Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Organization-moment Good morning, boys and girls! I am glad to see you. How are you? T.-What date is it today? St.-…………….. T.-What day is it today? St.-…………… T.-Who is absent today? St.-………………. Checking up the home task: What was your home task?

Organization-moment Good morning, boys and girls! I am glad to see you. How are you? T.-What date is it today? St.-…………….. T.-What day is it today? St.-…………… T.-Who is absent today? St.-………………. Checking up the home task: What was your home task?

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Модуль урока: «Eating Habits». К серии УМК Spotlight и В. П. Кузовлева «Английский язык» 8-9 класс «Питание и здоровье. Твой образ жизни»

Цели урока:

  1. Научиться оценивать продукты согласно их влиянию на организм.

  2. Приводить аргументы против вредных привычек.

  3. Формировать у подростков правильное отношение к своему здоровью.



Задачи урока:

  1. Научить подростков отличать факты и мифы о здоровой диете.

  2. Развивать умение пользоваться всеми видами информации о питании, здоровье и диете в СМИ.



Учебные модули:

  1. От чего зависит наше здоровье?

  2. Здоровые виды пищи.

  3. Формы зависимости.

  4. Руководство по здоровому образу жизни.

Ключевые компетенции:

  • Обеспечить систематическое развитие навыков чтения и письма по теме «Питание и здоровье».

  • Используя материалы, базирующиеся на реальных жизненных ситуациях, развивать навыки спонтанной речи при разработке творческих проектов учащихся.

Литература:

  1. Н. А. Бонк «Английский для международного сотрудничества». СП «ПРИН-ДИ». Москва.

  2. Т. Б. Клементьева, Д. А. Шеннон. Счастливый английский.

  3. Журнал «Just seventeen».



Общая информация

Номер материала: ДВ-334523

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»