Организация внеурочной деятельности как важнейший ресурс развития ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.

• 1 слайд

  Организация внеурочной деятельности как важнейший ресурс развития ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
  

• 2 слайд

  Что понимается под внеурочной деятельностью?
  
  Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся.
  
  

• 3 слайд

  Какова основная цель внеурочной деятельности?
  
  - создание условий для достижения обучающего социального опыта;
  - формирование принимаемой обществом системы ценностей;
  - создание условий для всестороннего развития и социализации обучающихся с ЗПР;
  - создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие интересов учащихся в свободное время
  
  

• 4 слайд

  Каковы основные задачи внеурочной деятельности?
  -адаптация обучающихся с ОВЗ в образовательном учреждении;
  -оптимизация условий для общего развития, коррекции и компенсации нарушений в развитии у обучающихся с ОВЗ;
  - обеспечение условий достижения обучающимися планируемых результатов;
  - формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям, расширение представлений обучающихся о мире и о себе;
  - развитие опыта творческой деятельности;
  - развитие активности, способностей и интересов обучающегося в разных видах деятельности и навыков социального общения людей
  
  
  

• 5 слайд

  Какие функции выполняет внеурочная деятельность с детьми с ОВЗ
  образовательная;
  воспитательная;
  креативная;
  компенсационная;
  рекреационная;
  функция социализации;
  функция самореализации;
  контролирующая.
  

• 6 слайд

  Направления внеурочной деятельности:
  -   духовно- нравственное;
  - общекультурное;
  - общеинтеллектуальное;
  -   социальное;
  - спортивно-оздоровительное.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Варианты программ курсов внеурочной деятельности:
  
  -Спортивно-оздоровительное
  направление:
  « Разговор о правильном питании» ;
  «Уроки здоровья».
  

• 8 слайд

  Варианты программ курсов внеурочной деятельности:
  
  -Духовно-нравственное направление:
  «Я-гражданин России»;
  «Моя малая Родина»;
  «Моя малая Родина, мой город, мой район».
  
  

• 9 слайд

  Варианты программ курсов внеурочной деятельности:
  Социальное направление:
  «Все работы хороши».
   Общекультурное
  направление:
  «Страна этикета»;
  «Палитра»;
  «Подарки своими руками».
  Общеинтеллектуальное направление:
  «36 занятий для будущих отличников»;
  «Учись учиться».
  
  
  

• 10 слайд

  Формы организации обучающихся
  
  

• 11 слайд

  Формы организации обучающихся
  
  

• 12 слайд

  Формы организации обучающихся
  

• 13 слайд

  Внеурочная деятельность детей с ОВЗ
  Направлена на развитие индивидуальности, личной культуры, коммуникативных способностей, формирование социальной компетенции, адаптацию в обществе.
  
  

• 14 слайд

  
  Спасибо за внимание!