Открытый урок по информатике

ТЕМА УРОКА: Операторы повторения. Оператор WHILE.

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с циклическим алгоритмом. Изучить оператор цикла While. Научить составлять циклические программы.

Образовательные:

1. Формировать понятие циклического алгоритма.

2. Рассмотреть оператор цикла с предусловием.

3. Закрепить навык программирования на Паскале.

Развивающие:

1. Развитие познавательных способностей учащихся.

2. Развитие алгоритмического мышления.

Воспитательные:

1. Побуждать к продуктивному мышлению.

2. Побуждать к применению полученных знаний.

ТИП УРОКА: Урок изучения нового материала.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: ПК. Презентация по новой теме. Дидактический материал.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ:

Учащиеся должны знать:

1. Циклический алгоритм с предусловием.

2. Какой оператор необходимо использовать в циклическом алгоритме с предусловием.

3. Вид блок-схемы циклического алгоритма с предусловием.

Учащиеся должны уметь:

1. Составлять блок-схемы циклического алгоритма с предусловием. Z. Составлять программы с использованием оператора цикла с

предусловием. 3. Проводить трассировку программы.

ХОД УРОКА:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Приветствие, проверка присутствующих. Заполнение журнала.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ перед учащимися.

ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Цикл - команда исполнителю повторить многократно указанную, последовательность команд алгоритмического языка или, другими словами, многократно повторяющаяся часть программы. Существует три разновидности оператора цикла.

Цикл с предварительным условием (предусловием):

while <условие> do <оператор>;

где условие - логическое выражение оператор - любой оператор, в том числе и составной.

Принцип работы:

- Проверяется истинность условия

- Если условие истинно выполняется оператор

- Цикл работает, пока условие не станет ложным.

Оператор цикла с предусловием используется, если число повторений заранее неизвестно, а определяется по ходу работы циклического процесса.

Блок-схема оператора цикла с предусловием:

Нет

да

серия

Формат оператора:

While <условие> Do <серия>;

Тело цикла выполняется до тех пор, пока <условие> имеет значениеИстина, прекращает выполняться, если <условие> принимает значениеЛожь.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Вычислитьп!=1*2*3*...*n

Program factorial;

Var f, k, n: integer;

Begin

Write ('Введите число n - ');

ReadLn (n);

k:=0; f:=1;

While k<>n Do

Begin

k:=k+l; f:=f*k;

End;

Write ('Факториал числа ', n, '=',f:8);

End.

2. Дано натуральное число N. Найти сумму первых N членов натурального ряда.

3. Составить алгоритм вычисления суммы кубов всех четных чисел от а доb.

Выполнить упражнения из учебника на стр. 102- 104.

Ответить на контрольные вопросы на стр.102.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА, ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Дано натуральное число N и первый член бесконечного ряда Y₁=1 . Вычислить сумму членов бесконечного ряда, образованного по следующему рекуррентному соотношению: Y₁=2*y_1-i (то есть S= 1 + 2 + 4 + 8 + 16 +...). Вычисление суммы продолжать до тех пор, пока соблюдается условие | Y₁ –Y_1-I| < N.

2.Учебник Б. Бурибаев и др. Основы информатики и вычислительной техники, 9 класс, стр. 90-93.

АНАЛИЗ УРОКА_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

ТЕМАУРОКА: Операторы повторения. Оператор WHILE.

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с циклическим алгоритмом. Изучить оператор цикла While. Научить составлять циклические программы.

Образовательные:

1. Формировать понятие циклического алгоритма.

2. Рассмотреть оператор цикла с предусловием.

3. Закрепить навык программирования на Паскале.

Развивающие:

1. Развитие познавательных способностей учащихся.

2. Развитие алгоритмического мышления.

Воспитательные:

1. Побуждать к продуктивному мышлению.

2. Побуждать к применению полученных знаний.

ТИП УРОКА: Урок изучения нового материала.