Отчет по кружковой работе "Сказочный сундучок"

Отчет по кружковой деятельности

Театрализация «Сказочный сундучок»

Кружок «Сказочный сундучок» для разновозрастной группы начал свою работу с ноября 2018 года. Кружок посещает 15 детей из разных групп, 1 раз в неделю (4 раза в месяц). Продолжительность занятия от 15 до 30 мин, в зависимости от возраста.

В начале года была проведена диагностика, по результатам которой были выявлены следующие результаты: высокий уровень – 20%, средний уровень – 47%, низкий 33%.

Следует сказать о том, что в процессе занятий мы познакомились с понятием «мимика», «жест», и путем разыгрывания несложных этюдов, дети овладели простейшими навыками работы с данными актерскими принципами. Также были проведены ряд занятий. На которых дети узнали о том. Что такое театр, о работниках театра.

В первую очередь, согласно плану работы, на данный период времени, мы познакомили детей с различными видами кукольных театров. Познакомили с театральной настольной ширмой.

Так же проводились дидактические настольные игры, беседы, загадки.

Провели игру «Узнай настроение по мимике и жестам», тем самым показав основы актерского мастерства.

В конце данного периода обучения. Согласно диагностике. Мы получили следующие результаты усвоения детьми театральных навыков: 67% детей имеют высокий уровень усвоения, 33% имеют средний уровень, 0% низкий.

Вывод. Таким образом можно сделать вывод. Что занятия театром помогают детям справиться с комплексами, неуверенностью в себе, со стрессами. Они способствуют у детей развитию диалогической речи, развитию мелкой моторики. Занятия в театральном кружке доставляют детям эстетическое удовольствие, получение знаний в области театральной культуры. Результаты диагностики тому подтверждение.

Краткое описание документа:

Кружок «Сказочный сундучок» для разновозрастной группы начал свою работу с ноября 2018 года. Кружок посещает 15 детей из разных групп, 1 раз в неделю (4 раза в месяц). Продолжительность занятия от 15 до 30 мин, в зависимости от возраста.

В начале года была проведена диагностика, по результатам которой были выявлены следующие результаты: высокий уровень – 20%, средний уровень – 47%, низкий 33%.

Следует сказать о том, что в процессе занятий мы познакомились с понятием «мимика», «жест», и путем разыгрывания несложных этюдов, дети овладели простейшими навыками работы с данными актерскими принципами. Также были проведены ряд занятий. На которых дети узнали о том. Что такое театр, о работниках театра.

В первую очередь, согласно плану работы, на данный период времени, мы познакомили детей с различными видами кукольных театров. Познакомили с театральной настольной ширмой.

Так же проводились дидактические настольные игры, беседы, загадки.