Открытый урок на тему "Менің досым" (4 класс)

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  Менің досым
  

• 2 слайд

  Сабақтың ұраны:
  Адал дос - алтыннан қымбат
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  ә – тәртіпті – воспитанный
  і - менің досым – мой друг , моя подруга
  ө – жақсы көремін- я люблю
  ү – үлгілі- примерный
  ұ – сұлу – красивый
  қ – ақылды - умный
  адал – честный
  сыпайы - вежливый
  
  

• 6 слайд

  Тапсырма 1
  1. Керекті сөздермен танысу.
  Менің досым – мой друг, моя подруга
  Ұзын бойлы- высокого роста
  Шашы қара – черные волосы
  Көзі қоңыр – карие глаза
  Жақсы - хорошо
  Тұрады – живет
  
  2. Кесте бойынша жұмыс жұппен жұмыс, тіл дамыту. Сұрақ – жауап.
  
  
  

• 7 слайд

  3. Кесте бойынша монолог құрастыру.
  Сенің досың бар ма?
  Сенің досыңның аты кім?
  - Сенің досың қандай?
  - Марат қалай оқиды?
  - Ол қайда тұрады?
  ..., ..., ... .
  
  Менің досым ... .
  ның
  аты ... .
  
  ... оқиды. ... қаласында тұрады
  
  

• 8 слайд

  Тапсырма 2
  1. Ауызша. “Дос” сөзіне тәуелдік жалғауын жалғау. (өткенді қайталау)
  2. Тақтада “Дос”, “сөз” сөздеріне дыбыстық талдау жасау. /2 оқушы/
  3. “Ә” дыбысына сөз айту, осы сөзбен сөз тіркесін, сөйлем құрастыру.
  Әсет Әсет досым Әсет менің досым
  
  
  

• 9 слайд

  4. Жаңа сөздерді оқып, аудармасымен дәптерге жазу.
  і - менің досым – мой друг , моя подруга
  адал – честный
  қ – ақылды - умный
  ә – тәртіпті – воспитанный
  сыпайы - вежливый
  ү – үлгілі- примерный
  ұ – сұлу – красивый
  ө – жақсы көремін- я люблю
  

• 10 слайд

  Сергіту сәті
  Ән салу.
  Достар
  Достар, достар
  Жүрсің қайда?
  Бірге еді ғой, жанымыз
  Еске алысып осындайда
  Кел, шырқайық бәріміз!
  
  

• 11 слайд

  Тапсырма 3
  1. Мәтінді мәнерлеп оқу.
  Менің досым.
  Менің досым Арман. Ол жақсы оқиды. Арман екеуміз төртінші сыныпта оқимыз. Ол өте жақсы бала. Арман достарын жақсы көреді. Достарына көмек беруге әрқашан дайын тұрады. Ол адал, тәртәпті оқушы.
  2.Мәтінді аудару.
  Менің досым – мой друг, моя подруга
  Жақсы – хорошо
  Әрқашан – всегда
  Жақсы көреді – любит
  Көмек беруге – оказать помощь
  Дайын тұрады – всегда готов
  Адал – честный, справедливый
  
  
  
  

• 12 слайд

  3.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.
  Сенің досың кім?
  Ол қайда оқиды?
  Арман нешінші сыныпта оқиды?
  Ол қандай бала?
  Арман кімді жақсы көреді?
  Кімдерге көмек беруге дайын тұрады?
  Ол қандай оқушы?
  

• 13 слайд

  4.«Достар» өлеңімен танысу. Мәнерлеп оқу.
  Өлең «Достар»
  Бірге тойлап, бірге өткізген
  Жалындаған жас шағын
  Талай қызық күнді өткізген
  Қайдасыңдар, достарым?
  Достар, достар
  Жүрсің қайда?
  Бірге еді ғой, жанымыз
  Еске алысып осындайда
  Кел, шырқайық бәріміз!
  
  
  

• 14 слайд

  Тапсырма 4
  1. Керекті сөздермен танысу.
  Менің досым – мой друг, моя подруга
  Өте жақсы – очень хорошо
  Оқиды – учится
  Сыпайы – вежливый
  Үлгілі – примерный
  Жақсы көремін – я люблю
  
  Менің досым.
  Менің досымның аты Азамат. Ол төртінші мектепте оқиды. Азамат өте жақсы оқиды. Ол сыпайы, үлгілі оқушы. Мен досымды жақсы көремін.
  2. Тыңдап, түсінгенді айту.
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  3. «Жалғастыр» ойыны. Мақал – мәтелдер сайысы.
  Мақалдар
  Мектеп – кеме, ....................................................................
  Оқусыз білім жоқ, .............................................................
  Оқы да біл, ............................................................................
  Күз береке, ...........................................................................
  Туған жер - ..........................................................................
  Отанды сүю - .......................................................................
  Тазалық - ...............................................................................
  Әдепті бала арлы бала, ...................................................
  Тілге - құрмет, ...................................................................
  4. Досыңның суретін сал.
  
  
  
  

• 16 слайд

  Біз бүгін кім туралы әңгімелестік?
  Дос қандай болу керек?
  Кімнің досы көп?
  

• 17 слайд

  Үй тапсырмасы
  Жаңа сөздерді жаттау.
  Монолог құрастыру.
  

«Рудный қаласы әкімдігінің № 4 мектеп-лицейі» КММ

Сабақтың тақырыбы:

«Менің досым»

4 сынып

Мұғалім: Жантемирова О.К.

2014-2015 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы:	Менің досым
Сабақтың мақсаты:	1.  Достықты қадірлей білуге үйрету. 2.  Оқушылардың тіл байлығын дамыту. 3.  Досқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:	Магнитофон, кадоскоп, тірек кесте, мақал және жаңа сөздер жазылған плакаттар, тапсырмалар, гүлдер.
Сабақтың ұраны:	Адал дос- алтыннан қымбат.
Сабақтың барысы:

I  Ұйымдастыру кезеңі.

А) Сәлеметсіңдер ме, балалар? Бүгін желтоқсанның жетісі.

Б) Сабақты бастамас бұрын мына гүлжапырақтарды тартып

      алыңдар. Осы түстер бойынша орындарыңа отырасыңдар. Әрбір 

      үстелде әр түсті гүлдер жатыр.

В) Бағалау парағын таратып беру.

II  Жаңа сабақтың алгоритмі.

v Тіл дамыту жұмысы. Кесте бойынша жұппен жұмыс. Сұрақ экранда, жауап – кестеде.

v Жазу жұмысы. Зат есімнің тәуелдік жалғауларын ауызша қайталау. Жаңа сөздерді аудармасымен дәптерге жазу. Сөз тіркесін, сөйлем құрастыру.

v Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқу, аудару. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру. «Достар» өлеңімен танысу.

v Тыңдап түсіну жұмысы. Қазақша оқылған мәтінді магнитофоннан тыңдап, түсінгенін орысша айтып беру.

Сурет салу. Досыңды сурет бойынша сипатта. Мақал-мәтелдер сайысы.

III  Жаңа сабақ.

Кіріспе әңгіме.

1.    Балалар біз бүгін дос туралы әңгімелесейік. Әрбір адамның ең жақын досы болады. Достар бір  - бірін сыйлады, жақсы көреді, қиыншылықта көмектеседі. Сендердің де достарын бар деп ойлаймын.

§  Дос қандай болу керек деп ойлайсыңдар?

§  Сенің досың қандай?

§  Сен досыңды жақсы көресіңбе?

Бүгінгі сабақта жаңа білім алу үшін достарымыз бізге көмектеседі.

2.    Ал, енді балалар «Менің досым» тақырыбы бойынша жаңа сөздермен танысайық.

«Дыбыстық жаттығу» - өткіземін.

і – менің досым – мой друг, моя подруга

     адал  - честный

қ – ақылды – умный

ә – тәртіпті – воспитанный

      сыпайы  - вежливый

ү – үлгілі – примерный

ұ – сұлу – красивый

ө – жақсы көремін – я люблю

3.    Енді дос туралы мақал үйренейік. «Адал дос – алтыннан қымбат». Қане, балалар, мақалды кім аудара алады?

Балалар, осы мақалды қалай түсіндіңдер?

Баллар, енді қолдарыңдағы гүлжапырақтың түсіне сай, гүлдер жатқан үстелдерге барып, орындарыңа отырыңдар.

v Тіл дамыту орталығы. Тапсырма 1.

1)   Керекті сөздермен танысу.

Ұзын бойлы – высокого роста

Шашы қара – черные волосы

Көзі қоңыр – карие глаза

Жақсы – хорошо

Тұрады - живет

2)   Кесте бойынша жұппен жұмыс, тіл дамыту. (сұрақтар- пленкада, жауаптар – кестеде)

3)   Кесте бойынша монолог құрастыру.

Сенің досың бар ма?

Досыңның аты кім?

Сенің досың қандай?

Марат қалай оқиды?

Ол қайда тұрады?

                                  ...,  ..., ... .

 

                         Менің досым ... .

                                                ның

                           аты ...

... оқиды.                            ... қаласында тұрады.

v Жазу орталығы. Тапсырма 2.

1)   Балалар, қане тәуелдік жалғауларын еске түсірейік. Дос сөзіне тәуелдік жалғауын жалға.

Ауызша.

Менің досым

Сенің досың

Сіздің досыңыз

Оның досы

2)   «Дос, сөз» сөздеріне дыбыстық талдау жасау. (Тақтамен жұмыс)

3)   Ә әрпіне мысал келтіріп, сөз тіркесін, сөйлем құрастыру.

Әсет             Әсет досым              Әсет менің досым

4)   Жаңа сөдерді оқып, аудармасымен дәптерге жазу. Қане, барлығымыз бірге оқып, аударайық.

IV  Сергіту сәті. (Өлең айту)

Достар

Достар, достар

Жүрсің қайда?

Бірге еді ғой, жанымыз

Еске алысып осындайда

Кел, шырқайық бәріміз!

v Оқу орталығы. Тапсырма 3.

1)   Мәтінді мәнерлеп оқу.

2)   Мәтінді аудару.

3)   Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

4)   «Достар» өлеңімен танысу. Мәнерлеп оқу.

Менің досым.

Менің досым Арман. Ол жақсы оқиды. Арман екеуміз төртінші сыныпта оқимыз. Ол өте жақсы бала. Арман достарын жақсы көреді. Достарына көмек беруге әрқашан дайын тұрады. Ол адал, тәртәпті оқушы.

Менің досым – мой друг, моя подруга

Жақсы – хорошо

Әрқашан – всегда

Жақсы көреді – любит

Көмек беруге – оказать помощь

Дайын тұрады – всегда готов

Адал – честный, справедливый

ü  Сенің досың кім?

ü  Ол қайда оқиды?

ü  Арман нешінші сыныпта оқиды?

ü  Ол қандай бала?

ü  Арман кімді жақсы көреді?

ü  Кімдерге көмек беруге дайын тұрады?

ü  Ол қандай оқушы?

Өлең «Достар»

Бірге тойлап, бірге өткізген

Жалындаған жас шағын

Талай қызық күнді өткізген

Қайдасыңдар, достарым?

Достар, достар

Жүрсің қайда?

Бірге еді ғой, жанымыз

Еске алысып осындайда

Кел, шырқайық бәріміз!

v Тыңдап түсіну орталығы. Тапсырма 4.

1)   Керекті сөздермен танысу.

Менің досым – мой друг, моя подруга

Өте жақсы – очень хорошо

Оқиды – учится

Сыпайы – вежливый

Үлгілі – примерный

Жақсы көремін – я люблю

Менің досым.

Менің досымның аты Азамат. Ол төртінші мектепте оқиды. Азамат өте жақсы оқиды. Ол сыпайы, үлгілі оқушы. Мен досымды жақсы көремін.

2)   Тыңдап, түсінгенді айту.

3)   «Жалғастыр» ойыны. Мақал – мәтелдер сайысы.

Мақалдар

·       Мектеп – кеме, ....................................................................

·       Оқусыз білім жоқ, .............................................................

·       Оқы да біл, ............................................................................

·       Күз береке, ...........................................................................

·       Туған жер -  ..........................................................................

·       Отанды сүю - .......................................................................

·       Тазалық - ...............................................................................

·       Әдепті бала арлы бала ...................................................

·       Тілге -  құрмет, ...................................................................

4)   Досыңның суретін сал.

V Сабақтың қорытындысы.

1.    Балалар, біз бүгін кім туралы әңгімелестік? (Дос туралы)

2.    Дос қандай болу керек? (Жақсы)

3.    Кімнің досы көп?

VI Білімдерін бағалау.

Бағалау парақтары бойынша қорытынды бағаны үзілісте айтамын.

VII Үй тапсырмасы.

Ø Жаңа сөздерді жаттау.

Ø Монолог құрастыру.

Сабақтың жоспары американдық технология «Step by step» («Тәй-Тәй») бойынша құрылған.