|
1
|
П Троп- это поэтический оборот речи, в котором слово употреблено в переносном
значении для достижения большей выразительности..
|
|
|
В Для чего употребляется троп?
|
|
|
О5 Для достижения большей выразительности
|
|
|
О4 Употреблено в переносном значении для
достижения большей выразительности
|
|
|
О3 Это поэтический оборот речи, где слово
употреблено в переносном значении
|
|
|
О2 Это оборот речи
|
|
|
|
|
2
|
П В основе тропа лежит сопоставление двух
понятий с целью пояснения одного из них при помощи другого
|
|
|
В С какой целью в тропе лежит сопоставление двух понятий?
|
|
|
05. Сопоставление двух понятий лежит с целью
пояснения одного из них при помощи другого
|
|
|
О4 С целью пояснения одного из них при
помощи другого
|
|
|
О3 В основе тропа лежит сопоставление двух
понятий
|
|
|
02 Один противопоставляется другому
|
|
|
|
|
3.
|
П Перифраза- замена слова или словосочетания оборотом речи, в
котором указаны признаки названного предмета или словосочетания.
|
|
|
В Какие признаки указаны в обороте речи?
|
|
|
О5 В обороте речи указаны признаки
названного предмета или словосочетания.
|
|
|
О4 В обороте речи указаны признаки
названного предмета
|
|
|
О3 В обороте указан названный предмет
|
|
|
О2 Сопоставление слова с оборотом
|
|
|
|
|
4.
|
П Инверсия- нарушение обычного (прямого) порядка слов с целью
усиления выразительности речи
|
|
|
В С какой целью нарушается порядок слов?
|
|
|
О5 Порядок слов нарушается с целью усиления
выразительности речи
|
|
|
О4 С целью усиления выразительности речи
|
|
|
О3 С целью усиления выразительности речи.
|
|
|
О2 Нарушение обычного порядка слов
|
|
|
|
|
5.
|
П. Градация – расположение слов (или
отрезков предложения), при котором каждое последующее содержит усиливающее
или ослабляющее смысловое или эмоциональное значение, благодаря чему
создается нарастание или ослабление производимого впечатления.
|
|
|
В. Благодаря чему
создается нарастание или ослабление производимого впечатления?
|
|
|
О5 Благодаря расположению слов (или отрезков
предложения), при котором каждое последующее содержит усиливающее или
ослабляющее смысловое или эмоциональное значение
|
|
|
О4. Благодаря расположению слов, при котором
каждое последующее содержит усиливающее или ослабляющее смысловое или
эмоциональное значение
|
|
|
О3. Благодаря расположению слов, при котором
каждое последующее содержит усиливающее или ослабляющее значение
|
|
|
02 Благодаря расположению слов, при котором
каждое последующее содержит значение
|
|
|
|
|
6.
|
П. Оксюморон – стилистическая фигура,
состоящая в соединении в одном художественном образе двух понятий, противоречащих
друг другу, логически исключающих одно другое.
|
|
|
В.Что соединяется в одном художественном образе ?
|
|
|
О5 В одном художественном образе соединяются
два понятия, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.
|
|
|
О4 В одном художественном образе соединяются
два понятия, противоречащие друг другу, исключающие одно другое.
|
|
|
О3 В художественном образе соединяются
понятия, противоречащие друг другу.
|
|
|
О2 В художественном образе соединяются
сопоставительные понятия.
|
|
|
|
|
7
|
П Синекдоха – перенесение значения одного
слова на другое на основе количественного отношения между ними; употребление
названия целого вместо названия части и наоборот.
|
|
|
В На основе чего происходит перенесение значения одного слова на
другое?
|
|
|
О5 Перенесение значения одного слова на
другое происходит на основе количественного отношения между ними;
употребление названия целого вместо названия части и наоборот
|
|
|
О4 Перенесение значения одного слова на
другое происходит на основе количественного отношения между ними;
употребление названия целого вместо названия части.
|
|
|
О3 Перенесение значения одного слова на
другое происходит на основе количественного отношения между ними.
|
|
|
О2 Перенесение значения одного слова
происходит на основе разных значений.
|
|
|
|
|
8
|
П Анафора – единоначатие, повторение отдельных слов или оборотов, или
однотипных синтаксических конструкций в начале предложения или стихотворных
строк, стоящих рядом.
|
|
|
В. Где стоит анафора?
|
|
|
О5 В начале предложения или стихотворных
строк, стоящих рядом.
|
|
|
О4 В начале предложения или стихотворных
строк
|
|
|
О3 Анафора стоит в начале предложения
|
|
|
02 Может стоять везде
|
|
|
|
|
9
|
П Ирония–
употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью
насмешки.
|
|
|
В. С каком смысле
употребляется ирония?
|
|
|
О5 Ирония употребляется в смысле, обратном
буквальному.
|
|
|
О4 Ирония употребляется в обратном смысле.
|
|
|
О3 Ирония– употребление слова с целью
насмешки.
|
|
|
О2 Ирония употребляется в смысле
|
|
|
|
|
10
|
П Сравнение (лат.
comparatio, нем. Gleichnis), как термин поэтики обозначает сопоставление
изображаемого предмета, или явления, с другим предметом по общему им обоим
признаку с целью пояснения одного при помощи другого.
|
|
|
В По какому признаку сопоставляются изображаемые предметы или явления?
|
|
|
О5 Изображаемые предметы или явления
сопоставляются с другим предметом по общему им
обоим признаку
|
|
|
О4 Изображаемые предметы сопоставляются с другим предметом по общему им обоим признаку
|
|
|
О3 Изображаемые предметы сопоставляются по общему признаку
|
|
|
О2 Изображаемые предметы сопоставляются с целью пояснения
|
|
|
|
|
11
|
П Сравнение (лат.
comparatio, нем. Gleichnis), как термин поэтики обозначает сопоставление
изображаемого предмета, или явления, с другим предметом по общему им обоим
признаку с целью пояснения одного при помощи другого.
|
|
|
В С какой целью сопоставляется предмет или явление с другим предметом?
|
|
|
О5 Предмет или
явление сопоставляется с другим предметом
с целью пояснения одного при помощи другого.
|
|
|
О4 Предмет сопоставляется с другим предметом с целью пояснения при помощи
другого.
|
|
|
О3 Предмет сопоставляется с другим предметом с целью пояснения
|
|
|
О2 Изображаемые предметы сопоставляются
|
|
|
|
|
12
|
П. Метафора- переносное значение слова, основанное на
употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту.
|
|
|
В. На основе чего основано переносное значение слова?
|
|
|
О5 Переносное значение слова основано на
употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту.
|
|
|
О4 Переносное значение слова основано на
употреблении одного предмета другому по сходству.
|
|
|
О3 Переносное значение основано на
употреблении одного предмета другому
|
|
|
О2 Переносное значение основано на
употреблении одного вместо другого
|
|
|
|
|
13
|
П. Метонимия – слово или выражение, употребленное
вместо другого, так как между обозначенными предметами просматривается тесная
связь, принцип смежности.
|
|
|
В Что просматривается между обозначенными словами
или выражениями?
|
|
|
О5 Между обозначенными словами или
выражениями просматривается тесная связь, принцип смежности.
|
|
|
О4 Между словами или выражениями
просматривается тесная связь
|
|
|
О3 Между словами просматривается тесная
связь
|
|
|
О2 Между словами просматривается связь
|
|
|
|
|
14
|
П Метонимия – слово или выражение, употребленное
вместо другого, так как между обозначенными предметами просматривается тесная
связь, принцип смежности.
|
|
|
В На основе какого принципа одно слово употребляется вместо
другого?
|
|
|
О5 Одно слово употребляется вместо другого
по принципу смежности.
|
|
|
О4 Одно слово употребляется по принципу
смежности
|
|
|
О3 Одно слово употребляется вместо другого
по принципу тесной связи
|
|
|
О2 Между словами просматривается принцип
|
|
|
|
|
15
|
П. Литота – образное выражение, состоящее в преуменьшении
величины, силы, значения изображаемого явления с целью усиления изобразительно-выразительных свойств речи
|
|
|
В Каково назначение литоты?
|
|
|
О5 В преуменьшении величины, силы, значения
изображаемого явления с целью усиления
изобразительно-выразительных свойств речи
|
|
|
О4 В преуменьшении величины, силы с целью усиления изобразительно-выразительных свойств речи
|
|
|
О3 В преуменьшении величины, силы, значения
изображаемого явления
|
|
|
О2 Литота – образное выражение
|
|
|
|
|
16
|
П.
Умолчание - термин русской поэтики, стилистическая фигура,
заключающаяся в том, что начатая речь прерывается в расчете на догадку
читателя, который должен мысленно закончить ее.
|
|
|
В Каково назначение умолчания?
|
|
|
О5 Прерывается речь в
расчете на догадку читателя, который должен мысленно закончить ее.
|
|
|
О4 Прерывается речь в
расчете на догадку читателя
|
|
|
О3 Читатель должен
мысленно закончить речь.
|
|
|
О2 Это термин русской поэтики
|
|
|
|
|
17
|
П. Стилистический эффект умолчания заключается
в том, что прерванная в волнении речь дополняется подразумеваемым
выразительным жестом.
|
|
|
В В чем заключается эффект умолчания?
|
|
|
О5 Эффект умолчания заключается
в прерывании в волнении речи с дополнением подразумеваемого выразительного
жеста.
|
|
|
О4 Эффект умолчания заключается
в прерывании речи с дополнением подразумеваемого выразительного жеста.
|
|
|
О3 Эффект умолчания заключается
в выразительном жесте.
|
|
|
О2 Эффект умолчания важен в речи
|
|
|
|
|
18
|
П Стилистический повтор – повторение одних и тех же слов как особый
стилистический прием для подчеркивания каких-либо деталей в описании, создания
экспрессивной окраски.
|
|
|
В В чем особенность стилистического приема?
|
|
|
О5 Повторение одних и тех же слов для
подчеркивания каких-либо деталей в описании, создания экспрессивной окраски.
|
|
|
О4 Повторение одних и тех же слов для
подчеркивания каких-либо деталей в описании.
|
|
|
О3 Повторение слов для создания
экспрессивной окраски.
|
|
|
О2 Для окрашивания речи
|
|
|
|
|
19
|
П Аллитерация (от лат. ad — к, при, со и littera — буква; собуквие) -
древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи,
в особенности стиха, повторами согласных звуков, это один из видов звукописи.
|
|
|
В. В чем назначение стилистического приема?
|
|
|
О5 Используется для усиления выразительности
художественной речи, в особенности стиха, повторами согласных звуков.
|
|
|
О4 Используется для усиления выразительности
художественной речи повторами согласных звуков.
|
|
|
О3 Используется для выразительности речи
повторами согласных звуков.
|
|
|
О2 Средство выразительности
|
|
|
|
|
20
|
П Эллипсис (греч. elleipsis — выпадение, опушение) — намеренный
пропуск какого-либо члена предложения для придания речи большего динамизма
или выразительности. Пропущенное слово подразумевается и легко
восстанавливается из общего смысла предложения. Относится к синтаксическим
фигурам убавления
|
|
|
В. В чем назначение стилистической фигуры?
|
|
|
О5 Намеренный пропуск
какого-либо члена предложения для придания речи большего динамизма или
выразительности
|
|
|
О4 Пропуск какого-либо
члена предложения для придания речи большего динамизма или выразительности
|
|
|
О3 Пропущенное слово
легко восстанавливается из общего смысла предложения
|
|
|
О2 Пропущенное слово или предложение вообще
не нужно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.