Открытый урок. Мышь. Выбор объектов, перемещение объектов.

Мирновская общеобразовательная школа I-III ступеней №1

ОТКРЫТЫЙ УРОК

СТУПЕНЬКИ К ИНФОРМАТИКЕ

2 класс

Тема урока:  Мышь. Выбор объектов, перемещение объектов.

Дата проведения: 24.10.2013г.

Учитель математики и информатики 

Леусенко Оксана Александровна

Мирное

2013г.

Ступеньки к информатике

2 класс

21.10.2013, 24.10.2013

Урок №8

Тема: Мышь. Выбор объектов, перемещение объектов.

Цель: закрепить навыки корректно завершать работу компьютера, формировать умение учащихся работать  с мышью, развивать логическое мышление учащихся, прививать и воспитывать интерес к предмету, развивать способность анализировать информацию.

1. Организационный момент: готовность к уроку, приветствие и перекличка учащихся.
2. Проверка домашнего задания:

Слайд 2

какое слово получилось в №2? Компьютер.                                                                                     какие слова получились  в ребусе №4? Интернет и монитор.                                                         что спрятал художник  №5? Аквариум с рыбками.                                                                          в №6 недостающие предметы это треугольник с синей точкой и синий

                                                                 квадрат.

3. Актуализация опорных знаний:                                                                                                   слайд 3   Давайте вспомним:                                                                                                       назначение кнопки: - сворачивает окно                                                  назначение кнопки: - закрывает окно                                                        назначение кнопки: - развернуть окно на весь экран                                                                            - вернуться к прежним размерам окна                                                   Если закрыть окна всех программ, то появится…. Рабочий стол.
4. Изучение нового материала:

Слайд 4. Сегодня я познакомлю вас с историей создания компьютерной мыши.

В наше время просто невозможно представить себе компьютер без неё. С помощью манипулятора типа мышь, а именно так правильно ее величать, проще нажимать на кнопочки в различных частях экрана и переключатся между разными областями программы, удобнее и привычней с физиологической точки зрения перемещать курсор, рисовать в графических редакторах, управлять героями в компьютерных играх и многое-многое другое. Прародителем мыши стал так называемый трэкбол. Как-бы мышка "наоборот". Придумал его Том Крэнстон для военно-морского флота Канады. Однако изобретение не пришлось по душе военным, и было быстро забыто. Всего таких устройств было выпущено менее одного десятка. В качестве шарика, который подразумевалось крутить руками, использовался шар для игры в боулинг, так что размеры такого манипулятора оставляли желать лучшего.

Слайд 5. А в 1964 году Дуглас Карл Энгельбарт из Стэнфордского исследовательского института изобрел настоящую мышь. Правда, на пищащего грызуна она была похожа только длинным проводом, напоминавшим хвост, из-за чего манипулятор и получил свое название. Сделана была первая мышь из дерева, вместо шарика в ней использовались два колесика. Одно отслеживало движения влево-вправо, другое – вверх-вниз. Одновременно оба колесика крутиться не могли, так что ни о каких гладких линиях речи вести не приходилось. Кстати, такой манипулятор имел одну единственную кнопку.

Слайд 6. Днём рождения современной мыши считается 9 декабря 1968 года, количество кнопок на ней увеличилось уже до трёх. В начале 70-х в  компании Xerox. Два колесика заменили одним единственным шариком, позволив мышке ползать во всех возможных направлениях. Следующим этапом в развитии мыши стала работа в компании Apple, Стив Джобс, который на тот момент времени был исполнительным директором компании, разработал новую модель. В мышке уменьшилось количество кнопок до одной, а шарик можно было вынимать. За годы эволюции сменилось несколько поколений: механические, механико-оптические и оптические, а также лазерные мыши.

Слайд 7.         Работа с мышью:

      1. Задержка – наведение указателя мыши на объект и задержка на некоторое время (всплывающие подсказки).

      2. Щелчок – быстрое нажатие и отпускание левой кнопки мыши.

3. Двойной щелчок – подряд два нажатия левой кнопкой мыши.

4. Щелчок правой кнопкой.

5. Перетаскивание.

5. Закрепление изученного материала:

Слайд 8. Работа за компьютером: 1 подгруппа

      2 подгруппа             

Работа с тетрадью: стр 16-17

№2 компьютер, память.

№3 блок, монитор, клавиатура, мышь.

№6.

Учебник стр 42

№1 ученик.

№2 3+4=7.

№3 14.

Слайд 9. Физкультминутка.

6. Подведение итогов урока, сбор тетрадей.

7. Домашнее задание: Слайд 10. тетрадь стр16-17.

• 1 слайд

  Двадцать четвёртое октября
  Классная работа
  Тема урока:
  Мышь. Выбор объектов, перемещение объектов.
  учитель математики и информатики
  Леусенко Оксана Александровна
  МБОУ «Мирновская школа №1»
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания:
  №2
  №4
  №5
  №6
  компьютер
  интернет
  монитор
  аквариум с рыбками
  

• 3 слайд

  Давайте вспомним:
  назначение кнопки:
  назначение кнопки:
  назначение кнопки:
  назначение кнопки:
  если закрыть окна всех программ, то появится….
  рабочий стол
  свернуть окно
  закрыть окно
  развернуть окно
  на весь экран
  вернуться к
  прежним размерам
  

• 4 слайд

  История создания манипулятора «мышь»
  Трэкбол:
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  1964 год
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сделана была первая
  мышь из дерева,
  вместо шарика в
  ней использовались
  два колесика
  
  
  
  Дуглас Карл Энгельбарт
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Работа с мышью
  1. Задержка – наведение указателя мыши на объект и задержка на некоторое время (всплывающие подсказки).
  2. Щелчок – быстрое нажатие и отпускание левой кнопки мыши.
  3. Двойной щелчок – подряд два нажатия левой кнопкой мыши.
  4. Щелчок правой кнопкой.
  5. Перетаскивание.
  

• 8 слайд

  Перед началом работы за компьютером вспомни правила поведения и санитарно-гигиенические нормы
  

• 9 слайд

  Физкультминутка
  

• 10 слайд

  Домашнее задание:
  п.8, вопросы стр 41,
  тетрадь стр16-17