.     Надпишите, какой частью речи являются подчеркнутые слова

Нёс медведь, шагая к рынку,

На продажу мёду крынку.

Вдруг на Мишку, вот напасть,

Осы вздумали напасть.

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной.

Мог ли в ярость он не впасть,

              Если осы лезли в пасть …

6.     Кто как подаёт голос?

Лошадь __________, овца_________________, кошка_______________,

курица_______________, пчела_______________,голубь_____________,

комар__________________.

7.     «Он – она».

Он слон – она…………………………………………                           

Он лось – она………………………………………………                            

Он кот – она…………………………………………………..                            

Он лев – она………………………………………..………..                            

Он тигр – она……………………………………….………

Он волк – она………………………………………….………                             

Он селезень – она………………………………………………

Он бык – она ………………………………………………..………

Он осел – она………………………………………………….………

Он баран – она……………………………………………………………

Он петух – она ……………………………………………………..………

8.     Замени выражения одним глаголом:

·        Клевать носом- _________________________

·        Зарубить на носу -_______________________

·        Чесать языки- ____________________________

·        Дать стрекача - ______________________

·        Ломать голову -______________________

9.     В каком слове есть только твёрдые согласные?

Водит, пашешь, верит, смех, зреет._____________________________________

10.  В каком слове количество букв и звуков совпадает?

Окрестный, пять, зреют, веешь, яд.__________________________________

11.  В каждом ряду найди лишнее слово:

Нос, носильщик, носик, носатый;

Час, часок, часть, часовщик;

Гусь, гусята, гусеница, гусыня;

Циркуль, цирк, цирковой, циркач.

12.  Из данных слов составьте пословицу.

Погонишься, за, ни, не, двумя, одного, зайцами, поймаешь.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.  Составь как можно больше слов из букв данного слова.

                  Гастроном

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Олимпиада по русскому языку разработана для школьного тура. В олимпиаде участвуют дети с 1 по 4 класс. Задания для детей интересные и полезные. Проведение такой олимпиады позволяет выявить учеников, умеющих выполнять не только задания, требующие знания школьной программы, но и логически мыслящих, умеющих применять свои знания и опыт в нестандартной ситуации.