МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ РК
Государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия
«Индустриальный
колледж»
Методическая
разработка внеклассного мероприятия
Олимпиада
по дисциплине
«Инженерная
графика»
Разработчики:
Никитина А.М.
Петрозаводск
2016.
ВВЕДЕНИЕ
В век
развития технического прогресса изучение такой дисциплины, как «Инженерная
графика» приобретает особо важное значение.
Знание
условностей черчения, умение читать чертежи, работать по ним, а также
передавать с помощью графического языка свои технические замыслы является
обязательным условием высокой производственно - технической культуры человека.
Изучение
курса «Инженерная графика» даёт обучающимся материал для наглядного и
технического познания природы, подготавливает их к будущей практической деятельности,
помогает лучше познать современную технику, технологию производства, вникать в
суть технического прогресса.
Кроме
того, развивается эстетический вкус, учит анализировать, наблюдать, развивается
техническое мышление, пространственные представления, то есть формирует у
студентов весьма важные свойства всесторонне развитой личности.
Работа
преподавателя не должна ограничиваться аудиторными учебными занятиями. Рамки
программы не дают возможность углубленно изучать темы, не позволяют включать
творческие задания и игровые практикумы в том объёме, в каком хотелось бы
преподавателю. Поэтому графическое образование обучающихся может быть расширено
и продолжено за счет внеклассной работы. Одним из видов внеклассной работы
является олимпиада.
На
олимпиаде студентам предлагаются задания несколько повышенной сложности, но в
основном задания соответствуют содержанию действующей программы.
Данная
методическая разработка составлена для преподавателей дисциплины «Инженерная
графика». Задания могут быть использованы в качестве материала на практических
занятиях для очного или заочного отделения.
Внеклассное
мероприятие способствует формированию общих компетенций:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В
олимпиаде принимают участие студенты первого, второго и третьего курса очного
отделения. Время на выполнение заданий олимпиады 3 часа.
Цель
внеклассного мероприятия: Совершенствование
практических умений в практических заданиях по общепрофессиональной дисциплине
«Инженерная графика»
Задачи:
- Повышение интереса к изучению
дисциплины.
- Дальнейшее совершенствование умений и
углубление знаний, полученных в процессе теоретического и практического
обучения.
- Совершенствование навыков
самостоятельной работы.
- Повышение ответственности за
выполняемую работу.
- Способствовать воспитанию здорового
духа конкурентной борьбы, стремления к победе.
- Выявление одаренных и талантливых
студентов.
Метод
организации работы студентов – индивидуальная,
самостоятельная работа.
Материалы
и инструменты: Листы с заданием, компьютер, оснащенный
программой КОМПАС-График.
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ
За три астрономических часа участникам необходимо выполнить
задание:
1. Ответить на 10 вопросов теста.
2. В системе КОМПАС – График по аксонометрической проекции модели построить
три проекции, выполнить необходимые разрезы, нанести размеры, выполнить
компоновку изображений на соответствующий формат листа.
ПОРЯДОК
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
В
первом задании за каждый правильный ответ начисляется 2 балла, за неправильный
0 баллов.
Второе
задание оценивается на 20 баллов по нескольким критериям:
-
5 баллов - правильность оформления чертежа (графика, выполнение линий,
компоновка изображений);
-
5 баллов - нанесение размеров;
-
5 баллов - правильность выполнения видов;
-
5 баллов - правильность выполнения разрезов;
Максимальное
количество баллов, которые можно получить за два задания - 40 баллов.
Победителем становится
тот, кто наберёт большее количество баллов.
ОЛИМПИАДНЫЕ
ЗАДАНИЯ
Задание №1.
Ответить на вопросы теста.
1. Разделите отрезок прямой линии АВ на 3
равные части.
2. Разделите окружность на 6 равных
частей.
3. Какой из вариантов соответствует
масштабу уменьшения:
а) М 1:2; б) М 1:1; в) М 2:1.
4. Запишите наименования изображений:
1- ____________;
2 - ______________; 3 - _____________;
5. Подпишите название линий на данном
изображении
6. Какие геометрические тела изображены на
чертеже:____________________
_________________________________________________________________
7. Напишите номер развертки,
соответствующий изображенному геометрическому телу: ________.
8.Укажите
аксонометрические изображения одной и той же детали: _________.
9. Найдите ошибки в словах, написанных
стандартным шрифтом.
10.
Возьмите по порядку цифры с прямоугольных
проекций и замените их буквами с соответствующих элементов Аксонометрического
изображения, напишите фразу.____________________________________________
Задание № 2
В системе
КОМПАС – График по аксонометрической проекции модели построить три проекции,
выполнить необходимые разрезы (ГОСТ 2.305-68), нанести размеры (ГОСТ 2.307-68), выполнить компоновку изображений на соответствующий формат листа
(ГОСТ 2.301–68).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.