1. Изучение и внедрение передового
педагогического опыта по теме «Применение
информационно-коммуникационных технологий на уроках математики как средство
повышения позновательной активности учащихся»
|
2. Научно-исследовательская работа
педагогов:
- разработка адаптированной программы по
математике 5-9 классов для спец. (корр.) классов VII
вида представлена на утверждение Управлению образования администрации
муниципального района Бирский район РБ.
|
Хафизова Ф.М., Янсыбина Л.А., Каиль Г.К.,
Узюмова В.А.
|
3. Деятельность научного общества
учащихся:
|
ФИО учащегося
|
Тема
|
Место проведения
|
Дата
|
Учитель
|
Татипова Ангелина
|
«Мудрость пословиц».
|
г. Бирск МБОУ СОШ №10.
Республиканская научно-практическая
конференция школьников «Совенок-2010 Исследование как метод познания»
|
25.03.10 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
Результаты городской(районной)
олимпиады:
|
ФИО учащегося
|
Класс
|
Занятое место
|
Учитель
|
Ямурова Юлия
|
11 класс
|
3 место
|
Янсыбина Л.А.
|
Колбина Мария
|
10 класс
|
3 место
|
Каиль Г.К.
|
Михайлов Станислав
|
9А класс
|
1 место
|
Узюмова В.А.
|
Захарова Алёна
|
8А класс
|
|
Узюмова В.А.
|
Ершов Василий
|
7А класс
|
|
Хафизова Ф.М.
|
4. Работа над единой методической темой
Темы самообразования учителей математики,
физики, информатики тесно связанны с единой методической темой школ
«Личностно – ориентированный подход к учащимся в системе
учебно-воспитательной работы школ»
Тема
самообразования
|
Учитель
|
Практико-ориентированное образование
|
Каиль
Г.К.
|
Технология коллективного взаимообучения
|
Узюмова
В.А.
|
Технология учебных циклов
|
Янсыбина
Л.А.
|
Технология разноуровневого обучения
|
Хафизова
Ф.М.
|
Личностно-ориентированные ситуации на
уроках физики
|
Яценко
А.В.
|
Личностно-ориентированные ситуации на
уроках информатики
|
Черкасов
А.Н.
|
Каждый учитель в
течении учебного года планирует свою учебную и воспитательную работу таким
образом, чтобы достичь выполнения целей предусмотренных программой
самообразования.
Обсуждение и
подведение итогов работы по самообразованию каждого учителя планируется
провести на майском заседании ШМО.
|
На заседаниях
ШМО заслушивались и обсуждались следующие выступления учителей математики,
физики, информатики.
|
ФИО
учителя
|
Тема
|
Где
заслушано
|
Каиль Г.К.
|
«Особенности организации обучения математике
на разных ступенях».
|
ШМО (протокол №3) от 08.09.2009 г.
|
Узюмова В.А.
|
«О новой системе государственной аттестации
по алгебре в 9 классе»
|
ШМО (протокол №3) от 06.08.2009 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
«Преемственность в обучении математике между
начальной школой и 5 классом».
|
ШМО (протокол №1) от 08.09.2009 г.
|
Хафизова Ф.М.
|
«Развитие логического мышления на уроках
математики».
|
ШМО (протокол №5) от 25.03.2010 г.
|
Яценко А.В.
|
«Применение ИКТ на уроках физики».
|
ШМО (протокол №5) от 25.03.2010 г.
|
На заседаниях ШМО
рассматриваются и утверждаются разноуровневые и творческие задания, тесты,
обсуждаются вопросы теории и практики образования, обмен опытом работы.
Регулярно проводятся анализы результатов срезовых и контрольных работ, разрабатываются
коррекционные программы, рекомендации по ликвидации пробелов в знаниях
учащихся.
|
Учителями ШМО за
2009-2010 учебный год были проведены открытые уроки:
Открытые уроки:
|
Учитель
|
Класс
|
Тема урока
|
Дата
|
Каиль Г.К.
|
6А
|
«Нахождение части от целого и его части по
целому».
|
29.01.10 г.
|
Каиль Г.К.
|
6А
|
«Умножение и деление обыкновенных дробей».
|
18.11.09 г.
|
Каиль Г.К.
|
9Б
|
«Скалярное произведение векторов».
|
21.04.10 г.
|
Узюмова В.А.
|
8А
|
«Теорема Пифагора и 100 способов её
доказательства».
|
23.12.09 г.
|
Узюмова В.А.
|
9А
|
«Числовые функции – область определения и
область значения».
|
23.11.09 г.
|
Хафизова Ф.М.
|
7А
|
«Действия со степенями».
|
26.11.09 г.
|
Хафизова Ф.М.
|
7А
|
«Умножение одночлена на многочлена».
|
25.01.10 г.
|
Хафизова Ф.М.
|
6Б
|
«Решение уравнений».
|
16.12.09 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
5А
|
«Решение задач с помощью уравнений».
|
28.11.09 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
7Б
|
«Перпендикулярные прямые».
|
23.11.09 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
11А
|
«Решение заданий ЕГЭ части В».
|
13.04.10 г.
|
Черкасов А.Н.
|
8А
|
Работа с таблицами в Microsoft Word
|
24.02.10 г.
|
Черкасов А.Н.
|
10А
|
Циклы с пост и пред условиями. Решение
задач
|
17.02.10 г.
|
Черкасов А.Н.
|
10А
|
Циклы с условиями. Практическая работа по
теме: «Циклы с условиями»
|
20.02.10 г.
|
Взаимопосещение
уроков проводилось с целью оказания методической помощи, обмена опытом
работы, демонстрации современных образовательных технологий. Были даны уроки
консультации в 9,10,11 классах с целью оказания помощи студентам с методикой
преподавания сложных тем по математике, физике и информатике.
|
Учителями
Хафизовой Ф.М, Янсыбиной Л.А, Узюмовой В.А., Каиль Г.К., Черкасовым А.Н.,
Яценко А.В. были разработаны, рассмотрены и утверждены на заседании ШМО
материалы для промежуточной аттестации.
Утверждение материалов для
промежуточной аттестации:
|
Янсыбина Л.А.
|
5А, Б классы
|
|
Хафизова Ф.М.
|
7А, Б классы
|
ШМО
протокол №6
от
06.04.2010 г.
|
Каиль Г.К.
|
6А, Б, В классы
|
|
Узюмова В.А.
|
8А, Б, 10А классы
|
|
В этом учебном году курсы повышения
квалификации прошли:
|
ФИО учителя
|
Тема курсов
|
Дата, место проведения
|
Хафизова Ф.М.
|
«Актуальные проблемы методики преподавания
математики в старшей школе».
|
БИРО
16-25.11.09 г.
|
Каиль Г.К.
Хафизова Ф.М.
|
«Преподавание геометрии 7-9 классы»
Т.Ф.Сергеева – доктор пед.наук, профессор зав.кафедрой общих математических и
естественно-научных дисциплин ГОУ ВПО МО «Академия» г. Москва.
|
Бирская ГСПА 13-14.04.10 г.
|
Узюмова В.А.
Янсыбина Л.А.
|
«Решение задач варианта «С» ЕГЭ – 2010
года».
|
МБОУ СОШ №3 г. Бирска
|
После прохождения курсов они выступили перед
своими коллегами
|
Неделя математики
Активизация
внеклассной деятельности по математике призвана не только пробуждать и
поддерживать у учеников интерес к предмету, но и желание заниматься ею
дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при
целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению
новых знаний. Одной из форм внеурочной работы по предмету является «неделя
математики».
Проведение
предметной недели по математике в нашей школе стало традицией. Это
мероприятие проходит в декабре. В подготовке участвуют все учителя математики
и инициативная группа из учеников, проявляющих повышенный интерес к предмету.
Примерно за две недели продумывается план проведения, степень
заинтересованности учеников школы. При его составлении учитываются возрастные
и психологические особенности развития учеников. В течении недели проводятся
конкурсы стенгазет, викторины, вечера.
|
Каиль Г.К.
|
6А
|
«Устный журнал по страницам математики».
|
21.04.10 г.
|
Узюмова В.А.
|
8А
|
Математическая викторина «Гонка за лидером».
|
23.12.09 г.
|
Хафизова Ф.М.
|
7А
|
Математический турнир.
|
19.02.10 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
7Б
|
Математический КВН.
|
17.12.09 г.
|
Конкурс стенгазет:
|
6А класс
|
I место
|
7А класс
|
II место
|
10А класс
|
III место
|
Итоги подведены на заседании ШМО протокол №4
от 11.01.2010 г., учащиеся были награждены на линейке.
|
Диагностика качества знаний учащихся
Достичь качества
невозможно без системного изучения высших достижений в работе учителей и
учащихся. В этом случае не обойтись без диагностики, причем такой, которая
позволила бы наиболее полно оценить результаты облученности школьников,
выявляя не, только знания и уровень их усвоения, но и познавательные умения,
развитие творческих способностей. Поставленную задачу учителя МО решают
посредством диагностики поуровневого усвоения знаний и умений.
Результаты
диагностики – это информация, необходимая при отборе учебных программ и
педагогических технологий, нормирование домашних заданий без перегрузки
учащихся.
Строя процесс
освоения математики как личностно-ориентированный в системе развивающего
обучения и работе в «зоне ближайшего развития» ученика по картам
индивидуального развития с учетом подструктур мышления, мы достигаем
устойчивых положительных результатов, о чем свидетельствует динамика качества
знаний по годам.
Диагностика
знаний учащихся включила в себя:
- Участие в
классно-обобщающим контроле по предметам математика, физика,
информатика в 5 классах,10 классах, в результате, которого выявляется
уровень ЗУН учащихся при переходе на следующую ступень обучения.
- Проведение
промежуточной аттестации учащихся 5-8,10 классов по математике, физике.
- Подготовку и
проведение итоговой аттестации 9,11 классов по математике.
- Проведение
входных, административных и годовых контрольных работ по семестрам.
|
5. Участие в научных (научно-практических)
конференциях:
|
ФИО
учащегося
|
Тема
|
Место
проведения
|
Дата
|
Учитель
|
Татипова Ангелина
|
«Мудрость пословиц».
|
г. Бирск МБОУ СОШ
№10 Республиканская научно-практическая конференция школьников «Совенок-2010
Исследование как метод познания»
|
25.03.10 г.
|
Янсыбина Л.А.
|
6. Публикации педагогов: нет.
|
7. Работа с молодыми специалистами (до
3-х лет) – нет.
|
8. Участие педагогов в методических,
профессиональных конкурсах
|
Фестиваль открытых уроков г. Москва:
|
ФИО учителя
|
Тема уроков
|
Место проведения
|
Янсыбина Л.А.
|
«Действия с десятичными дробями».
|
г. Москва Фестиваль пед.идей «Открытый
урок».
http://festival.1
septmber.ru
|
Хафизова Ф.М.
|
Урок-игра «Нахождение дроби от числа».
|
Заявка на участие
в конкурсе «Лучший образовательный сайт-2010»
Адрес интернет-ресурса:
https://sites.google.com/site/birsk10/
Номинация: Школьный сайт. Дата подачи заявки
05.03.2010 г.
Учитель Черкасов А.Н.
Заявка на участие
в конкурсе «Лучший образовательный сайт-2010»
Адрес интернет-ресурса:
https://sites.google.com/site/crypttt/
Номинация: Сайт Учителя (Преподавателя).
Дата подачи заявки 05.03.2010 г.
Учитель Черкасов А.Н.
|
9. Участие МБОУ СОШ №10 г. Бирска в
конкурсах:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.