Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок - исследование
МБОУ Уршельская СОШ
Вольхина Анна Михайловна
учитель начальных классов
.
«Организация и проведение урока – исследования в начальной школе»
2 слайд
Организационный
Деятельность
учащихся
Деятельность
учителя
Настрой на предстоящее
исследование
Знакомство с проблемой
Настрой учащихся
на предстоящее исследование
Объявление проблемы
3 слайд
Познавательно-
информационная беседа
Учитель
Ученики
4 слайд
Анализ информации
с целью открытия нового знания
Наблюдения с опорой на реальные объекты и иллюстрации.
Выявление известных и неизвестных знаний о объектах наблюдения.
Изучение инструкции, работа с дополнительными источниками информации.
Формулирование задачи исследования.
Обсуждение найденных решений, выбор оптимального.
Подбор материалов, инструментов.
Обращение к личному опыту учащихся.
Подведение учащихся к осознанию учебной проблемы.
Стимулирование познавательного интереса, обращение к дополнительным источникам знаний.
Организация обсуждения выявленных решений, подведение к оптимальному решению.
Подведение к выбору наилучших (из имеющихся) материалов, инструментов.
Ученики
Учитель
5 слайд
Планирование самостоятельного
исследования учащихся
Краткое инструктирование по организации опыта, исследования.
Обсуждение плана работы.
Ответы и постановка своих вопросов на понимание цели исследования.
Составление плана практической работы, опыта.
Учитель
Ученики
6 слайд
Практическое осуществление исследования
Подготовка рабочих мест. Проведение работы.
Наблюдение и фиксация наблюдаемого (устная, письменная).
Обсуждение полученных результатов.
Обобщение, выводы.
Уборка рабочих мест
Раздача объектов исследования.
Проведение поэтапного исследования совместно с учащимися.
Стимулирование взаимопомощи учащихся.
Обсуждение наблюдаемых явлений.
Подведение к обобщениям и выводам
Учитель
Ученики
7 слайд
Оценка результатов деятельности учащихся на уроке
Оценка и самооценка:
качества исследований и наблюдений;
• полноты и точности полученных результатов
Оценка выполненных работ (совместно с учащимися) по следующим :критериям:
качество проведенных исследований и наблюдений;
полнота и точность полученных результатов;
самостоятельность (с помощью учителя, под наблюдением учителя, в группе, самостоятельно);
умение работать с текстом учебника, инструкцией, дополнительной информацией
Учитель
Ученики
8 слайд
Урок - исследование
Практическое занятие
1 класс
9 слайд
Тема:
Откуда в снежках
грязь?
10 слайд
Цели:
познакомить детей с источниками и путями распространения загрязняющих веществ;
со способами защиты окружающей среды от загрязнений;
учить устанавливать связь между деятельностью людей и состоянием окружающей среды;
продолжать обучение практическому исследованию природных объектов.
11 слайд
Изучаем план работы.
12 слайд
Растопили снег.
13 слайд
В результате таяния снега воду
отфильтровали.
14 слайд
Результаты оказались…
15 слайд
неутешительными...
16 слайд
Снег в поселке содержит очень много грязи.
Вот так выглядел наш опыт.
17 слайд
Почему снег грязный?
Откуда в снежках
грязь?
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Спасибо
за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Исследовательская деятельность является одним из наиболее эффективных средств, обеспечивающих развитие мотивации учащихся и формирование универсальных учебных действий.
Учебное исследование рассматривается как образовательный процесс, реализуемый на основе технологии исследовательской деятельности.
Основные характеристики учебного исследования:
1) выявление в учебном материале проблемных точек, предполагающих неоднозначность; специальное конструирование учебного процесса «от этих точек» или проблемная подача материала;
2) развитие навыка формирования или выделения нескольких версий, гипотез в избранной проблеме, их адекватное формулирование;
3) развитие навыка работы с разными версиями на основе анализа свидетельств или первоисточников (методики сбора материала, сравнения и др.);
4) работа с первоисточниками, «свидетельствами» при разработке версий;
5) развитие навыков анализа и принятия на основе анализа одной версии в качестве истинной.
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вольхина Анна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.