Инфоурок Другое ТестыОМЖ ІІ тоқсан (8 сынып)

География пәнінен БЖБ. 8 сынып. 2 тоқсан

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8345
7
10.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 19
Покупателей: 70

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Использую творческий подход в педагогической практике. Часто меня посещают новые идей, которые стараюсь внедрить в свою работу, используя новые подходы. У моих учеников это вызывает интерес, как в жизни т.к и на уроке. Совершенствуя свою практику достигла категории "МАСТЕР", магистр педагогических наук. Есть желание совершенствоваться.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Жапанова Галия Толепбергеновна. Инфоурок является информационным посредником

Бұл әдістемелік нұсқаулық 8-сынып оқушыларына арналған 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау (ЖБ) спецификациясын ұсынады. Орта мектепте жұмыс істейтін география пәні мұғалімдеріне арналған және оқушылардың табиғи құбылыстар, климат және адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері бойынша білімдері мен дағдыларын тексеруге бағытталған.Кімдерге арналған:* География пәнінен жиынтық бағалау өткізетін мұғалімдерге.* Табиғи құбылыстар, климат және адамның табиғатқа әсерін оқитын 8-сынып оқушыларына.Негізгі артықшылықтары:Тапсырмалардың нақты құрылымы:* Қысқаша және толық жауап беруге арналған әртүрлі тапсырмалар.* Білімді практикалық қолдану: климаттық карталармен, гидрографтармен және сызбалармен жұмыс.Негізгі дағдыларды тексеру:* Климаттық және географиялық деректерді талдау қабілеті.* Толық жауаптарды орындау арқылы логикалық ойлауды дамыту.* Қолайсыз климаттық құбылыстарды зерттеу арқылы экологиялық сананы қалыптастыру.Пайдаланудың ыңғайлылығы:* Бағалау сызбасындағы әрбір баллдың нақты көрсетілуі.* Сұрақтардың мазмұнын ашатын жауаптарды қабылдауда икемділік.Ерекшеліктері:* Білімді практикалық қолдануға бағыттау (мысалы, селдің себептерін түсіндіру және оны болдырмау жолдарын ұсыну).* Тапсырмалар форматының әртүрлілігі, бұл оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеруге мүмкіндік береді.* Материалдың өзектілігін арттыратын экологиялық аспектілерді енгізу.Қолданылуы:Бұл әдістемелік нұсқаулықты оқушылардың білімдерін бағалау жүйесінің бір бөлігі ретінде, қорытынды емтихандарға дайындық кезінде немесе материалды бекітуге арналған дербес оқу құралы ретінде қолдануға болады.

Краткое описание методической разработки

Бұл әдістемелік нұсқаулық 8-сынып оқушыларына арналған 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау (ЖБ) спецификациясын ұсынады. Орта мектепте жұмыс істейтін география пәні мұғалімдеріне арналған және оқушылардың табиғи құбылыстар, климат және адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері бойынша білімдері мен дағдыларын тексеруге бағытталған.
Кімдерге арналған:
* География пәнінен жиынтық бағалау өткізетін мұғалімдерге.
* Табиғи құбылыстар, климат және адамның табиғатқа әсерін оқитын 8-сынып оқушыларына.
Негізгі артықшылықтары:
Тапсырмалардың нақты құрылымы:
* Қысқаша және толық жауап беруге арналған әртүрлі тапсырмалар.
* Білімді практикалық қолдану: климаттық карталармен, гидрографтармен және сызбалармен жұмыс.
Негізгі дағдыларды тексеру:
* Климаттық және географиялық деректерді талдау қабілеті.
* Толық жауаптарды орындау арқылы логикалық ойлауды дамыту.
* Қолайсыз климаттық құбылыстарды зерттеу арқылы экологиялық сананы қалыптастыру.
Пайдаланудың ыңғайлылығы:
* Бағалау сызбасындағы әрбір баллдың нақты көрсетілуі.
* Сұрақтардың мазмұнын ашатын жауаптарды қабылдауда икемділік.
Ерекшеліктері:
* Білімді практикалық қолдануға бағыттау (мысалы, селдің себептерін түсіндіру және оны болдырмау жолдарын ұсыну).
* Тапсырмалар форматының әртүрлілігі, бұл оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеруге мүмкіндік береді.
* Материалдың өзектілігін арттыратын экологиялық аспектілерді енгізу.
Қолданылуы:
Бұл әдістемелік нұсқаулықты оқушылардың білімдерін бағалау жүйесінің бір бөлігі ретінде, қорытынды емтихандарға дайындық кезінде немесе материалды бекітуге арналған дербес оқу құралы ретінде қолдануға болады.

Развернуть описание

ОМЖ ІІ тоқсан (8 сынып)

Скачать материал

                                                                                                                                                                                                                                                            Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

1

Шортанбай  Қанайұлы  «Зар заман»

Ш.Қанайұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталып, түсінік беру.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар Ш.Қанайұлының өмірі мен шығармашылығымен бойынша танысады.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

2

Тұрмағанбет Ізтілеуұлы

«Адамдық іс»

Т.Ізтілеуұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталып, шығарманың мазмұнын ашу.

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар Т.Ізтілеуұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталып, шығарманың мазмұнын біледі.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

3

«Арқаның аруы», «Не тозбайтұғын»

Ақынның шығармалары бойынша түсіндірме жұмысын жүргізу.

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

 Оқушылар ақынның шығармалары бойынша ізденіс жұмыстарын жасайды.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

4

Майлықожа Сұлтанқожаұлы

«Толғау»

Оқушыларға М.Сұлтанқожаұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталу.

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар М.Сұлтанқожаұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталады.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

5

Абай Құнанбайұлы

«Өлең сөздің патшасы»

А.Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталу.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар А.Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталады.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

6

Адамның кейбір кездері

Абай шығармаларының  идеясымен таныстыру

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар Абай шығармаларының  идеясымен танысады.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

7

Әдбірахман өлгенде

Оқушыларға әңгіме желісі бойынша түсінік беру.

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар әңгіме желісі бойынша ізденіс жұмыстарын жасайды.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

8

Он жетінші қара сөз

Оқушыларға Абайдың қара сөздерінің тәрбиелік мәнін ұғындыру.

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар Абайдың қара сөздерінің тәрбиелік мәнін түсінеді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

9

Шәкәрім Құдайбердіұлы

«Қалқаман - Мамыр» поэмасы

Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығына тоқталып, поэманың негізгі идеясымен таныстыру.

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығына тоқталып, поэманың негізгі идеясымен танысады.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

10

Жамбыл Жабаев

«Жаныс ақынға»,

«Патша әмірі»

Оқушыларға Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы бойынша мәліметтер бере отырып, шығарма  идеясымен таныстыру

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар  Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы бойынша мәліметтер бере отырып, шығарма  идеясымен танысады.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

11

«Сұраншы батыр»,

«Өтеген батыр»

Оқушыларға ақынның шығармасы бойынша түсінік беріп, мазмұнымен таныстыру

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар  ақынның шығармасы бойынша түсінік беріп, мазмұнымен таныстады.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

12

Шығарма

Оқушылардың білімдерін тереңдете отырып,  шығарма жаздыру.

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар білімдерін шыңдай отырып,  шығарма жазады.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

13

Міржақып Дулатұлы

«Шешенің балаларын сүюі»

Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша түсінік беру

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша т үсінік береді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

14

«Жастарға», «Жас қазақтар қайдасың»

Оқушыларға ақынның шығармалары бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның шығармалары бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізеді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ОМЖ ІІ тоқсан (8 сынып)"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 356 225 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.12.2015 884
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримова Маржан Турсунбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримова Маржан Турсунбековна
    Каримова Маржан Турсунбековна

    учитель казахского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32698
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Мен 3 айлық деңгейлік курсын 2014 жылы бітіріп шықтым. Сол деңгейлік тапсырмалар бойынша ҚМЖ,ОМЖ жоспарларымен бөліссем деймін. Одан басқа да оқушылармен жұмыс жасау барысындағы тәжірибелермен бөлісемін. Сіздермен бірге алдағы жоспарлар мен түрлі іс-шаралардың жоспарларын іс-тәжірибе алмассам деймін.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 976 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы внешнеэкономической деятельности и международного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка руководства по коммуникации бренда: от концепции до реализации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами по созданию продукта

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов