Открытый урок по теме "Интернет"

Ф.И. учащегося___________________________________________________________

Максимальное количество баллов, которые Вы можете получить на уроке 45 баллов

Станция	Баллы	Самооценка	Оценка учителя
Кодирование	5 баллов тема_______________________________
Виртуальный музей	15 баллов
Вспомнить всё..	10 баллов
«Безопасный Интернет»	15 баллов 1________________________________ 2________________________________ 3__________________________________
Итого

База

Повышенный уровень

Задание на дом

Образовательное учреждение МОБУ «СОШ №51»

Учитель Саваровская Елена Анатольевна

Тема урока «Расширенный поиск информации в сети Internet »

Класс 8 «А»

Цель: создание условий для  организации поиска информации в Интернете.

Задачи

Обучающие:

• формирование навыков поиска информации в сети Интернет;
• использовать поиск и отбор информации в практической деятельности и повседневной жизни;
• повторить основные понятия и определения, обобщить и систематизировать имеющиеся  знания

Развивающие:

• развитие у школьников логического мышления, внимательности, творческого подхода к делу;

·         развивать творческую активность, мышление, сообразительность, смекалку, находчивость, быстроту реакции.

Воспитывающие:

• воспитание у учащихся ответственности к делу, интереса к информатике, коллективизма и взаимовыручки.
• воспитывать культуру общения между учащимися

Тип урока: изучение нового материала.

Формы обучения:  работа по станциям (индивидуальная).

Методы обучения: Словесный, наглядный, практический, поисковый.

Оборудование:

• ноутбуки с выходом в Интернет

·         раздаточный материал с заданиями

• маршрутные листы

План урока:

1. Организационный момент – 2 мин.

2.      Вам предстоит сегодня совершить путешествие в страну информатики, побывав на разных станциях. На каждой станции необходимо выполнить задания и проставить заслуженные баллы в маршрутные листы, которые вы получите на старте.

3.      Получение маршрутных листов.

Максимальное количество баллов, которые Вы можете получить на уроке 45 баллов.

4.      Итак, мы начинаем. Всем удачи на станциях.

Ход урока

1.     Организационный момент. Выдача маршрутных листов.

Ф.И. учащегося___________________________________________________________________

Максимальное количество баллов, которые Вы можете получить на уроке 45 баллов

Станция	Баллы	Самооценка	Оценка учителя
Кодирование	5 баллов тема_______________________________
Виртуальный музей	15 баллов
Вспомнить всё..	10 баллов
«Безопасный Интернет»	15 баллов 1________________________________ 2________________________________ 3__________________________________
Итого

2.      Станция «Кодирование информации».  5 баллов

На данной станции учащийся при помощи кодовой таблицы должен определить тему урока.

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:_____________________________________________________________________

3.Станция «Виртуальный музей» Задача: с помощью поисковых систем Интернета найти информацию о русских художниках и на основе найденной информации заполнить таблицу.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Виртуальный музей» 15 баллов

1.      Используя информацию  сайта http://smallbay.ru  заполните таблицу

Айвазовский Иван Константинович (годы жизни)
№	Название картины	Год создания	Изображение картины	Техника (жанр)	Свое отношение
1	«Ледяные горы»
2	«Неаполитанский залив»
3	«Утро на море»
4
5
Васнецов Виктор Михайлович  (годы жизни)
1	«Аленушка»
2	«Витязь на распутье»
3	«Снегурочка»
4
5
Репин Илья Ефимович (годы жизни)
1	«Бурлаки на Волге»
2	«Стрекоза»
3	«Отдых»
4
5

4.Станция «Безопасный Интернет» 15 баллов

Вам предстоит выполнить задания на знания правил поведения в сети Интернет1.  В первую строку впиши слово, которое означает всемирную систему объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Выполни предложенный алгоритм действий. И узнай, о чём обязательно необходимо позаботься перед тем, как начать пользоваться компьютером.

Ответ: __________________________

2.Существует праздник под названием Всемирный день безопасного Интернета. Чтобы узнать, когда он отмечается, разгадай ребус.

3. Чтобы прочесть очередное правило безопасного поведения в сети Интернет, используй таблицу со словами. Двигайся по ней по указанному алгоритму из выделенной ячейки.

О каком из предложенных правил говорится в этой таблице?

а) Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

б) Когда ты регистрируешься на различных сайтах, старайся не указывать персональную информацию в Интернете.

в) Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета, не смотря на то, что там написано.

5. Станция «Вспомнить всё…» 10 баллов

На данной станции учащимся предлагается выполнить тест.

Данный контрольно-измерительный материал предназначен для текущего контроля усвоения знаний учащимся 8 класса по предмету «Информатика» в рамках изучения темы «Глобальная компьютерная сеть Интернет».

Измерительный материал представлен двумя вариантами тестовых заданий. Тест состоит из 10 вопросов, в которых учащимся предлагается дать определение понятию или процессу, выбрать верное высказывание. На выполнение теста отводится 10 минут урочного времени. Оценивание знаний проводится в соответствии с таблицей.

Тест по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет»

Вариант I

1. Понятие "телекоммуникация" означает...

А)	проверку работоспособности компьютера
Б)	обмен информацией на расстоянии
В)	одно из важнейших свойств модема

2. Центральный компьютер, предоставляющий остальным компьютерам локальной сети сервисы и данные, называется...

А)	рабочей станцией
Б)	последовательным портом связи
В)	сервером

3. Протоколы компьютерных сетей – это...

А)	сетевые программы, которые ведут диалог между пользователем и компьютером
Б)	стандарты, определяющие формы представления и способы передачи сообщений
В)	различные марки компьютеров

4. Одна из важнейших характеристик компьютерной сети является...

А)	стоимость сетевого оборудования
Б)	вид передаваемой информации
В)	скорость передачи данных

5. Компьютерные сети, действующие в пределах одного какого-либо помещения, предприятия, учреждения, называют...

А)	локальными
Б)	региональными
В)	глобальными

6. Для передачи информации в локальных сетях обычно используют...

А)	телефонную сеть
Б)	спутниковую связь
В)	кабель «витая пара»

7. Выберите верное высказывание:

А)	к кабелю передачи данных подключено каждое устройство сети
Б)	локальные компьютерные сети не ограничивают расстояние между соединенными компьютерами
В)	кабель передачи данных не обязательно должен быть подключен к сетевой карте

8. Современные модемы не обеспечивают...

А)	прием и передачу факсимильных сообщений
Б)	автоматическое соединение с модемом на другом конце линии
В)	анализ полученной информации и вычисления с ее использованием цифровых данных из сети

9. Электронная почта позволяет передавать...

А)	только почтовые сообщения
Б)	видеоизображения
В)	почтовые сообщения и приложенные к ним файлы

10. Гипертекст – это...

А)	структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным ссылкам
Б)	текст, введенный с клавиатуры в память компьютера
В)	текст, в котором используется очень сложный шифр

Тест по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет»

Вариант II

1.      Понятие "телекоммуникация" означает...

А)	проверку работоспособности компьютера
Б)	обмен информацией на расстоянии
В)	одно из важнейших свойств модема

2. Совокупность условий и правил обмена информацией называется...

А)	выделенным каналом связи
Б)	компьютерной сетью
В)	протоколом

3. Одна из важнейших характеристик модема является...

А)	скорость передачи данных
Б)	длина сетевого кабеля
В)	вид передаваемой информации

4. Сетевые серверы - это ...

А)	узлы связи на базе мощных компьютеров, обеспечивающие круглосуточную передачу информации
Б)	стандартные декодирующие устройства, с помощью которых любой компьютер может подключиться к глобальной сети
В)	различные персональные компьютеры, связанные с разными организациями

5. Задача любой компьютерной сети заключается в ...

А)	согласовании работы всех компонентов каждого компьютера
Б)	получении и отправки корреспонденции
В)	обмене информацией между компьютерами

6. Выберите верное высказывание:

А)	принципы функционирования всех компьютерных сетей совершенно одинаковы
Б)	для компьютерных коммуникаций используются коммутируемые телефонные линии
В)	максимальную скорость передачи обеспечивают все существующие модемы

7. Глобальные компьютерные сети дают возможность ...

А)	организовать совместное использование ресурсов, а также общение множества пользователей, расположенных сравнительно недалеко друг от друга
Б)	организовать обмен данными на больших расстояниях
В)	передавать электроэнергию на очень большие расстояния

8. Для подключения компьютера в уже существующую локальную сеть необходимо, как минимум, следующий набор средств:

А)	модем, телефон и кабель
Б)	звуковая карта и автоответчик
В)	сетевая карта, кабель

9. Организация, предоставляющая услуги по подключению к Интернету пользовательских персональных компьютеров, называется ...

А)	браузером
Б)	провайдером
В)	рабочей станцией

10.  Выберите верное высказывание:

А)	первая компьютерная сеть была создана в США в 1969 г.
Б)	глобальная сеть является одноранговой
В)	модем производит вычисления согласно полученным из сети цифровым данным

Оценка результатов выполнения теста

Количество баллов	Оценка
9-10	5
7-8	4
5-6	3
1-4	2

Подведем итоги.

0-22 б- «2»

23-30 б- «3»

31-37 б- «4»

38 – 45 б- «5»

Учитель подсчитывает  баллы в маршрутных листах. Выставление оценок.

Домашнее задание:

Базовый уровень

1.    Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?

2.    Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?

3.    В каком году изобрели компьютерную мышь?

4.    На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?

5.    Сколько этажей в Главном здании Московского университета?

6.    Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?

7.    Какова максимальная глубина Черного моря?

Повышенный уровень

Задание 1. Запрос на поиск информации.

Приведите по два возможных варианта записи запроса на поиск информации в сети, укажите при этом, для какой поисковой системы (или для нескольких одновременно) составлен запрос.

1. Ищем информацию о реке Енисей, имя Енисей не должно встречаться в выданных документах.

2. Ищем информацию о тульских самоварах, тульских пряниках, тульском оружейном заводе.

3. Ищем информацию о краеведческом или историческом музее в городе Ярославле.

4. Ищем информацию о готических замках, но не о дверных и навесных замках.

Задание 2. Специальные поисковые системы

Найдите адреса специальных  поисковых систем по определённым областям и заполните таблицу:

Адрес поисковой системы	Назначение
	Поиск  сведений о людях
	Поиск кинофильмов
	Поиск книг в электронных библиотеках

Задание 1. Запрос на поиск информации.

Приведите по два возможных варианта записи запроса на поиск информации в сети, укажите при этом, для какой поисковой системы (или для нескольких одновременно) составлен запрос.

1. Ищем информацию о реке Енисей, имя Енисей не должно встречаться в выданных документах.

2. Ищем информацию о тульских самоварах, тульских пряниках, тульском оружейном заводе.

3. Ищем информацию о краеведческом или историческом музее в городе Ярославле.

4. Ищем информацию о готических замках, но не о дверных и навесных замках.

Задание 2. Специальные поисковые системы

Найдите адреса специальных  поисковых систем по определённым областям и заполните таблицу:

Адрес поисковой системы	Назначение
	Поиск  сведений о людях
	Поиск кинофильмов
	Поиск книг в электронных библиотеках

Задание 1. Запрос на поиск информации.

Приведите по два возможных варианта записи запроса на поиск информации в сети, укажите при этом, для какой поисковой системы (или для нескольких одновременно) составлен запрос.

1. Ищем информацию о реке Енисей, имя Енисей не должно встречаться в выданных документах.

2. Ищем информацию о тульских самоварах, тульских пряниках, тульском оружейном заводе.

3. Ищем информацию о краеведческом или историческом музее в городе Ярославле.

4. Ищем информацию о готических замках, но не о дверных и навесных замках.

Задание 2. Специальные поисковые системы

Найдите адреса специальных  поисковых систем по определённым областям и заполните таблицу:

Адрес поисковой системы	Назначение
	Поиск  сведений о людях
	Поиск кинофильмов
	Поиск книг в электронных библиотеках

Перевалочный          пункт

Практическая деятельность за ПК:

1.    Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?

2.    Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?

3.    В каком году изобрели компьютерную мышь?

4.    На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?

5.    Сколько этажей в Главном здании Московского университета?

6.    Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?

7.    Какова максимальная глубина Черного моря?

Практическая деятельность за ПК:

1. Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?
2. Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?
3. В каком году изобрели компьютерную мышь?
4. На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?
5. Сколько этажей в Главном здании Московского университета?
6. Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?
7. Какова максимальная глубина Черного моря?

Практическая деятельность за ПК:

1. Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?
2. Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?
3. В каком году изобрели компьютерную мышь?
4. На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?
5. Сколько этажей в Главном здании Московского университета?
6. Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?
7. Какова максимальная глубина Черного моря?

Практическая деятельность за ПК:

1. Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?

2.    Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?

3.    В каком году изобрели компьютерную мышь?

4.    На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?

5.    Сколько этажей в Главном здании Московского университета?

6.    Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?

7.    Какова максимальная глубина Черного моря?

 Практическая деятельность за ПК:

1. Сколько стран  и какие входят в Евросоюз?

2.    Сколько куполов на соборе Василия Блаженного на красной площади?

3.    В каком году изобрели компьютерную мышь?

4.    На каком этаже в Эрмитаже висит коллекция гобеленов?

5.    Сколько этажей в Главном здании Московского университета?

6.    Что означает термин «энтропия» с точки зрения теории информации?

7.    Какова максимальная глубина Черного моря?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Виртуальный музей»

1.     В поле верхнего колонтитула добавьте свою Фамилию, имя и класс

2.     Используя информацию  сайта http://smallbay.ru  заполните таблицу

Айвазовский Иван Константинович (годы жизни)
№	Название картины	Год создания	Изображение картины	Техника (жанр)	Свое отношение
1	«Ледяные горы»
2	«Неаполитанский залив»
3	«Утро на море»
4
5
Васнецов Виктор Михайлович  (годы жизни)
1	«Аленушка»
2	«Витязь на распутье»
3	«Снегурочка»
4
5
Репин Илья Ефимович (годы жизни)
1	«Бурлаки на Волге»
2	«Стрекоза»
3	«Отдых»
4
5

станция «Безопасный Интернет»

1.                В первую строку впиши слово, которое означает всемирную систему объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Выполни предложенный алгоритм действий. И узнай, о чём обязательно необходимо позаботься перед тем, как начать пользоваться компьютером.

2.Существует праздник под названием Всемирный день безопасного Интернета. Чтобы узнать, когда он отмечается, разгадай ребус.

3. Чтобы прочесть очередное правило безопасного поведения в сети Интернет, используй таблицу со словами. Двигайся по ней по указанному алгоритму из выделенной ячейки.

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

•−−• −−− •• ••• −•−   •• −• ••−• −−− •−• −− •− −•−• •• ••

Тема:______________________________________________________________________

Фамилия,имя________________________________________________________________

Пояснительная записка к контрольно-измерительному материалу

Предмет: Информатика и ИКТ;

Тема: Глобальная компьютерная сеть Интернет;

Вид контроля: тест.

Данный контрольно-измерительный материал предназначен для текущего контроля усвоения знаний учащимся 8 класса по предмету «Информатика» в рамках изучения темы «Глобальная компьютерная сеть Интернет».

Измерительный материал представлен двумя вариантами тестовых заданий. Тест состоит из 10 вопросов, в которых учащимся предлагается дать определение понятию или процессу, выбрать верное высказывание. На выполнение теста отводится 10 минут урочного времени. Ответы обучающийся вносит в специализированный бланк для ответов (таблица 1). Оценивание знаний проводится в соответствии с таблицей 2.

Таблица 1 – Бланк для внесения ответов на тест

ФИО учащегося:					Класс:		Вариант:
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Таблица 2 – Оценка результатов выполнения теста

Количество баллов	Оценка
9-10	5
7-8	4
5-6	3
1-4	2

Тест по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет»

Вариант I

1. Понятие "телекоммуникация" означает...

А)	проверку работоспособности компьютера
Б)	обмен информацией на расстоянии
В)	одно из важнейших свойств модема

2. Центральный компьютер, предоставляющий остальным компьютерам локальной сети сервисы и данные, называется...

А)	рабочей станцией
Б)	последовательным портом связи
В)	сервером

3. Протоколы компьютерных сетей – это...

А)	сетевые программы, которые ведут диалог между пользователем и компьютером
Б)	стандарты, определяющие формы представления и способы передачи сообщений
В)	различные марки компьютеров

4. Одна из важнейших характеристик компьютерной сети является...

А)	стоимость сетевого оборудования
Б)	вид передаваемой информации
В)	скорость передачи данных

5. Компьютерные сети, действующие в пределах одного какого-либо помещения, предприятия, учреждения, называют...

А)	локальными
Б)	региональными
В)	глобальными

6. Для передачи информации в локальных сетях обычно используют...

А)	телефонную сеть
Б)	спутниковую связь
В)	кабель «витая пара»

7. Выберите верное высказывание:

А)	к кабелю передачи данных подключено каждое устройство сети
Б)	локальные компьютерные сети не ограничивают расстояние между соединенными компьютерами
В)	кабель передачи данных не обязательно должен быть подключен к сетевой карте

8. Современные модемы не обеспечивают...

А)	прием и передачу факсимильных сообщений
Б)	автоматическое соединение с модемом на другом конце линии
В)	анализ полученной информации и вычисления с ее использованием цифровых данных из сети

9. Электронная почта позволяет передавать...

А)	только почтовые сообщения
Б)	видеоизображения
В)	почтовые сообщения и приложенные к ним файлы

10. Гипертекст – это...

А)	структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным ссылкам
Б)	текст, введенный с клавиатуры в память компьютера
В)	текст, в котором используется очень сложный шифр

Тест по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет»

Вариант II

1.       Понятие "телекоммуникация" означает...

А)	проверку работоспособности компьютера
Б)	обмен информацией на расстоянии
В)	одно из важнейших свойств модема

2. Совокупность условий и правил обмена информацией называется...

А)	выделенным каналом связи
Б)	компьютерной сетью
В)	протоколом

3. Одна из важнейших характеристик модема является...

А)	скорость передачи данных
Б)	длина сетевого кабеля
В)	вид передаваемой информации

4. Сетевые серверы - это ...

А)	узлы связи на базе мощных компьютеров, обеспечивающие круглосуточную передачу информации
Б)	стандартные декодирующие устройства, с помощью которых любой компьютер может подключиться к глобальной сети
В)	различные персональные компьютеры, связанные с разными организациями

5. Задача любой компьютерной сети заключается в ...

А)	согласовании работы всех компонентов каждого компьютера
Б)	получении и отправки корреспонденции
В)	обмене информацией между компьютерами

6. Выберите верное высказывание:

А)	принципы функционирования всех компьютерных сетей совершенно одинаковы
Б)	для компьютерных коммуникаций используются коммутируемые телефонные линии
В)	максимальную скорость передачи обеспечивают все существующие модемы

7. Глобальные компьютерные сети дают возможность ...

А)	организовать совместное использование ресурсов, а также общение множества пользователей, расположенных сравнительно недалеко друг от друга
Б)	организовать обмен данными на больших расстояниях
В)	передавать электроэнергию на очень большие расстояния

8. Для подключения компьютера в уже существующую локальную сеть необходимо, как минимум, следующий набор средств:

А)	модем, телефон и кабель
Б)	звуковая карта и автоответчик
В)	сетевая карта, кабель

9. Организация, предоставляющая услуги по подключению к Интернету пользовательских персональных компьютеров, называется ...

А)	браузером
Б)	провайдером
В)	рабочей станцией

10.  Выберите верное высказывание:

А)	первая компьютерная сеть была создана в США в 1969 г.
Б)	глобальная сеть является одноранговой
В)	модем производит вычисления согласно полученным из сети цифровым данным

Краткое описание документа:

Данная разработка предназначена для обобщающего урока, урок проводится по станциям.

Урок обобщения и систематизации знаний по основным темам, необходимым для подготовки к ОГЭ; в игровой форме можно отработать навыки выполнения тестовых заданий и навыки самоконтроля. Ребятам необходимо пройти 5 станций и набрать необходимое количество баллов.