Олимпиада по окружающему миру

Олимпиада по окружающему миру  (школьный уровень)

Ф.И.__________________________________________________________ 3 класс «__»

 1 «Разминка» Составь 2 цепи питания, которые сложились в лесном сообществе.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 «В мире природы». Ответь на вопросы.

Какая птица самая большая в мире?____________________________________

Какое любимое лакомство у аиста?____________________________________

Какая самая крупная змея на планете?__________________________________

3 «Всё обо всём». Выполни тест.

1.Какой из перечисленных органов не имеют папоротники?

       а) Корень.    б) Стебель.     в) Листья.     г) Плоды.

2. К полезным ископаемым относятся:

       а) Нефть.       б) Кирпич.      в) Каменная соль.     г) Древесина.

3. К культурным растениям относятся:

        а) Пшеница.    б) Крапива.      в) Хлопчатник.      г) Пырей.

4. Что, из ниже перечисленного, является веществом?

        а) Снежинка.      б) Кусок льда.      в) Вода.      г) Слезинка.

5. Перистые, слоистые, кучевые - это

         а) листья        б) волны        в) облака        г) осадки

4. Напиши названия трёх растений в каждую группу.

Растения, у которых едят…

листья: __________________________________________________________

корни, корнеплоды:_______________________________________________

плоды: ___________________________________________________________

5 «О воде» Выполни задания.

а) Соедини линиями каждое свойство воды с тем, как его использует человек.

Обладает выталкивающей силой	стирка, сахар в чае
Растворитель	водопровод
Расширяется при нагревании	изобретение кораблей
Текучесть	паровой двигатель

б) Имеется смесь из соли, песка, опилок и воды. С помощью  каких способов можно отделить друг от друга вещества, входящие в эту смесь?  (Соедините линиями)

Отстаивание                                  опилки

Выпаривание                                 песок

Фильтрование                                соль

Ответы к олимпиадным заданиям по окружающему миру 3 класс.

1. «Разминка».

Цепи питания должны начинаться с автотрофов. Виды растений и животных должны относиться к сообществу «лес».

жёлудь — кабан — волк

орехи — белка — куница и др.

По 2 балла за правильную цепь. Макс. - 4 балла.

2. «В мире природы».

Страус, лягушка, анаконда.

По 1 баллу за правильный ответ. Макс. - 3 балла.

3. Тесты.

1-г, 2-а;-в, 3-а;-в, 4-в, 5-в.

По 1 баллу за правильный ответ. Макс. - 7 баллов.

Если ученик указывает несколько ответов, один из которых является неверным, то общее количество баллов за выполненное задание снижается на 1.

4.

Листья: укроп, петрушка, щавель.

Корни. корнеплоды: морковь, редис, свёкла.

Плоды: кабачок, тыква, арбуз.

Возможны другие варианты. По 1 баллу за слово. Макс. - 9 баллов.

5. «О воде»

а) растворитель	стирка, сахар в чае
обладает выталкивающей силой	изобретение кораблей
расширение при нагревании	паровой двигатель
текучесть	водопровод

 По 2 балла за правильный ответ. Макс. - 8 баллов.

б)

Отстаивание опилки

Выпаривание соль

Фильтрование песок

По 2 балла за правильный ответ. Макс — 6 баллов.

Максимально — 37 балла.