Опыт работы "Духовно-нравственное воспитание молодежи: содержание и формы работы"

Государственное учреждение образования

 «Жировичская средняя школа Слонимского района»

Духовно-нравственное воспитание молодежи: содержание и формы работы

Из опыта работы

Бекрень Елена Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе

Жировичи

2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………	4
1.                 Современные формы работы по духовно-нравственному воспитанию  молодежи…………………………………………………	6
2.                 Проектная деятельность как средство духовно-нравственного воспитания учащихся…………………………………………………....	15
3.                 Школьный клуб «Студия» как средство развития творческих способностей и нравственных качеств учащихся…………………......	18
Заключение………………………………………………………………	21

ВВЕДЕНИЕ

Проблема духовно-нравственного воспитания молодежи сегодня стоит, как никогда, остро. Причин тому достаточно много, и среди  них – переоценка в нашем обществе идеалов, негативное влияние средств массовой информации, которые ведут разрушительную антидуховную пропаганду, становятся причиной  падения нравственности и даже угрожают психологическому здоровью молодого поколения.  В числе важнейших проблем  стоит снижение интереса  молодежи к духовной культуре народа.

Перед современной  школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей и запросами  общества, в котором  он живет.  В связи с этим   работа в данном направлении  не может и не должна ограничиваться словесным изложением материала педагогом с последующим ответом учащихся на вопросы репродуктивного характера

В нашей школе идет постоянный поиск  форм и методов, современных технологий работы с молодежью по духовно-нравственному воспитанию,  которые вызывают  активный интерес старшеклассников к  деятельности по  данному направлению и, как следствие, развивают у них  инициативность и самостоятельность в достижении конечного результата.

Пути решения проблемы духовно-нравственного воспитания мы видим в следующем:

- в  создании в школе атмосферы, которая способствует нравственному становлению учащихся, побуждает желание делать добро;

- в комплексном решении проблемы, включая в этот процесс всех членов социума.

Основными задачами нашей работы являются:

- формировать гражданскую позицию учащихся, содействовать их самоопределению через использование  активных форм духовно-нравственного воспитания;

- приобщать учащихся  к ценностям   культуры белорусского народа через  вовлечение в  проектную  деятельность по  краеведению;

- развивать творческую активность  учащихся путем использования информационных технологий.

Внедрение активных форм и методов работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся  позволит привлечь внимание молодежи к данной проблеме,  что создаст благоприятные условия для формирования общечеловеческих ценностей.

1. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЁЖИ   

В нашей школе  имеется определенный опыт работы по духовно-нравственному воспитанию. С 2005 года  мы  работаем  над  реализацией  республиканского инновационного проекта «Внедрение модели организационно-методического обеспечения программ духовно-нравственного воспитания на православных традициях белорусского народа».

Налажено тесное сотрудничество с республиканским центром православного просвещения преподобной Евфросинии Полоцкой, Свято-Успенским Жировичским монастырем, Минской духовной Семинарией и Новогрудской епархией (Фото 1).

Фото1. Встреча в Жировичской СШ Патриаршего Экзарха всея Беларуси митрополита Минского и Слуцкого Павла

Реализуется план совместной работы Жировичской СШ и православного прихода Храма Казанской Иконы Божией Матери.

Созданный в школе кабинет духовно-нравственного  просвещения является  центром многогранной воспитательной и просветительской  работы с учащимися и родителями, а функционирование  информационно-библиотечного центра оказывает своевременную помощь  учащихся и педагогов в поиске необходимой информации (Фото 2).

       Фото 2. Кабинет духовно-нравственного просвещения

Деятельность  по реализации инновационного проекта способствовала тому, что нами  создана система работы с молодёжью по  духовно-нравственному воспитанию (Схема 1).

 

кк

 

Для координации деятельности по  данному направлению мы создали творческую  группу, в состав которой входят педагоги, родители, учащиеся, представители православного прихода. Сколько идей, фантазии, творчества они проявляют при разработке сценариев и организации православных праздников.

Совместно с Миссионерским отделом оформлен информационный стенд «Свет души», у которого всегда собираются школьники, чтобы познакомиться с информацией о православных праздниках,                                                          прочитать притчи и поучительные  истории, разгадать ребусы и шарады на православную тематику, почерпнуть  много важного для своего духовно-нравственного развития (Фото 3).

 

Информационным центром  «Исток» организуется выпуск школьной газеты  «Истина», информационный вестник  «Семейный очаг».

С удовольствием старшеклассники  посещают занятия объединения по интересам «Основы православной культуры», которые способствуют воспитанию уважения к истории своего Отечества, сохранению лучших православных традиций белорусского народа (Фото 4).

 

Чтобы привлечь  молодежь к деятельности по духовно-нравственному воспитанию, мы  применяем такие  формы работы, которые вызывают у них интерес.  Широкое распространение в нашей школе получило проведение уроков нравственности (Фото 5) с участием приходского священника,  на которых учащиеся  на основе библейских заповедей учатся почитать старших,                                                                уважительно относиться к учителям, соблюдать законы общественной жизни.

 

Формированию нравственно-здоровой личности способствует проведение школьного кинолектория по духовно-нравственному направлению (Фото 6).

 

Школьная медиатека на сегодняшний день включает   кинофильмы на православную тематику, православные мультфильмы, песнопения к великим праздникам, документальные фильмы о православных святынях мира, видеофильмы по правовому воспитанию, формированию здорового образа жизни.

В рамках сотрудничества школы с православным приходом стало традиционным участие в облагораживании территории  православного прихода и святых источников, находящихся на территории Жирович, памятников воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, что воспитывает у  учащихся уважение к истории, к памяти своего народа.

Наши  старшеклассники   являются постоянными  участниками районных православных праздников-концертов, фестиваля «Христославы» (Фото 7). 

 

Подготовка и творческое выступление наших учащихся происходит при  непосредственном участии студентов Минской духовной семинарии, которые являются для молодёжи  примером и образцом для подражания.

         С огромным желанием ребята  и родители принимают участие в организации и проведении выездных концертов «Свет любви в наших сердцах» в  Жировичской участковой больнице, социальном приюте г. Слонима, доме-интернате для одиноких престарелых д. Новодевятковичи.

В этом году мы выступили с благотворительными концертами «Делать добро просто», которые состоялись при участии благочинного Слонимского Церковного округа и депутата Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь (Фото 8). Участие в подобных концертах способствует формированию у молодёжи таких качеств, как милосердие,       чувство сострадания к больным и пожилым людям, готовность прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

                            

 

В работе по данному направлению мы используем новые формы работы:  школьный фестиваль православной песни, неделя белорусской православной культуры, конкурс творческих работ «Православные традиции семьи», театр-форум (с участием родителей) «Секреты семейного счастья» (Фото 9), час размышления «Семья. Семейные ценности».

 

Третий год подряд мы проводим профилактическую  акцию «Фликер – наш надежный талисман», которая направлена на сохранение жизни и здоровья пешеходов (Фото 10).  Во время акции члены молодежного отряда «Юные                                                                           инспектора  движения» совместно со     священниками     и        сотрудниками

 Слонимской Госавтоинспекции проверяют наличие у прохожих наличие световозвращающих элементов.

Фото 10. Участники акции «Фликер – наш надежный талисман»

Целью данной акции является не наказание нарушителей, а проведение с ними разъяснительной работы. Поэтому сотрудники ГАИ напоминают пешеходам об  административной ответственности  за нарушение правил дорожного движения. Представители православного прихода призывают  обращать внимание на свою безопасность, думать не только о себе, но и обо всех участниках дорожного движения, а  ребята вручают нарушителям памятки «Береги себя» и дарят фликеры.

Несколько лет по благословению наместника Свято-Успенского Жировичского храма владыки Гурия проводится благотворительная акция «Вербочка» (Фото 11).

 

Часть средств, собранных в ходе акции, передаётся малообеспеченным семьям, воспитывающим детей. Это благое дело, как отметили дети, доставляет им удовольствие, потому что они смогли помочь  тем, кто очень нуждается в милосердии и помощи.

Совместно с миссионерским отделом организуются  матчевые встречи по футболу старшеклассников нашей школы   с Бытеньским детским домом (Фото 12).  В ходе таких встреч молодежь  не только соревнуется, но имеет возможность пообщаться, узнать о молодежных проблемах, поддержать друг друга.

 

Десятый год мы проводим  в школе Праздник семьи и школы, который стал настоящим событием для всех жителей агрогородка (Фото 13).

 

 Важно то, что праздник объединяет всех: малышей, старшеклассников, учителей, студентов Минской духовной семинарии, представителей православного прихода, родителей, бабушек, дедушек – каждый желающий принимает самое непосредственное участие в подготовке и проведении этого мероприятия. Вместе мы  готовим музыкальные номера, творческие презентации, декоративные изделия из ткани, соломки, дерева, которые представляются на праздничной   ярмарке. 

Мы считаем, что данная деятельность способствует воспитанию молодежи, способной на социально оправданные поступки, в основе которых лежат общечеловеческие нравственные ценности.

2. ПРОЕКТНАЯ  И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ К ПРАВОСЛАВНОМУ КРАЕВЕДЕНИЮ

Целесообразность  проведения в школе работы по изучению православного краеведения продиктована нашим общим стремлением пробудить в сознании  молодежи интерес к истории своего народа,  прошлому своих предков, знаменитых людей родного края. 

Одной из форм  работы с учащимися по данному направлению является приобщение их к участию в проектной деятельности. Под руководством учителя истории работает краеведческая лаборатория «Краевед», члены которой с интересом включились в разработку и реализацию проектов (Фото 14).

 

Учащиеся приобретают  навыки научно-исследовательской работы, реализовывают оригинальные идеи, учатся различным формам презентации проектно-исследовательских работ.

Опрос старшеклассников  нашей школы показал, что главной причиной их заинтересованности участия в проектах   является то, что в результате данного вида деятельности они получают знания, практические навыки и конкретный результат не в далёкой перспективе, а через  короткое время.    Поэтому, создавая проект, они работают с удовольствием.

Исследовательский проект «Архитектурный ансамбль Жировичского монастыря» познакомил учащихся с особенностями стилей храмов, историей родной деревни, особенностями православной архитектуры.  Ребята   не только оформили альбомы с фотографиями и создали  мультимедийные  презентации, но и оформили буклет «Жировичи – жемчужина в золотом кольце Слонимщины».

С интересом включились учащиеся в проект «Достопримечательности Жирович», который оформлен в виде мультимедийной презентации на английском языке и представлен на районном конкурсе мини-проектов (Фото 15).

 

Серьезной и глубокой оказалась  проектная деятельность  к 70-летию Великой Победы, в результате которой создан виртуальный музей «Памятники Великой Отечественной войны Слонимского района», собраны видеоматериалы «Ветераны – свидетели войны», разработан туристический маршрут «Памятники». По данному маршруту 92 учащихся  нашей школы приняли участие в автопробеге.

Членами краеведческой лаборатории  совместно с настоятелем прихода  разработаны  экскурсионные маршруты по православным местам Беларуси. По экскурсионному  маршруту «Святыни родного края» в течение 2014 года прошли около 112 школьников, родителей и педагогов (Фото 16).

 

Продолжением этой работы стала реализация проекта «Дорогами православной Беларуси», в результате которого  посещены некоторые  православные храмы Гродненской, Брестской  и Минской областей.

В рамках проекта «Книга памяти Жирович» организована работа по выявлению людей, которые внесли значительный вклад в возрождение и развитие нашей деревни. Старшеклассники изучили творчество поэта Зьнича (инок Николай, который в настоящее время живет в Жировичах и  занимается просветительской работой), уроженца деревни Жировичи Георгия Русака, мастера-иконописца, художника-декоратора, известного далеко за пределами Беларуси, творческий путь художника Гиля Е.Б., который жил и работал в Слониме. Материалы, собранные в ходе изучения, были представлены на научно-практических конференциях исследовательских работ и были отмечены дипломами 1-й и 2-й степеней.

К  70-летию Победы в Великой Отечественной войне учащимися  школы    реализован проект «Овеянные православной славой, в ходе которого собран   материал о православных священниках – участниках Великой Отечественной войны. Написание проекта своего рода дань памяти и уважение к служителям Православной Церкви, вынесшим тяготы военного времени.

В проектной деятельности формируется самостоятельность и личная  ответственность, что  ведет к повышению таких качеств, как развитие трудолюбия, целенаправленной  деятельности.

3. ШКОЛЬНЫЙ КЛУБ «СТУДИЯ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ

Приобщение молодежи к духовной культуре происходит в условиях огромного информационного пространства. Компьютер и компьютерные технологии все больше и больше входят в жизнь всех участников образовательного процесса. Внеклассные мероприятия с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся.

Поскольку фантазия и желание проявить себя у старшеклассников велики, мы считаем необходимым учить их как можно чаще излагать собственные идеи с помощью информационных технологий. Это  помогает  сделать  деятельность по духовно-нравственному воспитанию более увлекательной.

В нашей школе работает школьный клуб «Студия», где учащиеся обучаются пользованию компьютерными технологиями в области создания видеороликов. В школе имеются цифровая видеокамера, интерактивная приставка, интерактивная доска, мультимедийный проектор, мультиборд, локальная компьютерная сеть школы, оборудованный кабинет информатики, где учащиеся во внеурочное время занимаются подготовкой различных проектов, презентаций, видеороликов с помощью  программы видеомонтажа Pinnacle Studio 9.

Одним из направлений деятельности участников клуба «Студия» является оказание помощи в оформлении  конечного результата проектной деятельности. Наиболее интересным и перспективным стали видео-проекты учащихся: «Спорт и молодежь»,  «Жировичские источники»,                 «Старые

Жировичи:  культурное возрождение»,  «Вклад в   духовное возрождение нации»,  «Безопасность в нашей жизни», «Говорят ветераны», «Жировичи – центр православия» (Фото  17).

                                                                       

 

Демонстрация созданных учащимися видеороликов позволяет сделать эффективным и интересным  взаимодействие школы и семьи. На родительских собраниях мы демонстрируем презентации под названием «Школьная страна» с видеороликами и фотографиями  общешкольных или классных мероприятий. Ведение такого электронного видеоальбома сохраняет в памяти яркие моменты школьной жизни. Такой альбом создается и пополняется силами учащихся при поддержке педагогов и родителей, а также представителей православного прихода.

Большой популярностью пользуются видео-интервью на волнующие старшеклассников темы, где в роли корреспондентов и операторов выступают сами учащиеся. Результатом работы   стали видео-интервью «Семья. Семейные ценности», «Гражданский брак или семья: что важнее?» «Молодежь в современном обществе» (Фото 18).          

 

 

Наш клуб  существует всего год, но здесь всякий смог найти дело  по душе  и по таланту. «Студия» раскрыла самые неожиданные творческие способности учащихся. К настоящему моменту уже сложился определённый коллектив из старшеклассников, которым интересно постоянно узнавать что-то новое.

Наблюдая, с каким старанием и увлеченностью учащиеся работают над созданием видеороликов, мы пришли к выводу, что школьный клуб «Студия» – благоприятнейшая среда социализации современной молодежи. В дальнейшем мы планируем как можно больше учащихся привлечь к этой  интересной и увлекательной  деятельности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Применение разнообразных форм, создание определенных организационно-педагогических условий позволило обеспечить повышение эффективности духовно-нравственного воспитания. Этому способствует органичное слияние преподнесения теории с практикой, что повышает мотивацию учащихся, вовлекает их в самостоятельный процесс самообразования и саморазвития.

Результативность духовно-нравственного воспитания нашло  отражение в показателях положительной динамики межличностных отношений в коллективе учащихся, эмоционально-психологического климата коллектива, психологического комфорта каждого учащегося, положительных параметрах личностных профилей, а также отсутствии преступлений среди учащихся школы.

Жизнедеятельность школьного коллектива насыщена  циклом традиционных дел, что способствует организованной занятости молодежи в свободное от учебы время.  Наши школьники активно участвуют в районных, областных и республиканских конкурсах и проектах, развивая творческие способности, реализуя свои таланты.

Сегодня  мы имеем  актив заинтересованных родителей, которые охотно приходят на мероприятия,  посвященные насущным проблемам молодежи, принимают в них активное участие. Это способствует формированию дружного коллектива детей и взрослых, а также тесному сотрудничеству с семьями, которые в современной ситуации разрушения традиционных семейных ценностей являются примером для подражания.

Анкетирование, проведенное в январе 2015 года,  показало, что увеличилось количество учащихся и родителей, желающих принимать активное участие в школьных мероприятиях по духовно-нравственному направлению. 

Со слов учащихся,  в результате деятельности по данному направлению они приобрели социальные знания,  получили опыт переживания и позитивного отношения к общечеловеческим  ценностям.

Обновлено   информационное обеспечение. Создан банк активных форм работы с молодежью по духовно-нравственному воспитанию, школьная медиатека  пополнена новыми видеофильмами по правовому воспитанию, здоровому образу жизни, профилактике вредных привычек

Опыт работы школы  по духовно-нравственному воспитанию молодежи представлен на районном и  областном уровнях.

           В декабре 2013 года на Свято-Елисеевских образовательных чтениях Новогрудской епархии был представлен опыт работы Жировичской СШ и православного прихода в работе по профилактике семейного неблагополучия.

В стенах Жировичкой СШ наш опыт работы был отмечен в апреле 2014 на встрече школы Патриаршего  Экзарха  Всея Беларуси Митрополита Павла и  в мае 2014 на выездном расширенном заседании Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь.  Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию был также представлен в   научно-практическом и  информационно-методическом журнале «Веснік адукацыі” и     научно-методическом  издании «Диалог» (февраль и март 2014).

В Жировичской СШ идет поиск наиболее эффективных путей дальнейшей деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания учащихся. В 2015 году наше учреждение образование начало разработку нового инновационного проекта «Внедрение модели организационно-методического обеспечения программ духовно-нравственного воспитания учащихся 10 – 11 классов на православных традициях белорусского народа» на 2015 – 2018 годы.         

Мы считаем, что реализация данного проекта позволит приобщить всех учащихся  к традиционным культурно-историческим и духовно-нравственным ценностям народа, развивать знания нравственных правил, а также создать условия для формирования соответствующих поведенческих моделей и нравственных идеалов.